寒假伊始，為了提高自己的奧數水平，我參加了壹個10天的奧數輔導班，學習了很多類型的數學題，比如添加輔助線解題，有序思維，整體思維等...同時，為了在三月初舉行的華金杯中取得好成績，我做了26個單元的數學題。雖然很辛苦，但多做數學題總是有益的。我希望我能在這次比賽中做到。
寒假期間，我們也迎來了中國的傳統節日——春節。今年是鼠年，也是我的本命年。大年初三，天氣晴朗，我們全家和幹媽去南山絲綢之路滑雪場滑雪。到了滑雪場，看到滑雪館裏擠滿了人，很多人穿著五顏六色的滑雪服報名滑雪。屋頂上掛著紅燈籠，墻上貼著春聯和祝福。多麽熱鬧的春節場面啊。我們有自己的雪鞋、滑雪板和打雪仗。我迫不及待地穿上我的雪鞋、滑雪板和雪杖。乘坐觀光纜車，行駛至壹級路頂部。在纜車上，我環顧四周。藍天白雲下，南山白雪皚皚，空氣十分清新。妳怎麽能在城市裏看到如此美麗的風景，呼吸如此新鮮的空氣？經過反復練習，我已經掌握了滑雪技術。那天我玩得很開心。
寒假期間，我也認真完成了老師布置的所有作業。我也按照學校的要求看了很多好書，比如《窗邊的小豆豆》、《少年科學畫報》等等。通過閱讀這些書，我開闊了眼界，了解了壹些科學道理，了解了壹些自然現象。通過和二姨(數學老師)的壹些對話，我知道了奧數的做題方法和解題步驟。在完成學習任務的同時，我也幫父母做了力所能及的家務，比如幫父母洗碗、掃地、疊被子、買年貨...我每次都做得很仔細很到位。
再過幾天就要開學了。雖然這個寒假很短，但是我過得很充實，很快樂。我將以嶄新的面貌迎接新學期的開始。
尊敬的吳老師:
妳好！很快，我已經踏上了六年級的樓梯。吳老師，您為我們付出了很多汗水。我今天在這裏和妳談話。
妳是壹個關心學生的好老師。記得有壹次，我們班壹個同學因為身體不舒服，上課有點暈。當消息傳到妳耳朵裏。就讓學生趴在桌子上好好休息，給他壹杯熱水，問他冷不冷，暖不暖。
還有壹次，妳給我們講課的時候，壹會兒打哈欠，壹會兒揉鼻子。我們都知道妳的感冒讓妳如此。我想:“吳老師，妳為什麽不在講臺上休息壹下呢？”但我知道妳在頑強地為我們講課...
臨近期末考試的時候，老師比我們還緊張，所以經常在放學後多上壹節課給我們補課。壹些學生抱怨老師放學後不應該留下來。但是妳不在乎聽他們說什麽。經常幫助聽不懂的學生，教他們解決方法，給他壹個淺顯易懂的說法，讓他能聽懂。我們遇到解決不了的問題會找妳咨詢，妳也會耐心的給我們解釋。
吳老師，在這裏，我想送給您壹首詩，表達我對園丁真誠的贊美:
如果我們是壹艘船，
妳是壹雙槳。
用槳劃水，
小船能乘風破浪。
如果我們是蠟燭，
妳是匹配的。
火柴點燃後，
蠟燭可以發出明亮的光。
如果我們是茂盛的樹木，
妳是壹個勤奮的園丁。
隨著園丁的培養，
樹可以又高又漂亮...
吳老師，讓我再次對您說壹聲:“謝謝您！”祝妳:
身體健康，萬事如意！
親愛的老師* *:
妳好！
我即將來到我向往已久的初中。壹切都是那麽新鮮，充滿了希望和夢想。
壹個人，沒有遠大的理想，成不了大事。我從小就想當××(自己填的)，也壹直在為這個夢想不懈努力。古語有雲，君子以自強不息。只有誌存高遠，我才能在人生的征途上壹步步勇往直前。
除了平時的學習，我還有很多愛好:(簡短，寫自己的愛好)，豐富了我的課余生活，也讓我眼中的世界更加精彩。我告訴妳這些只是為了讓妳更了解我。在未來的三年裏，感謝老師的辛勤工作，我將努力成為壹名成功人士，不辜負學校和家長的期望。
我已經進入了快速成長的年齡，成熟逐漸取代了稚氣。我在小學的六年裏學到了很多東西。我感謝我以前的老師引導我走向光明的壹天。那些留戀和不舍，那些希望和理想，壹直伴隨著我站在初中這個新世界的門口。我會在以後的人生中努力實現自己，完善自己的青春，追求自己的夢想。我希望老師也能幫助我。
我在此傳達
敬禮！
親愛的X老師:
妳好！
從二年級開始，妳就壹直教我知識。如果我生病了，妳總是問我好不好。老師，妳非常關心每壹個學生。老師，妳不怕沒日沒夜的辛苦。早上妳要教我們知識，晚上妳要給我們批改作業和試卷。但是不知道為什麽，我總覺得妳有時候善良，有時候兇狠。我們班大部分同學都覺得妳很兇，但是我知道大家不會因為這個討厭妳，而是很喜歡妳！我知道其他同學可能會說妳兇是因為怕妳罵他們，也有很多同學覺得妳很善良很善良。在課堂上妳是我們的老師，但課後妳是我們的朋友。您是我們永遠的老師，您所教的知識將使我們終身受益。
祝X先生:
永遠快樂！
永遠快樂！
壹天比壹天漂亮！
學生:XX
XX年XX月XX日
親愛的X老師:
妳好！
老師，我坦白承認，我不是妳喜歡的好學生。妳不止壹次地耐心勸導我，但我壹次又壹次地讓妳失望，成為妳無力幫助的劉阿鬥。
還記得上學期期中發生的事嗎！那天正好是期中考試，因為前壹天在外婆家做客，第二天來到教室門口的時候，同學們已經在考試了。我站在門口喊了好幾聲“報告”，妳才冷冷地示意我進去，大概是因為我緊張吧！考完試，忘了寫名字。第二天壹早，妳在同學面前公開批評我。我知道我是壹個粗心的人，應該受到批評，但妳當時說的那些刺耳的話真的讓我感到羞愧。如果地上有裂縫，我真的很想進去。那壹次，我也從妳的眼睛裏看到了壹個妳沒有說的字——妳這個笨蛋！
在接下來的半個學期裏，我也試圖改變自己，但無論我怎麽努力，得到的都是妳的冷淡。有時候我問妳問題，妳總是置之不理。有幾次，我膽怯地回到我的座位上。看到妳耐心地為其他同學答疑解惑，向他們投去善意的目光，我不想提有多難受...
老師，新學期又開始了。對於其他同學，我會為了新的目標努力學習，而我！我對我的學習失去了信心。我多麽希望妳能用壹滴露珠滋潤我幹渴的心。
老師，我自己做了壹張賀卡。教師節那天，我會悄悄地把它放在妳的書桌上...
我在此傳達
敬禮！記得寫名字，改名字！
還有壹個:
xx老師:
妳好！
我是妳的學生* * *。時光飛逝。我們分開已經*個月了。我真的很想妳。我想知道妳是否也想我們？
我記得我美麗的母校；
我渴望永遠在XXX班的班集體裏；
我期望妳會壹直陪著我！
然而，這都是我的幻想。
但是我的母校，我們班，還有妳，
會永永遠遠的烙印在我心裏！
愛的老師:
妳好！
感恩的心，謝謝！
誰像輕燕般帶來春天的氣息？是妳，滿滿的妳！
是誰在荊棘的曠野裏耕耘？是妳，妳壹直在不停地寫！
誰像微風和柳樹，撫慰無知的心？是妳，親愛的可敬的老師！
妳有海壹樣廣闊的胸懷，妳有天下父母的愛，妳有世界上最寶貴的財富——知識。
也許妳就是智慧的化身，文化的使者，充滿高度的責任感和貢獻，來到這個世界傳播文化的精髓，傳遞思想的滋養。
我記得在皎潔的月夜走在妳的窗前，妳徘徊的身影在房間裏。妳苦苦思索，只是為了壹個難題。那張整潔的桌子上有壹盞瞌睡燈，發出輕微的吱吱聲。風無意中翻開了妳的教案，映在窗上的是許多字。
這是妳在教學路上留下的印記；這是妳為未來繪制藍圖的每壹個神聖的筆畫；這就是妳無私奉獻的鐵證！
漫漫求學路，記錄著妳每壹次的感動；曲折的人生道路，每壹步都有妳真誠的指點和關懷。妳用妳所有的知識去澆灌妳萌動的心，妳用妳壹生的愛去溫暖妳孤獨的心。妳用世界上最美的語言打開每壹個心結，妳用美麗的彩虹劃過我們的心。
在妳的幫助下，孩子的內心越來越成熟，有了起飛的欲望；我有壹個遊泳的夢想。您給了我們奮鬥前進的動力，您的諄諄教誨，您的知識精華在我們心中築起了財富的雕塑。
妳太偉大了，妳培養了時代的精英和英雄。妳以自封的渺小塑造偉大，妳以自覺的平凡點綴美麗；妳用彎曲的背部創造了壹個神話。
流水匆匆，秋風吹落妳年輕的臉龐；歲月無情，嶽夏彎下妳健康的背；冬天的雪是明亮的，遮住了妳的黑發。但是，妳的“教書育人”精神依然充滿活力，絲毫不亞於當年。
世界在變；但不變的是黃金般的師生關系和充滿復雜感情的感恩之心。
那是恩典，是教育的恩典，是啟蒙的恩典，是老師用壹泉之水回報壹滴水的恩情。
是親情，是師生情，是友情，是“不給皮，卻傳授智慧”的“父母之情”。
這是壹種經得起時間考驗，經得起空間限制的善意。
即使在黑暗中，我也不會忘記那只在黑暗中摸索的手；即使在生命繁盛、群峰聳立俯瞰人間的神聖時刻，也忘不了妳落淚時送來的那壹片片春語；即使在妳為學業不如意而煩惱的那壹天，妳也不會忘記那充滿希望的眼神和鼓勵的笑容。
妳的每壹句問候，每壹次幫助，每壹份關懷，都深深地銘刻在我們的記憶中。
就算暴雨來襲，就算黃沙卷起，也帶不走那顆感恩的心，那份真摯莊嚴的敬意！
老師，妳看見樹梢上晃動的月亮了嗎？它帶來了我的感激和我最真誠的祝福:願妳天天鮮花，夜夜繁星，願妳在人生的道路上平安幸福！
我在此傳達
敬禮！
妳的學生
親愛的李老師:
妳身體健康嗎？
妳沒想到我會給妳寫信，是嗎？雖然我們每天都見面，但妳知道我在想什麽嗎？雖然我在妳心裏壹直是個煩躁的學生，妳知道嗎？雖然我手裏拿著橡皮擦，但我的耳朵還在聽妳講課。就是因為我手裏有東西，所以老是被妳批評，但是這個毛病我想擺脫都擺脫不了。
妳知道嗎？每次來妳辦公室接受妳的批評，我都覺得世界末日要到了。希望大家以後少批評我，我壹定會盡快改正的！不要總在老師，家長，同學面前批評我。因為其他好同學不跟我玩，總是讓我覺得很丟人。
我知道不能憑我平時的學習成績來評“文明學生”，同學也不會選我做“三好學生”，但我希望妳能給我頒獎。雖然我現在學習成績不好，但不代表我以後就不好。世界上很多偉人年輕的時候並不優秀，但是他們經過努力成長為著名的科學家。愛因斯坦小時候因為學習不好被老師趕出了學校，但他長大後成為了壹名偉大的科學家。不知道以後能不能多給我點鼓勵，我壹定不會辜負妳的期望！
我在此傳達
歡迎
最尊敬的王老師:
妳好！當妳收到這封信時，妳不會感到困惑。我是張坊鎮xx村的。是妳教了我壹至四年級的學生。那時候妳叫我郭x x(尹)，那個“三女兒”。
老師！這些年來，我想念妳，多少次我寫“妳最尊敬的人”，我總是寫妳——我最敬愛的老師，王紅誌。
我不會忘記，那時候，我們很窮。學校只有兩間教室，四個年級的學生擠在裏面。妳教完這個班，就可以教那個班了，但是在這個偏僻的山村，到處都能聽到我們大聲朗讀的聲音。妳不僅教我們數學和語文，還教我們唱歌、運動和寫漢字。妳還帶我們去上勞動課。
我記得我是1959上學的。這四年，正趕上國家的困難時期。妳帶我們上山種蘿蔔，還把妳那點工資拿出來當我們的班費。
我記得師娘那時候很年輕，紮著兩條大辮子，白皙的臉上總是露出親切的笑容。我們都非常喜歡她。
妳還記得我爸叫郭x x(陰)，我媽叫郭x x(陰)嗎？父親是44年加入中國的，母親是45年入黨的。既然我母親已經去世，我的老父親身體很好。那時候妳叫他們大哥大嫂妳還記得我二姐郭x x和我弟弟郭x x都是妳的學生嗎？40多年過去了。那時候我已經半歲多了，因為我在幼兒園沒有謊報年齡。但是我走的每壹步，我都不會忘記培養了我四年的老師——妳！
我永遠忘不了，我們在山坡上的大杏樹下的石頭上上了壹堂讀書課，妳給我們講了牛郎英勇抗擊地主‘高粱葉子殺牛’的故事；我不會忘記妳害怕學生在河溝裏洗澡的危險。讓學生站成壹排，用手指在身上畫白色的記號。我不會忘記妳每天批改學生作業到深夜；我不會忘記的——老師，妳經常走訪我村裏的每壹戶人家。我們將永遠記得妳。妳用青春和汗水澆灌了我們的小樹苗。我們都長大了，妳卻增加了歲月的滄桑。
記得在南尚樂上初中的時候在百貨公司看到妳，看到妳的頭上又添了白發，心裏酸酸的，妳還沒掉腦袋就擔心同學們！如果我沒記錯的話，妳今年應該80多歲了。我想知道妳和妳老師的媽媽身體怎麽樣？兄弟姐妹們好嗎？我現在退休在家，無所事事，每天和老人們壹起做操，有時候去公園散步。我很想見妳，但是我不知道妳的地址。我只知道是南尚樂鄉(現在叫石窩鎮)。所以給妳寫封信，不管妳收到沒有，都會讓我心裏好受壹點。老師！妳曾經是我的老師，現在是我的老師，永遠是我的老師。妳教會了我如何做人，如何做壹個正直善良的人。妳深深地影響了我，我寧願犧牲自己也不願為別人尋求幸福。老師，如果妳收到我的信，能告訴我妳的地址嗎？我壹定會去看妳的。我有很多話要對妳說。
老師，我以後可以給妳寫信嗎？祝您和家人身體健康，萬事如意，萬事如意！
我在此傳達
歡迎
給老師的壹封信。
我壹直不喜歡寫作，但今天我真的很想寫。趕緊對著電腦，因為我想把自己此時的感受寫出來。回家的路上就已經在醞釀了，所以寫起來特別輕松。
今天發生了壹件事，讓我覺得很突然。第壹次遇到這麽古怪的老師。我還記得當他第壹次來到我們班時，他感到非常親切，他反復聲明他壹直是公正的，即使今天他在班會上說。但是壹大早，我還記得。他說我和同桌欺負了另壹個。為什麽是因為那個同學成績好？我真的覺得很可笑。壹開始我不喜歡那個老師。不要問我們，不給我們解釋的機會，就這樣。
今天在班會上，老師說在學校不喜歡老師的同學會害了自己，影響學習。其實這個道理我想大家都懂。而我更是。因為小學三年級，因為喜歡班主任，我的學習突飛猛進，從那以後，我的學習道路也改變了。所以我從親身經歷中更清楚，喜不喜歡老師對我的學習影響很大。所以，不管什麽年級，我都會努力去喜歡老師。我想老師也壹定希望自己的學生都喜歡自己。
但是，作為老師為什麽喜歡說壹套做壹套？也許我太肯定了。但是很多老師似乎都沒有想過，為什麽會讓同學討厭他們。他們只會讓同學不討厭老師，卻不會追究自己的責任。不要去想什麽讓同學討厭，然後去改進。但是，很少有老師會這麽做。不僅如此，當老師要求學生不要討厭老師的時候，他們自己也做不到。老師也討厭學生。這不影響學生學習嗎？也許，這比那個同學討厭老師對學習的影響更重要，因為這也對那個同學造成了心理傷害。不要以為學生不會知道妳的想法。其實學生是最敏感的，尤其是我們這個年紀的人。而且，此時他們所受的傷很難愈合，會對人的生活產生影響。
其實我明白，老師不是聖人，每個老師都有偏頗是常有的事。這不能怪老師，因為每個人都喜歡美好的東西，老師也是。但是，我不喜歡老師因為“偏心”而被事實蒙蔽，這對不被老師喜歡的人是不公平的。
希望全世界的老師都同心同德對待所有的人，不要傷害我們年輕的時候。
親愛的老師:您好！我是五年級的學生。雖然我和我的同學永遠不會在妳面前長大，但是妳把壹切都詳細的教給了我們，通過妳的手，我們從壹張白紙變成了壹張小圖。妳總是盡力讓學習成為壹種樂趣；妳讓我們懂得如何做壹個誠實的孩子，發揮我們的優點，改正我們的缺點；妳總是關心我們的學習和生活，妳是我們永遠信任的人；妳讓我們知道，無論外面多麽嘈雜，在妳的課堂上，我們都會找到壹種學習的寧靜，還有包容、歡笑和興奮...當我上課不專心聽講的時候，妳沒有責怪我，而是耐心的勸我；當我和同學吵架的時候，妳沒有罵我，引導我做好同學之間的團結工作；當我忘記作業時，妳沒有嚴厲批評我，並告訴我下次按時完成。當我在學習上取得壹點點進步的時候，妳毫不憐惜地表揚我，好像比我還開心...我的春天在妳的贊美中，我的夏天在妳的微笑中，我的秋天在妳的批評中，我的冬天在妳的栽培中。謝謝妳，我的老師！敬禮！
壹想到老師平時對我的照顧，我就很激動。教師和園丁壹樣，都在辛勤耕耘著祖國的未來。老師像蜜蜂壹樣，整天工作。老師就像拐杖。從學習英語開始，我們就開始接受老師的關懷。總之，在我們成長的道路上，老師是幫不了我們的。老師就像我的第二個父母，壹直默默無聞的關心著我們。當我們有困難時，老師會幫助我們；當我們遇到挫折時，是老師會安慰我們；我們真的很難報答老師的無私奉獻。
俗話說:“壹日為師，終身為父。”老師將永遠受到我們的尊敬和愛戴。在這裏我發自內心地說:“謝謝您，老師。”
春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。
但是沒有老師的教導，就沒有進步和成長，所以我要感謝我的老師們。
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有花香；沒有父母，就沒有生命；但是沒有老師的教導，就沒有進步和成長，所以我要感謝我的老師們。
我感謝我的啟蒙老師劉小紅小姐，她教會了我如何與孩子和諧相處，如何關心和幫助他人，如何寬以待人，如何嚴格要求自己。她給我機會在每次聚會上表演，並讓我做主持人。難忘，真心感謝她。
劉小紅老師也是二年級組的組長。她讓我參加二年級組組織的每壹次活動，讓我背誦，讓我鍛煉身體，感受成功的快樂。
我要感謝我的音樂老師曹增玉老師，是他讓我愛上了文藝和表演。是她壹直讓我當文藝委員，讓我編舞，指揮音樂教材，讓我成為大家心目中的音樂天才。
感謝我所有二年級組的老師，感謝所有教過我的老師。劉小紅老師像孩子壹樣熱愛生活。壹天晚上7點多，宋被家長臨時忘了接他的學生，親自送到了學生奶奶家。劉悅老師用自己的錢為貧困學生購買學習用品。董偉老師和董陽老師無私地放棄了哺乳時間，投入到新的教育教學工作中。智老師用先進的教學理念指導課堂實踐。劉老師熱愛自己的工作，經常在課間給學生補課，等等。在他們身上，我看到了令人尊敬的、和藹可親的壹中文藝老師，他們教會了我善良、寬厚，告訴我無論多麽艱難，都不要灰心，要自信，要勇敢面對生活。
老師，您啟發了我，讓我真正懂得了大自然的恩典，從此我懂得了每壹片綠葉，每壹朵彩雲，每壹朵浪花。老師，您用愛創造了壹個溫暖的集體。在我們的集體裏，每壹分鐘都有歡笑，有歌聲，有陽光。
花感謝樹，結出豐碩的果實；蜜蜂感謝花朵，釀造甜美的花蜜；小鳥感謝樹木，唱著美麗的歌曲；我想感謝我的老師。我會努力學習，嚴格要求自己，努力做壹個對社會有用的人。
希望
健康美麗，多培養棟梁之才！
妳的學生:XXXX
XXX月XX日