寫作思路：要直接簡化任務語言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言。這樣，即使情節連貫，又使語句“簡練”。
正文：
那是壹個風和日麗的午後，我的心情也隨著天氣格外晴朗因為我學會了騎自行車。
我的小夥伴騎著壹輛炫酷的自行車在我面前漂移炫技，我羨慕極了。我也想騎自行車，並嚷著叫著讓爸爸教我騎自行車，爸爸拗不過我便下了地下室把放了壹年的自行車扛了上來。我心想去年我個子矮小駕馭不了妳，今年的我可是大小夥子了，駕馭妳應該不是難事。
開始我特別緊張，爸爸指導我身板挺直，握緊車把，目視前方，我努力的照做著，可不知為什麽車把總是被我帶的歪歪扭扭的，爸爸輔助我往前騎，他用盡全身力氣撐著自行車恐怕我摔倒。
我掌握不好力度總是蹬得很快，又不會剎車，快摔倒時本能用腿去支，腿被磕得生疼，媽媽見我沮喪著臉，拉著我小夥伴的手大聲為我加油。
在他們的鼓勵下我繼續努力的往前騎，經過不斷地練習，我騎得越來越遠，越來越好，當我騎得最遠的時候我壹興奮差點摔了跤，緊要關頭我捏住車閘，拿腳撐了壹下，穩穩停住了。
我高興地回頭與爸爸擊掌，卻驚奇發現爸爸沒有在我身後，而是在我幾米以外的地方等著我。這使我信心大增，調轉車頭，努力向爸爸的方向騎去。
就這樣又經過幾個小時的練習，我已經騎得很好，很快了，我挺直身板和小夥伴騎在小路上，感覺身邊的小樹都在向我豎起大拇指，我高興極了！
通過這次我與自行車的大作戰，我懂得了當遇到困難的時候，不能將希望寄托在他人身上，外人的幫助只是壹種輔助作用，真正能夠幫到自己的還是自己，只有改變心態，積極面對才能變得更好。