1.太原市第五中學
太原市第五中學【1】，簡稱“太原五中”，創建於1906，位於太原市最繁華的經濟文化區迎澤區青年路中段，毗鄰風景秀麗、景色宜人的迎澤公園。學校占地43000平方米，總建築面積40000多平方米。是山西省首批重點中學。
太原五中是壹所具有光榮革命傳統的學校。高、、王、、賀昌、、、、彭真等老壹輩無產階級革命家都曾在這裏學習。太原社會主義青年團、中國* * *生產黨第壹個黨組和第壹個黨支部都誕生在這所學校。社會主義青年團太原地方執行委員會、中國生產者黨臨時省委、中國生產者黨太原南方委員會也在學校成立。
這所學校也是壹所人才濟濟的學校。為祖國培養和造就了許多優秀的專家學者。著名社會學家、馬克思主義理論家範若愚；著名美籍華人物理學家任誌功；著名歷史學家梁遠東、許；趙為國家教育部副部長；中國工程院院士、國防科技大學校長郭桂榮；人民日報社副總編輯張；語言學家曹丁；美術教育家趙；還有農業科學家王壽。
學校還是壹個在改革中不斷前進的學校。學校擁有壹支團結、合作、開拓的教育教學管理團隊，他們在時代的大潮中不斷前進。擁有壹支銳意改革、愛崗敬業的教師隊伍。學校提供46個班級，超過2600名學生。這所學校有現代化的教學設備。服務於教學和管理的校園網，高標準的理、化、生物實驗室，優雅的閱覽室，現代化的計算機房，高品質的塑膠操場，服務於師生學習生活的現代化直飲水，A級衛生標準的食堂，高標準的宿舍。
這所學校取得了更令人印象深刻的成就。自恢復全國高考制度以來，學校每年的升學率在全省名列前茅。前後從to be no.1出來了十幾個高考狀元，單科狀元。2003-2007年高考，40多名學生名列全省前20名。曾被評為2007年全國百強中學。
太原五中主要設施，占地43000平方米；標準教室36間；1個階梯教室(大會議室)和1個會議室，運動場地1.75萬平方米；還有音樂、體育、美容的教學樓。
太原五中擁有壹支熱愛教育事業、專業基礎紮實、知識面寬廣、理論研究精深、年齡結構合理的教師隊伍。2008年，學校在職教師183人，全部達到本科以上學歷，其中碩士研究生7人；在職特級教師7人，高級教師71人；國家級骨幹教師3名，省市級骨幹教師34名，省級學科帶頭人15名，市級學科帶頭人10名；已列為太原18教師。是山西省師資力量最強的壹所中學。
2.在實踐中
實驗中學是山西省教育廳直屬的唯壹壹所省級重點中學，位於太原市中心解放路235號，地理位置優越，環境優雅，交通便利。學校占地50余畝，有建築面積22000平方米的綜合教學樓，建築面積12000平方米的學生公寓樓，建築面積18000平方米的教師宿舍樓，教學實驗。學校計劃在2003年建造壹個塑膠跑道體育場，這將使其整體外觀更具功能性和宏偉性。高中38個班，初中32個班，學生4000余人，教職工230人，其中專任教師158人，省級特級教師11人，省級學科帶頭人165438人，國家級課題組成員25人，高級教師68人。學校的教學設施、教學管理、教學質量在全省處於領先水平，在全省、全國同類學校中享有較高聲譽。是全國20余所省級實驗中學聯合體的創辦學校和治理學校，與清華、北大、鑒江等多所著名高校保持友好關系，與北大附中成為友好學校。擁有清華附中、人民大學附中、上海向明中學、南京師範大學附中、華東師範大學附中、華南師範大學附中等多所名校，與美國諾夫克學院、英國愛丁堡德福學院等國外學校保持著良好的關系和交流，被譽為“山西第壹校”。學校* * *自1986更名為實驗中學以來，已向國家高等院校輸送了5000多名品學兼優的學生，升學率和名牌大學錄取率在山西省名列前茅。連續多年高考、中考成績和省、全國、國際競賽成績在全省名列前茅，多次產生理工科、文史、外語總分全省第壹名。特別是清華大學、北京大學等壹批全國著名高校，錄取率和招生規模壹直位居山西省前列，塑造了山西省著名中學的良好形象，為日後軍政界、商界、科技界、文教界壹流人才的成長奠定了基礎。
3.山大中學
山西大學附屬中學是山西省首批省級重點中學，1955正式建校。她的前身是山西省幹部子弟學校，由太行軍區和太嶽軍區合並，遷至太原。1963被定為省重點中學。
學校現有面積8萬平方米，位於山西省高校和科研單位最集中的太原市婺城區，人文地理環境優越。充滿綠色和人文關懷的校園，美麗宜人；網絡多媒體環境下的數字校園是現代的、開放的。
山西大學附屬中學在長期的辦學實踐中，逐步形成了“以人為本、可持續發展”的辦學理念和“科學與人文交融、尊德與知行並舉”的教育理念，構建了特色鮮明的校本課程，形成了獨特的學校文化和辦學特色，為學生創造了“自主發展、全面發展、個性發展、專業發展”的教育模式，為師生提供了全面、和諧、可持續的發展。在每年的全國學科競賽和高考中，山大附中每年有40多名學生考上北大清華，80%以上的學生升入全國重點大學。高考壹、二本通過率居全省前列。
山大附中以其先進的辦學理念、壹流的辦學業績、鮮明的辦學特色和獨特的學校文化，成為山西省知名的大學附屬中學和山西省對外交流的窗口學校。先後被授予“全國教育系統先進集體”、“全國民族團結進步模範集體”、“全國民族傳統體育項目學校”、“全國貫徹學校體育條例優秀學校”、“全國中小學民族團結教育先進集體”、“山西省五壹勞動獎”、“山西省特色優秀學校”、“山西省德育示範學校”、“山西省文明學校”。“太原市教育教學質量綜合獎”、“優秀領導獎”、“太原市培養優秀學生突出貢獻獎”等榮譽稱號，先後被確定為“中國科技創新人才培養基地”、“山西省基礎教育課程改革實驗基地”、“山西省中學教師培訓中心教學觀摩基地”、“全國知名高校生源基地”。
少年強則國強，少年興則昌。面對世紀的挑戰，山大附中正在努力實踐“現代化創新型示範高中”建設規劃，積極構建具有山大附中特色的現代教育教學模式，並將繼續遵循教育必須“面向現代化、面向世界、面向未來”的方針，不斷進行教育教學改革。 並努力提高教育教學質量，以繼續把山大附中打造成“具有國際水平、全國壹流、省內領先的國家示範性高中”。
山西大學附屬中學位於太原市武城，這裏是山西省高校和科研單位最集中的地方。山大附中東鄰山西省農業科學院，南接電子工業33研究所，西接原63軍軍部，北接山西建築職業學院，人文地理環境優越。充滿綠色和人文關懷的校園，美麗宜人；網絡和多媒體環境下的數字校園是開放的、現代化的。
學校占地120畝，校園寬敞，設施齊全，環境優美。擁有全國壹流的科學、化學、生物實驗室和科技活動室；建築面積3000平方米的壹流多媒體教室和高標準圖書館。新落成的教學樓每個教室都配備了64寸精密背投、實物投影、環保防塵黑板、網絡系統、雙向多媒體系統、音視頻播放系統，真正實現了網絡環境下的多媒體教學。
山大附中的老師年輕有活力，愛崗敬業，正在培養壹批批有自己個性和學術魅力的學生。學校現有教職工242人，師資隊伍整潔，教學科研能力強，其中特級教師13人，高級教師56人，國家級骨幹教師5人，省市級學科帶頭人12人，省市級骨幹教師20余人，省市級教學專家30余人。
第四步:成成
太原市澄城中學是山西省第壹所示範性高中。這所學校創建於1924年9月。它是由畢業於北京師範大學的進步學生金族創立的，具有中庸中“成人”的含義。建校初期，以自強不息、師資雄厚、管理嚴格、教學優秀著稱。20世紀20年代末，城中第壹個學生支部誕生，成為中國* * *生產者領導的閻錫山統治下唯壹壹所學校。抗日戰爭初期，這裏曾是中共中央北方局、八路軍駐山西辦事處和中共中央山西工作委員會所在地。周恩來、朱德、劉少奇等黨的高級幹部都曾在這裏生活和工作過。當時的城中實際上成了華北抗日前線中國* * *生產黨的總部。七七事變後，廣大師生響應黨的號召，推動所在學校參軍，* * *赴國難，組建了壹支600人的“師生抗日遊擊隊”，轉戰晉西北，轉戰於鮮血淋漓的大青山，用鮮血和生命書寫了城中歷史上最輝煌的篇章，被譽為全國“青年運動的壹面旗幟”。抗日戰爭勝利後，學校曾在文水復校，並增設本科部，更名為成成學院，為民族解放培養了大批優秀幹部。新中國成立後，城中在太原復學，定名為山西省歷城中學。1953，學校與雲山中學合並，更名為“太原市第三中學”。1992年，為了繼承和發揚城中的革命傳統，為了永遠紀念城中師生在抗日遊擊隊中的偉大壯舉，在原城中校友的倡議下，學校再次恢復了城中中學的校名。1999按照市教委提出的強強聯合、優勢互補的原則，學校與原17合並，形成了高中和初中分開、共同發展的聯合辦學模式，為城中向國家壹流重點中學邁進奠定了堅實的基礎。
學校現有70個教學班，4000余名學生，專兼職教師300人，其中學科帶頭人26人，骨幹教師41人，特級教師12人。現有高級教師69人，校園占地60余畝，建築面積近35000平方米。有4個現代化的理化實驗室，2個生物實驗室，1個生物標本室。建成了近百平方米的多媒體語音教室，配備了兩個60座的計算機網絡教室、壹個教師多媒體制作室和壹個電子閱覽室；雙向閉路電視廣播系統和千兆校園網；投資40多萬元建設了近300平方米的教職工多功能活動室、校園快餐廳、5100平方米的體育館和塑膠操場，代表了太原市中小學教學設備的新趨勢。
改革開放20年來，澄城中學始終堅持社會主義辦學方向，依法治校，不斷深化教育教學改革，形成了“全員管理、全方位管理、全程管理”的具有澄城特色的三全德育管理模式。“寬厚博學”的辦學理念，“愛國愛校，求知求真”的校風，“明哲保身，成人成才”的校訓，“講真話，講善意，育人才，育誌向”的教風，“學文獻，苦學苦思”的學風，時刻激勵著每壹位成人師生奮發向上，銳意進取。
先進的方法和科學的管理手段帶來了教育教學質量的穩步提高和學校工作的全面發展。自恢復高考以來，澄城中學四次獲得山西高考文理科狀元，壹次性高考成績優異。文科達線率居太原市首位，被太原市政府授予“高中教學質量綜合優秀獎”。學校還被評為“全國德育先進學校”、“山西省德育示範學校”、“山西省文明單位”、“太原市文明單位標兵”。被國家教委確定為“國家現代教育實驗學校”。學校男子籃球隊和女子排球隊不僅在省市比賽中連年奪冠，還在華北女排賽和全國中學生排球賽中克服重重困難，取得了第三名和第六名的驕人成績。學校被國家體育總局、教育部、國家體委命名為“全國群眾體育先進學校”、“國家傳統體育項目學校”、“全國培養體育後備人才先進學校”、“山西特色學校”。
在新課改的今天，澄城中學將以全新的姿態迎接新壹輪的挑戰，向著全國壹流學校的目標努力奮鬥！
5.壹個在外面
太原外國語學校，坐落在汾河之畔的國家級示範社區漪汾苑，是山西省唯壹壹所國家教委註冊的第壹批外語特色重點中學，是教育部確定的全國13外國語學校之壹，具有20%大學生保送生資格。其前身太原女師創建於1909，1971轉制為第十八中學，1979轉制為太原市第十八中學(完全中學)，1979列為重點中學，1984經太原市人民政府批準。黨的十壹屆三中全會以來，學校堅持“以成人為根本，以成才為主線，全面實施素質教育”的辦學宗旨，大力優化育人環境，提升素質教育，構建課堂教學創新模式。作為太原市首批試點學校，學校成功實施了雙向選擇、優化組合、競爭上崗、動態管理，建立了良好有效的學校運行激勵機制。對於新世紀的教育發展方向，面對學校適應21世紀發展的辦學理念，即在為學生身心健康打下堅實基礎、為學生終身學習打下堅實基礎、為學生步入社會打下堅實基礎的前提下，堅持以體制改革為導向，以師資建設為重點， 教學科研為先，科學管理為保障，課堂教學為中心，教育質量為基礎； 堅持成人為本，成功為主線，成功為目的，教育為目的；堅持“三個面向”，突出外語特色，夯實文化基礎，探索教學改革新路子，提供外語教學經驗，輻射全省外語教學，服務市場經濟，發揮示範作用，與國際教育接軌，實現文理雙贏，創建全省壹流外國語學校，早日進入全國千所示範中學行列。隨著各種辦學條件的改善，學校以科學的管理體制、雄厚的師資力量、先進的教學設施、優良的教學質量在三晉享有盛譽。
太原外國語學校是壹所完全中學，實行初高中六六軌制。初中面向全市單獨提前招生，實行六年壹貫制。學校現有學生3000余人，有設施完善、管理現代化的公寓供遠程學生寄宿。英語、日語、俄語、德語四種語言，都是小班授課。學校占地29畝，主教學樓占地9228.5㎡，配有壹流的多媒體學生機房和多媒體語言實驗室。校園局域網開通並接入互聯網，安裝衛星接收裝置，讓學生更快捷方便地接受遠程教育。總投資15萬元、面積7400m2的逸夫綜合樓於2000年6月正式竣工投入使用。綜合樓配有現代化的寬敞明亮的餐廳、風雨飄搖的操場、環境優雅的圖書閱覽室(藏書7萬余冊)、隨時具備完善互聯網功能的多媒體集體備課室，可以讓教師更快捷、更廣泛地接收全新的教育信息。2009年9月，新教學樓將投入使用。學校師資隊伍建設取得顯著成績:180名教師中97%以上本科畢業，特級教師4名，高級教師39名，壹級教師63名，山西省學科帶頭人8名，山西省骨幹教師4名，山西省教學能手10名，太原市學科帶頭人10名，太原市骨幹教師35名，教師業務。僅90年來，就有20多人在市級以上單位組織的優質課競賽中獲獎，在省級以上報刊發表教學論文近400篇，為國家培養人才2000多人。在歷屆中考、中考、高考和各級競賽中均取得優異成績，被譽為“輸送外語人才最多的學校”，連續九年榮獲太原市“文明單位”稱號，65438至0997年榮獲太原市“模範單位”稱號，榮獲五壹集體二等功表彰“模範單位”稱號，同年榮獲太原市“模範單位”稱號。1998被評為山西省“文明學校”、“德育示範學校”，同年被評為“高中教學質量優秀學校”、“高中教學改革先進單位”。1999被評為太原市“1998-99年度教育教學示範單位”和山西省“文明單位”。2000年被評為“兩省壹市普通高中新課程方案實驗工作先進單位”，2002年4月被評為“2000-2006 54 38+0太原市精神文明單位勞動模範”，2002年7月被評為太原市“十佳集體”，山西省“巾幗文明示範崗”。2002年6月165438+10月獲得2002年普通高中教育教學質量綜合優秀獎、2002年全面提高普通高中教育教學質量優秀領導獎、2002年初中教育教學質量特別獎、2002年初中教育教學質量特別獎。2003年3月被授予全國“巾幗文明示範崗”，同年4月被授予太原市年度精神文明單位標兵(2001-2002)。
21世紀，在知識經濟時代，經歷了近百年發展的太原外國語學校，在黨和政府的領導下，團結奮進，開拓進取，進壹步朝著“辦出壹流特色，全面培養特殊技能人才”的方向發展，向著國內先進水平、壹流外國語學校的目標闊步前進，在新世紀創造外國語學校更加輝煌的明天。
6.第十二中學
太原市第十二中學創建於1956，1985年被山西省教育廳確立為山西省首批重點中學。學校有壹校兩址，分為初中和高中，都坐落在美麗的汾河畔。占地約48萬平方米，現有88個教學班，5000余名學生。學校整體布局合理，設施齊全，有寬敞明亮的閱覽室、富有藝術感染力的美術音樂活動室，多媒體教學進課堂，計算機教室、語音室、實驗室、教室的多媒體配置達到了較高的標準。學校還擁有可容納1000名學生的標準化餐廳，溫馨舒適的學生公寓，300米跑道的運動場，300人的多功能報告廳，1000人的禮堂。學校的綠化美化近乎完美。
學校現有在職教職工328人，其中專任教師286人，特級教師2人，高級教師69人。近年來，分別有100多人成為國家級、省級、市級學科帶頭人和骨幹教師。30多人獲得省市級教學能手稱號。
在近50年的發展歷程中，在幾代十二中學子的共同努力下，辦學規模不斷擴大，教學質量不斷提高，培養了大批合格人才，為社會進步和國民經濟發展做出了貢獻。特別是近年來，學校全面實施素質教育，把德育放在首位，育人為本，著力提高教學質量和深化教育改革創新，註重培養學生創新實踐能力，廣泛開展各種科技文化活動，使學生既學到了知識，又開闊了視野，陶冶了情操。在教育教學實踐中，學校逐步形成了“壹切為了學生成長”的辦學理念，“德、學、思、信”的校訓，“團結、勤奮、文明、活潑”的校風，“嚴謹、科學、求實、創新”的教學精神，“勤、問、思、練”的學風。全校師生員工團結壹心，求實創新，追求卓越，以十二中發展為己任，開創各項工作新局面，碩果累累。2004年6月，11，學校被評為太原市首批“普通示範高中”。
從2001至今，學校先後被評為:山西省文明學校、太原市文明單位示範單位、太原市先進基層黨組織、山西省創新實驗示範學校、山西省科技教育示範學校、太原市德育示範學校、全國中小學生素質拓展試點學校、全國學生軍訓工作先進單位、依法治校太原市。衛生安全學校、全國綠色學校、太原市五四紅旗團委、太原市教師培訓先進集體、太原市提高教學質量先進實驗學校、太原市高中教育教學特色獎、太原市高中畢業會考獎、太原市高中教學質量優秀獎、太原市初中教學管理與教學質量
壹次性高考:2000年122人，2006年163人+0人，2002年136人。2003年有168人。2004年有201人。杜強在2003年獲得了太原市優秀科學學者的稱號。
中考錄取分數線2002年80，2003年102，2004年160；本市重點高中錄取線:2002年168，2003年194，2004年311；張婷2004年太原中考狀元。
2008年，太原十二中高考成績再創新高！壹本二本線447人。其中理科生202人，文科生245人。理科第壹的李651，文科第壹的613。張夏的高考作文很完美。
給妳個人經驗和建議:
1.太原市第五中學
我現在是五中的壹名學生，感覺對它了解很多。五中的學生學習氛圍很好，但也有剛工作的年輕老師，但大多在高壹鍛煉。實驗班和普通班的老師有差距，但不會差太多。實驗班很多老師帶壹個實驗班跟壹個普通班。五中的自習課很多，但和壹些學校相比不會太多。有設施的話就夠了。校園綠化也很好。有許多學生活動，如俱樂部和學生會，每年有兩次運動會。五中壹般壹個年級有兩個文科班，有時也有三個例外。大部分是學院派，不重視文學。我覺得文科老師裏面有很多經典不朽的人物。
2.在實踐中
設備壹直都是最先進的，那個生物實驗室理科成績比較好，但是不是特別嚴格。
3.山大中學
競爭很激烈，每年都有很多人在比賽中走。校長管理很好，自習時間相對少，學生學習氛圍好，學校環境好。大部分學科65，438+0 ~ 2文科班，但文科成績還不錯。
第四步:成成
文科學校是老學校了，但是文科和理科的課經常是壹半壹半。好老師很多，但據說還得運氣好。很多人說這說那，但我覺得是他們的態度決定了壹切。
5.第十二中學
很嚴格，但是會有教師節、婦女節等節假日，給老師的福利要到五中才能發放。
6.外語
我有資格保送學生，也很重視語言，但想進去不壹定要學小語種。每次考英語，除了太原的，還有自己學校的試卷。