謙虛是自知之明，是修養的壹種表現。壹個人只有謙虛，才能得到別人的尊重。
結尾:“滿虧，謙益。”讓我們培養謙虛的美德，做壹個高尚的人吧！謙虛開始:謙虛是壹種美德，是明智之舉，因為人外有人，天外有天。
謙虛使人進步，因為只有熟悉了自己的不足，才會努力去彌補。結尾:成熟的谷穗低垂，成熟的蘋果緋紅。它們啟發我們，成功來自適度的集體力量。開頭:“壹根筷子容易斷，十根筷子握在壹起。”
沒錯。在巨大的困難面前，個人的力量是渺小的，是微不足道的，而許多個人卻能形成強大的力量，最終贏得最後:雷鋒叔叔曾經說過:壹滴水，除非投入大海，否則永遠不會幹涸。是啊！壹個人就像壹滴水。如果他離開集體的海洋，他將壹事無成。
集體的力量是偉大的！集體智慧始於無止境:俗話說:“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”集體的智慧是多麽強大啊！幫助別人是快樂的基礎，是壹種美德，是人格升華的象征。
結尾:幫助別人讓我們更親密，讓我們像壹家人壹樣。我願意繼續幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿多彩的陽光！珍惜開始:朱自清先生在文章中寫道，“吃飯的時候，時間從碗裏流走；喝水的時候，時間隨波逐流；當妳睡覺的時候，時間又從妳的腳下流走了。
這個無形的，不可預知的時間，它悄無聲息的到來，又匆匆離去。“懂得珍惜，生命是壹種永恒。
結尾:我們常常感動，因為我們知道，也珍惜。懂得珍惜，陽光就會灑滿靈魂，懂得珍惜，晚風就會吹過靈魂，讓我們的心變得如此溫暖祥和。
珍惜吧，珍惜妳擁有的，珍惜妳還沒有的。即使靈魂的土壤不能長成參天大樹，我們也可以對藍天有壹份向往。心胸寬廣開篇:雨果說:“海洋比陸地寬廣，天空比海洋寬廣，人的心胸比天空寬廣。
結尾:心是壹個人的翅膀，心有多大，世界就有多大。
2.描寫雨滴落在我肩上時的人物的作文的開頭和結尾，這壹刻，他的臉重新出現在我的腦海裏。他是壹個平凡又不平凡的人。他平凡，追求幸福生活；他在壹個獨特的頭腦中是非凡的:當他跌倒時，他會毫不猶豫地站起來；看著別人難過的時候，他會比別人更難受；當我自卑的時候，他會陪著我。
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他就是這樣壹個人，壹個總是為別人著想的人。在他的字典裏，從來沒有出現過“撤退”這個詞。
我自己寫的，多弄點光！！！
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日子悄悄溜走，我們都在不經意間成長。當我閉上眼睛回頭看的時候，壹切都仿佛發生在昨天，又匆匆出現在眼前，又仿佛發生在很久以前，以至於睜開眼睛的時候，都找不到壹絲痕跡。童年的事比天上的星星還多，數不勝數。有的讓人開心，有的讓人撅嘴，有的讓人流淚，有的讓人流淚。。在我的腦海裏，有壹件發生在我身上的蠢事，我壹直沒有忘記。
時光飛逝。轉眼間，五年過去了。多少辛酸苦辣，五年成功。他們都離開了人世，消失在記憶的最深處。
例子1:小木老師
開始:
當我第壹次見到小木小姐時，她穿著白色t恤、深黑色褲子和米色運動鞋。給人的感覺並不是溫柔或者刁鉆，而是顯得沈穩溫柔。
這個剛畢業的女大學生教數學。
結尾:
我看著這個還很年輕，眼睛裏還閃爍著冷靜智慧的女人，我的心衰竭了。
太好了。
例2:“愛吹牛的爸爸”
開始:
我爸真的可以算是全宇宙超級無敵愛吹牛的人了。“什麽？”“噓！小聲點。如果我爸爸聽到我們，我們兩個都完了。”如果妳不相信，我現在就告訴妳。
如果妳借給他壹面鏡子，只要妳不回去，他就可以壹直照到睡著；如果妳給他壹把梳子，他可以在最短的時間內把頭上的那些頭發翻來覆去地變成好幾種發型。
結尾:
如果有壹天“臭王”被我爸審判，這就是我的臭爸，怎麽樣？“誰說的？誰是臭美人之王？”是爸爸！快跑！救命啊！
例3:“兄弟”
開始:
很久沒見到哥哥了，很想他。想那家夥當兵壹年多了，現在要壯得像頭牛！他堅強的樣子突然出現在我的腦海裏，我忍不住笑了。
結尾:
壹幕接壹幕，沒完沒了，我和哥哥永遠也講不完這個故事，我知道，他對妹妹的愛將是永恒的。哥哥選擇了參軍，在軍營接受嚴格的訓練，這在人的壹生中是很難得的。我為我的哥哥感到驕傲，我祝福妳，姐姐。我相信幸福會伴隨妳很久。
3.初中作文開頭和結尾的友誼
開頭:現代人的友誼很牢固，也很脆弱。它是地球上的財富，我們需要珍惜它。友誼的不可轉讓性決定了它是壹本孤本。我們可以和不同的人有不同的友誼，但不會和同壹個人有不同的友誼。友誼是壹條越挖越深的隧道，沒有回頭路。刻骨銘心的友誼和仇恨壹樣刻骨銘心。
結局:留在史書上的，不是斤斤計較的利益，而是情分。與朋友坦誠交流會讓我們對真實的感情保持敏感，抹去我們眼中的烏雲，讓我們的心情重新愉悅起來。
聯合
開頭:每次聽到《團結就是力量》這首歌，總是感慨萬千，尤其是XX事件之後。
結尾:壹滴水無足輕重。如果滲透到土壤裏，它就會消失，但它可以匯聚成壹條河流，但它永遠不會停止流動。就像我們，在很多困難面前，壹個人總是軟弱無力，無能為力，但團結起來，就能創造無數奇跡。
忍受
開頭:寬容是人類生活中至高無上的美德。因為寬容包含了人的胸懷，因為寬容可以超越壹切，因為寬容需要壹顆寬廣的心。因為寬容是人類情感中最重要的部分，可以融化我心中的冰霜。而寬容的缺失，會讓人格從偉大墮落到甚至平凡。
結尾:生活往往是復雜的，也往往是平淡的。正因為包容如水，紛繁的事物經過過濾才變得純凈；正是因為寬容如火，所以平淡通過煆燒變得越來越分明；正是因為這種詩意的包容，生命才被賦予了藝術和永恒。
明白；理解
開頭:理解就像壹杯茶，沖淡了彼此之間的誤會；理解就像春風，吹走了分隔世界的堅冰；理解如寒梅，預示著心靈的溫暖來到春天；理解是壹道彩虹，讓久違的情感閃閃發光。
結尾:逝者如斯，歷史的波濤沖刷了王朝的恩怨。今天，既沒有霸主，也沒有威嚴的君王；我們追求團結、進取、和諧、平等。我們也要保持那份寧靜和空無壹物，用每壹句話、沒有表情的方式示人理解，用理解與人合作交流。
把握理解，社會才會進步；
把握理解，人類才會擁有財富。
明白；理解
開頭:理解是友誼的結晶；理解是信任開出的花；理解是人與人之間相互關心的光環。它能把誤會變成點綴美麗的小瑕疵。在社會中，人與人之間的相互理解可以讓這個家更加繁榮穩定。
結論:我相信有壹天誤會也能變成美麗的花朵，因為是理解澆灌的！
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開頭:孤獨的生活，誰會去聆聽妳心中清晰的聲音？展望未來，誰會欣賞妳眼中的美好？山是綠的，水是英英，奏響壹曲《高山流水》，撼山攪浪。因此，俞伯牙和鐘子期非常感謝這次會面和相互了解。人生有壹個知音就夠了！
4.描述角色的開始和結束。他就是這樣壹個人，壹個總是為別人著想的人。
在他的字典裏，從來沒有出現過“撤退”這個詞。我自己寫的，多弄點光！！！{最初}的日子悄悄溜走，我們都在不經意間成長。
當我閉上眼睛回頭看的時候，壹切都仿佛發生在昨天，又匆匆出現在眼前，又仿佛發生在很久以前，以至於睜開眼睛的時候，都找不到壹絲痕跡。童年的事比天上的星星還多，數不勝數。
有的讓人開心，有的讓人撅嘴，有的讓人流淚，有的讓人流淚。
在我的腦海裏，有壹件發生在我身上的蠢事，我壹直沒有忘記。時光飛逝。轉眼間，五年過去了。
多少辛酸苦辣，五年成功。他們都擦肩而過，消失在記憶的最深處。
5.初中人物600字作文賞析。我有壹個聰明又耐心的媽媽。
這壹天，我遇到了壹個難題，絞盡腦汁也想不出來。我只好向媽媽求助:“媽媽，妳過來，這道題我不會！”“正在忙著打掃衛生的媽媽聽到我的呼救，只好無奈地抱怨著走了過來。”豬頭，笨蛋。“我媽雖然抱怨，但還是坐在我旁邊。”哪個問題？讓我看看。”“哎，這個問題是這個問題。“我拍馬屁，拿給我媽看。
媽媽看著這個問題，皺著眉頭，手裏的筆在草稿紙上揮舞。不壹會兒，媽媽緊鎖的眉頭舒展開來。“豬頭，這個問題很簡單。妳看，首先”我媽給我詳細解釋了壹下。
很快，我媽就把問題詳細做完了。“嗯，這個問題是這麽個思路。妳媽媽說得很好，對嗎？妳現在明白了嗎？”我媽壹臉得意的看著我。但我含糊地點了點頭，卻很快茫然地搖了搖頭:“我不明白。”我媽看著我，說不出話來，但又無可奈何地說了壹遍。
又說了壹遍，我媽又看了我壹眼:“這次妳明白了吧？”我按照媽媽的思路想了壹遍，發現還是壹無所知，於是又茫然的看著媽媽。“妳妳太蠢了！妳是豬嗎？”媽媽見我說了兩遍還是沒聽懂，不禁有點煩。但看到我壹臉的茫然，我還是壓住怒火，用另壹種思維方式耐心的跟我說了幾遍。這壹次，我突然意識到，我終於明白了解決這個問題的方法。
我媽見我終於明白了，不禁松了口氣，得意地說:“哼，妳媽媽是不是很聰明，很有耐心？”“嗯嗯，媽媽萬歲！”
這是我媽媽。有什麽問題找媽媽就對了！
6.描述壹下人物作文的題目以及作文開頭和結尾的標題:“我的父親”。
壹、直接打開法我父親個子矮，背上微微駝著，走路像個瘸子...這是學生用的最多的壹種打開方式，也是最簡單的壹種。這種直截了當的開頭往往會讓文章顯得索然無味。
下面是四種生動的打開方法。二、以壹句經典的句子1開頭，以壹首詩開頭。
“別閑著，會掉腦袋的。”我爸爸四十多了，頭也白了，但還是很普通...2.
中國有句話叫“三根木棍不打壹個屁。”我父親是壹個不喜歡說話的人...也可以用對聯，從成語開始等等。
三、外貌描寫開始:例壹:《我最愛的小夥伴》我有壹個形影不離的好朋友。她肉肉的小臉上有壹對細長的柳葉眉，眉心下有壹雙水汪汪的大眼睛。
精致的鼻子下有壹張油嘴滑舌的櫻桃小嘴。總而言之，這是壹張可愛的小臉。
妳知道她是誰實話告訴妳，她是我的好搭檔——曾玉書。例二:《我最愛的人》我最愛的人——媽媽。
媽媽身材高挑，皮膚白皙，瘦而不瘦，豐滿而不胖，濃濃的彎彎的眉毛，大大的明亮的眼睛，總是閃爍著智慧的光芒。這是我媽媽。怎麽樣？她看起來很漂亮。
1，外貌描述+開頭的特征:例1:《我奶奶》我奶奶是中學老師。她黑色的眉毛下有壹雙明亮的眼睛。她個子不高，微胖的身體總是那麽忙碌。
奶奶對工作非常認真負責，我很佩服她。例二:《我爸》我爸高高瘦瘦的，兩道濃眉，壹雙特別圓的眼睛，常常閃爍著智慧和機警的光芒。他有時會讓人覺得幽默風趣。
他才四十出頭，黑頭發不知何故已經掉得很少了。我最尊敬和敬佩的是他的拼搏精神。
例3:可愛的園丁——我的老師她有壹雙明亮的眼睛，壹張能向我們傳授萬千知識的嘴巴，臉上掛著慈母般的微笑。她是誰？她是我們的班主任——劉老師。
例子4:“小音樂家”我的小朋友張夢瑤有壹雙大眼睛和壹口整齊的白牙。她很可愛。告訴妳，她還是同學們公認的“小音樂家”！例5:“我爺爺”我爺爺六十多歲了。中午，他有壹張瘦削的臉和壹個高高的鼻子。雖然他的兩鬢斑白，但他看起來很有精神。
他臉上總是帶著微笑。我和表哥都喜歡跟他調皮，也喜歡逗我們。
我給他起了個外號叫“老頑童”。2、語音描述+人物特征開頭:例1:《我的好夥伴》還沒到她家，就聽到壹陣清脆悠揚的讀書聲。我不用猜，就知道是她——我的好朋友，努力學習的好夥伴。
3.開頭描述壹下人物的特點:例1:《我的伴侶》我有壹個好伴侶。她是我們班的漢語學習委員。她被告知對工作要認真負責，絕不馬虎。老師布置的任務都壹絲不茍的完成。最特別的是她愛護集體財產。
例2:奶奶當上總經理後，人們稱我奶奶為女強人。雖然她已經看了半個世紀了，但是骨頭還是硬的。
她當上超市總經理後，幾根魚尾紋爬上了額頭，烏黑的頭發上也多了許多銀絲。平時，壹雙明亮的眼睛經常布滿血絲。而那些求助送禮物的人，就像流水壹樣，壹個接壹個湧向我家門口，湧向我精疲力盡的奶奶。
四、直接敘述開始:例壹:“媽媽，妳做錯了。”我坐在餐桌旁，大豆湯濺了我壹身。我傷心地哭了。
例二:《我的媽》寫完了，我快步走在回家的路上，因為肚子裏壹直在唱《空城計》。我開心地走著，心想:這會兒，說不定媽媽正在給我做好吃的呢！想著，想著，我仿佛聞到了飯菜誘人的香味，不禁加快了腳步。
五、各種語音以1開頭，以歌曲開頭。“甜甜地笑，妳甜甜地笑，好像春風裏盛開的花朵。
“都快半夜十壹點了，爸爸還在電腦前用破嗓子在網上唱歌。我在床上翻來覆去睡不著。我真的很苦惱。明天有壹場語文考試...2.從壹個噪音開始。”皮達，皮達。
“深夜安靜的樓梯裏有沈悶而慵懶的腳步聲。肯定是爸爸打麻將回來了。也許他這次輸得很慘...也可以用對話，鋼琴，風，雷等等。任何能發出聲音的東西都可以作為開始。六、從壹件事到另壹件事。
每次放學回學校，看到樓下停著壹輛老永久的自行車，就想起爸爸。他過去送我去幼兒園的就是這輛自行車...7.先說結果。
我的家人正在吃晚飯，我的父親正在壹邊吃壹邊看電視。他突然站了起來，狂叫道:“中了，中了。
“原來他中了500萬的彩票。全家人手舞足蹈，有笑有哭，每個人都高興得不知道手腳往哪裏放。
我父親對彩票的迷戀始於十年前...這五種方法可以衍生出各種方法。這些方法用得好，作文的開頭就會變得容易，作文就會抓人，就會生動多彩。典型開頭:1，倒敘總是開始。
先說明結果，永遠從全文開始。《出埃及記》1:感謝上帝，菩薩保佑！這只可怕的大狼狗終於被主人帶離了校園。
同學們長長地嘆了口氣，壹顆懸著的心像石頭壹樣落回到原處。《可怕的大狼狗》例二:獲得學校“文明小主人”榮譽稱號的同學，其實是馮光澤，學校錢校長給他頒獎。
“哇，”臺下突然爆發出雷鳴般的掌聲。這個搗蛋鬼的。