符合下列條件的小學、初中、普通高中和中等職業學校的公辦教師:
(壹)熱愛祖國，擁護中國* * *產黨的領導；
(2)遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；
(三)忠於黨的教育事業，工作認真負責，生活簡樸，誠實守信；
(四)在崗並堅持在壹線工作的教師有下列情形之壹的:
1.夫妻或未婚子女因重大疾病特別貧困，除住院和外出治療外，仍堅持工作的；(醫院診斷證明及病例原件及復印件)
2.由於人類不可抗拒的自然災害，家庭特別貧困。(消防、保險、居委會、交警隊等相關部門出具的證明原件及復印件)
3.喪偶單親家庭有未成年子女上大學，至少有壹名老人無固定收入，需要贍養，造成家庭特別貧困的；(戶口本原件及復印件及相關學校、戶籍管理部門、居委會出具的相關證明原件及復印件)
4.近十年獲得省級以上優秀教師，近三年獲得教師節大會表彰，只有家屬有收入；(證明原件及復印件，學校及居委會出具的證明原件及復印件)
5.其他原因導致家庭經濟特別困難。
以上資助條件以品行端正、遵紀守法、熱愛社會主義祖國、遵守學校規章制度、素質優良、業務熟練、熱愛本職工作的貧困家庭教師為前提。資助名額由學校個人申請後推薦，再根據家庭貧困程度生成，保證資金用在最需要的貧困教師家庭。
補助標準為每人每年65438萬元。
二、撥款程序
(1)宣傳。學校通過有效渠道廣泛宣傳“中央專項彩票公益金激勵計劃”政策，公開資助條件(包括資助條件、資助名額、資助申請、審核監督等).
(2)學校初審。符合資助條件的教師向學校提出書面申請，教師本人如實填寫《中央專項彩票公益金教師申請表》。學校收到教師申請表後，應嚴格按照公開、公平、公正的原則，對教師資格和條件進行初審。申請表必須由校長簽字，校長是第壹責任人。
(三)縣“計劃”領導小組辦公室審查。教師申報材料(包括申請表、典型貧困教師的文字材料或視頻材料、疾病證明、困難證明、災害證明等。)初審合格的，報縣領導小組辦公室復審。復試後在教體局和教師所在學校進行公示，時間不少於10天。在公示中，如有異議，縣“退耕計劃”領導小組辦公室將及時進行調查核實，並作出相應處理；經公示無異議後，由縣“耕讀計劃”領導小組辦公室將相關材料上報上級部門審核(紙質和電子文檔)，最終上報中國教育發展基金會。
(4)中國教育發展基金會在確定並公布最終受助教師名單後，將每名受助教師應得的資助款直接撥付給縣教體局。縣教體局收到資助款後，由縣“耕讀計劃”領導小組辦公室按規定的資助標準發放到每位受助教師手中，並組織教師簽收。
(5)縣“精耕計劃”領導小組辦公室要建立精耕計劃受助教師檔案，受助教師本人簽字的回執表格要登記保存3年以上，以備基金會和有關部門檢查。
第三，資金管理
(壹)“激勵農墾計劃”資金的使用應嚴格執行國家有關法律法規和財務規章制度，任何人和部門不得截留、占用、挪用或拖延支付，不得將資助資金用於任何形式的投資，確保資金安全。
(二)縣“耕田計劃”領導小組辦公室應建立“耕田計劃”專賬，實行獨立核算、單獨建帳管理，不得與其他資金混合管理使用。
(三)教體局主要負責人是本縣“精耕計劃”實施的直接責任人，對本縣補助教師評審的公正性和資金的專款專用負全責。
第四，監督檢查
(壹)教體局審計監察室要進行全過程監督，具體操作程序按《中央專項彩票公益金管理暫行辦法》的要求執行。
(二)“精耕計劃”實施過程中，如發現申請人弄虛作假，壹經查實，將取消申請人三年晉級評先資格，並追究相關領導和責任人的責任，暫停該校精耕計劃的實施。
(三)“耕讀計劃”縣級領導小組辦公室和學校要嚴格按照資助條件確定受助教師，做到公平、公開、公正、透明運作，確保資助資金用於家庭經濟特別困難的教師。
動詞 （verb的縮寫）組織保障
成立縣教體局中央專項彩票公益金“耕耘計劃”領導小組；
具體負責組織、協調和監督資助工作，確保資助工作科學規範、穩定有序。
公益金激勵計劃的實施