1、材料準備
畫筆、尺子、紙張、鉛筆、橡皮、資料（書籍）等。材料應該固定打包放好，既節省時間，又能避免出現每次動手之前東拼西找而造成的拖延癥。
2、主題和內容構思
在已經布置主題的情況下，需要根據主題去尋找、收集資料，這種情況自由發揮程度較小，只需要根據已有主題尋找資料進行內容構思、填寫。
在沒有明確布置主題的情況下，則更有利於孩子發散思維、提高創新能力。在這種情況下，孩子和家長可以***同對現有資料進行整合、梳理、創新，完成壹個創意過程，這樣就更有利於幫助孩子自由思考，鍛煉整理、歸納、發散的能力。
3、找資料
構思完成之後，需要針對定好的主題和整體思路尋找相關的、符合的資料。資料收集的過程對於孩子和家長來講又是壹個整理、完善構思思路的過程。
4、內容編排
壹般情況下，在寫作文、寫文章或者要書寫較長的資料之前，作者都會列壹個大綱，其實手抄報也壹樣。在已經構思好手抄報的主題、內容後，可以先用鉛筆進行簡單排版，打草稿，畫輪廓，手抄報排版遵從橫為主、豎為輔的基本規則。
5、填寫
在列完大綱之後，就可以進行文字填充了，在文字填充的過程中，應該盡量讓孩子自己完成，雖然前面的構思、資料都已經相對完整，但是下筆時的抄寫也要註意：文是否對題。
6、美化
字體：保持工整、規範即可。過於混亂或放飛的字體會影響美觀及觀看效果。需要註意的是，文字要主次分明、題頭最大，小標題次之，正文最小，標題根據內容不同放的位置要有所調整。
顏色：家長可以上網搜索“顏色搭配”技巧，培養孩子的審美。
邊框、裝飾：手抄報裝飾不宜太過繁瑣，只需要壹些簡單的圖畫、花邊即可。目前網絡上有許多邊框、花邊範本，可以供孩子參考。