?老師職責的壹部分是要弄自己的教案課件，每位老師都需要認真準備自己的教案課件。每位老師都需要提前準備好教案課件，這樣課堂的教學效率才能有大的提升。妳對於寫教案課件有哪些疑問呢？我特地為您收集整理“學校校園公***安全教育教案（精選6篇）”，歡迎您參考，希望對您有所助益！
學校校園公***安全教育教案（精選6篇）篇壹?教學目的：
?1、要讓學生了解食品衛生安全知識，認識食物中毒特征，提高自我救護意識，預防發生食物中毒。
?2、要讓學生了解遊泳時或不小心溺水的預防。
?3、在學校安全教育中，要認識道路安全標誌，了解和遵守交通規則，做到行走安全、外出乘車安全。
?教學過程：
?壹、導入
?1、陳述壹些因食品衛生而出現問題的學生。（有腹瀉、腹痛、嘔吐等）
?2、要讓學生說壹說怎樣區分問題食品，預防食品中毒。
?二、重點講述
?（壹）食物中毒的預防。
?預防食物中毒，首先要講究個人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發，勤換床單和被蓋（壹月壹次）。保持教室、宿舍及環境的清潔衛生，養成飯前便後洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上註意識別食品質量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第壹關。
?1、認識食物中毒特征。
?潛伏期短：壹般食後幾分鐘到幾個小時發病胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發熱
?2、提高自我救護意識出現上述癥狀，應懷疑是否食物中毒，並及時到醫院就診，同時報告老師。
?3、預防發生食物中毒和養成良好的衛生習慣，勤洗手特別是飯前便後，用除菌香皂，洗手液洗手 b不吃生、冷、不清潔食
?c不吃變質剩飯菜
?d少吃、不吃冷飲，少吃、不吃零食
?e不要長期吃辛辣食品
?f不要隨便吃野果，吃水果後不要急於喝飲料特別是水。
?g劇烈運動後不要急於吃食品喝水。
?h不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經營攤點飯店購買食品或者就餐。
?i不喝生水，建議喝標準的純凈水。從家裏所帶腌制品在校不能超過2天
?j謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標識、廠家廠址、電話、生產日期是否標示清楚、合格。查看市場準入標誌（QS）：為了保護人們飲食衛生安全，國家質量監督檢驗檢疫局自20xx年起，在全國範圍內實施食品安全市場準入制度，對出廠食品，經過強制檢驗合格後，加貼市場準入標誌，方便選購。20xx年起，對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品；20xx年下半年，對方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實施了市場準入制度。
?（二）遊泳時或不小心溺水的預防。
?為了杜絕因遊泳造成溺水，學校規定小學生不準下河、下塘、下溪等遊泳。即使在進行遊泳活動，都必須要由懂水性的家長帶領，選擇合適的時間、地點、采取正確的措施才能遊泳。但學生由於小，不小心溺水的可能性還是有的。發現青少年溺水，首先抓緊時間進行救護，不會遊泳的，迅速取浮物拋入溺水者最近的水中，會遊泳的，在確保安全下采取正確的方法進行施救。上岸後，就及時倒水，及時進行人工呼吸及心臟****。有運輸條件的地方，可以在運輸條件的地方，可以在運輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對口人工呼吸，同時將病人送往就近的醫療急救單位。為了防止低年級孩子溺水，要註意以下幾方面教育孩子：
?（1）要教育孩子不單獨到井邊、塘邊等有水的地方玩耍，告訴其危險性；
?（2）有水缸的學校要在學校加蓋。
?（三）道路交通安全
?在學校安全教育中，首先我們要認識道路安全標誌，了解和遵守交通規則，做到行走安全、外出乘車安全。行人必須遵守的規定，行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，註意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。行走時不可以壹心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩
?三、要讓學生互相交流，談談體會。
?四、總結
?要牢固樹立“安全第壹，預防為主”的思想，因為它關系到我們全體師生的身心健康問題。希望同學們在以後的學習和生活中要引起註意，如果忽略了這項，其後果不堪設想。
?五、安全倡議
?倡議：
?1、我們要樹立安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性，若發現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患於未然。
?2、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，註意交通安全。當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；不闖紅燈，走人行橫道，行走時不能壹心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，邊走邊玩……更不能為貪壹時之快，橫穿馬路，這樣十分危險；
?3、在各項運動中要註意運動安全，上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。現在我校正在進行陽光體育冬季長跑活動，希望大家在跑大壩時排好隊伍，集中註意力，不要邊跑邊聊或三五成群，這樣最容易發生事故；
?4、要註意心理安全，同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難；
?5、要註意實驗課的安全，在上實驗課前壹定要認真聽老師講解註意事項；在做實驗時要嚴格按照要求來做。
?結束語：同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這壹切的前提是安全。因此我們壹定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴！願我們都能乘者安全的翅膀飛向幸福美好的明天。
學校校園公***安全教育教案（精選6篇）篇二?學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造壹個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。本學期結束了，我對本班的安全教育工作做如下總結：
?認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學時給安全交通警示教育，教育他們路上註意安全，讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也註意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
?利用班會、安全課對學生開展安全預防教育，使學生初步了解防、防觸電、防火、防震、防騙、等安全知識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
?利用家長會，向家長宣傳安全教育的重要性，以及孩子學校的安全教育活動，請家長積極配合孩子學校做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷、防盜等預防教育工作）。
?壹個學期結束了，在同學們和我們老師的努力下，兩個班級無壹例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕壹切不安全的事故發生。
學校校園公***安全教育教案（精選6篇）篇三?回顧這壹學期的工作，我們始終把安全工作放在幼兒園工作的首位。在這學期裏，我們針對本園幼兒的實際情況出發，制定了安全教育計劃，並因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。現總結如下：
?壹、將安全教育融入幼兒壹日生活中。
?我們依據學期安全教育計劃，有的放矢，將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，並制訂出了合適的教學內容、遊戲內容。在教學內容上，以五大領域的教育活動為藍本，增加了有關自我保護的課程，增強安全意識。在日常生活中我們註重調動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，壹壹列舉。還利用情景表演，將自我保護的學習內容融入遊戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。
?二、做好常規管理工作。
?配合保健醫生做好晨撿工作，在保健醫生檢查的基礎上我們老師又進行了二次檢查，目的是能發現問題及時解決問題，以免有意外事故發生。晨間活動中老師及保育員能做到及時提醒幼兒，看到動作有危險的幼兒能積極制止，這就要求我們老師及阿姨要做到“眼觀六路耳聽八方”不能有絲毫的懈怠和放松。生活環節中能引導幼兒有序進行，有規矩就有方圓，形成了壹定的規則秩序就會井然有序，這樣每個環節幼兒都會自覺的進行排隊，互相謙讓，不推不擠，無形之中幼兒的危險基率就會逐漸減少。
?三、發現身邊的隱患，避免事故的發生。
?這個年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力較弱，凡是喜歡探個究竟，有不達目的“誓不罷休之勇氣”，正是這些特點導致他們引發各種事故。我們利用情景表演，將自我保護的學習內容融入遊戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時，不可慌亂，要動腦筋，想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度。
?四、開展豐富多彩的教育活動幫助幼兒樹立安全意識。
?我們依據學期安全教育計劃，有的放矢，將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，並制訂出了合適的教學內容、遊戲內容。在教學內容上，以五大領域的教育活動為藍本，增加了有關自我保護的課程，增強安全意識。
?五、家園溝通，確保幼兒園外安全。
?本學期，我們利用家長園地、《成長檔案》、通過電訪、家校路路通、家校互動等形式，與家長聯系，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每壹位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記並核實，確保幼兒接送安全。
?安全工作是壹項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環境，確保每位幼兒健康快樂地成長。
學校校園公***安全教育教案（精選6篇）篇四?為進壹步做好學校安全教育工作，切實加強我校對交通安全和防溺水等安全教育工作的，認真貫徹落實《晉江市人民政府辦公室關於建立“晉江市學校交通和防溺水安全教育周”制度的通知》（晉政文[xx]65號）精神，我校根據實際情況開展了以“珍愛生命，安全第壹”為主題的安全專項教育活動，紮實而有效地開展了此項工作，維護學校正常的教育教學秩序，保障師生安全。現將這次活動開展情況總結如下：
?1、學校成立安全工作領導小組，小組成員分工職責明確，既分工又合作。同時，以班級為單位，各班主任學校把交通安全和防溺水工作列入壹切工作的首位來抓，形成全體教師***同參與，齊抓***管的局面。
?2、5月14日，利用升旗儀式，舉行“學校交通和防溺水安全教育周”啟動儀式，並進行壹次交通和防溺水安全為主題的國旗下講話。
?3、組織學生觀看“文明交通行動計劃”動畫宣傳片（小學生版），增強了活動的針對性和實效性。
?4、召開壹次主題班會。讓學生講述我們日常生活中存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生自己來分析應如何避免溺水現象的發生。
?5、掛壹條“珍愛生命，預防溺水”橫幅，並在校門口、教學樓書寫標語，營造深厚的校園內宣傳教育氛圍。
?6、出壹期防止溺水的黑板報。以預防溺水為主題，向學生宣傳防止溺水的基本常識；明確要求學生不準無家長或老師帶領下私自下水遊泳，不準擅自與同學結伴遊泳，不準到無安全保障的水域遊泳或玩水。做到主題突出，內容豐富，教育性強，讓學生充分體會到安全的重要性。
?7、學校充分利用校園廣播站、墻報、黑板報等形式，持續向全校學生進行交通和防溺水安全知識宣傳教育，提高交通和防溺水安全教育實效性和普及率。
?8、發壹封《告家長書》，並通過家校通短信平臺形式，向每位學生家長（監護人）宣傳交通安全和防溺水安全知識，提醒註意事項，增強家長安全意識和監護人的責任意識。
?9、進行壹次學校門口交通安全專項整治，做好校門口減速帶、標誌牌等交通安全設施的排查、設置與維護。
?10、壹次安全隱患排查。組織由教師、學生家長參與的“學校及周邊危險路段、危險水域安全隱患我發現”的調查活動。發現有安全隱患，應及時匯總上報學校領導。
?通過開展壹系列內容豐富、形式多樣的交通安全和防溺水安全教育活動，使廣大師生及學生家長在參與活動的過程中，樹立交通安全和防溺水安全意識，掌握交通安全和防溺水安全知識，提高學生自護自救能力；通過有針對性地開展專項整治和隱患排查，進壹步健全學校安全工作機制，營造良好的校園及其周邊環境。當然，安全工作是壹項長期性的工作，僅僅靠活動月是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第壹”的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。
學校校園公***安全教育教案（精選6篇）篇五?本年度，我校把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、中學生日常行為規範教育的治理規劃之中，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。經過壹年的努力，我校在預防學生違法犯罪工作中，結合五五普法工作，全面貫徹了關法制教育的各類文件，法制教育取得了壹定成效。
?壹、強化領導、建立健全科學的領導體制和辦事機構，制定宣傳教育齊抓***管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障。
?我校法制教育主要由校長辦公室牽頭德育處組織實施，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓***管的局面。並將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統壹規劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任；從組織領導、健全制度、註重教育內容和方式方法等方面法制教育進行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。聘請江落派出所所長擔任法制副校長，舉辦專題法制講座，講解相關的法律法規。經過多年的實踐，我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監督、司法行政部門指導、德育處組織班級具體實施、師生***同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育，預防學生違法犯罪的重要保障。
?二、抓好班主任隊伍的法制教育是加強學校法制教育的關鍵。
?在學校，班主任是壹支舉足輕重的隊伍，他們知不知法、會不會用法、執不執法直接影響著學校的教育教學質量，關系著學生的健康成長。因此，我校在抓班主任隊伍建設中十分重視法制教育。本學期我校組織班主任進行了“學法守法用法”專題研討會。通過學習研討，大家的收獲都很大，特別是新參加工作的青年教師，不僅增長了法律知識，還知道了如何運用法律知識來處理突發事件。在學校的統壹要求下，每位教師均完成了兩萬多字的法制學習筆記。
?三、以充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。
?以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生學習和生活相關的法律法規得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育，組織學生認真學習了《九年義務教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環境保護法》等法律法規。做到了教學有計劃、有教材、有教師、有教案，課時有保障，並理論聯系實際。通過講解這些法律、法規，使學生了解了我國法制體系，增強學生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。同時，利用校園廣播、電視、黑板報、展板、宣傳欄等陣地對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這些陣地向學生進行宣傳的，通過組織學生觀看法制電視節目，閱讀法律書籍，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。我校在教育方法上註重傳授律知識與提高法律意識相結合；法制教育與思想品德教育、學生日常行為規範教育相結合；普法教育與依法執教相結合；課堂教育與課外教育相結合；形成了我校的法制教育特色。四、結合學生特點，組織學生開展各種活動，做到內容豐富，並堅持教育形式多樣化，寓教於樂，註重實效。
?緊密結合學生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得成功的關鍵。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現階段學生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“世界唯我獨尊”的不良心理。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了壹些活動，結合學生特點，根據講解的法律條文結合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。舉辦普法“黑板報、手抄報”展板比賽活動。各年級學生積極參與黑板報、手抄報的內容挑選、排版、美工等工作。讓學生自主動手，培養了學生創造能力，同時也受到法制教育。並且學校還組織教師評議，進壹步進行普法教育，激發學生守法的自覺性。
?通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。另外配合重大節日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。比如通過升旗儀式，開展國旗法教育，提高學生愛護國旗的意識。再如，召開了主題為“創造良好的家庭教育環境，加強對子女的思想道德教育和法制教育”的學生家長會，以案講法，以事論理，提高家長法制教育意識。
?五、定期召開家長會，宣傳有關法律法規，力求得到家長的支持、配合、監督。
?積極和家長配合形成合力，學校每年都發放告學生家長書，告誡學生家長黃賭毒博的違法性，黃賭毒的危害性，勸戒學生家長遠離黃賭毒博。並作好假期學生的法制教育、安全教育和遠離黃賭毒、封建迷信的教育。通過這些活動，讓家長在告家長書簽名，有的家長還在回執單上向學校提出了很好的建議。
?六、緊抓偏長生。
?壹是讓每位科任教師承擔壹位後進生的幫教工作，不讓這些學生道德品行繼續下滑。二是對嚴重的偏長生由各班主任制定幫教措施，由科任教師專門負責教育管理。為了配合學校的法制教育主題活動，切實做到關愛每個學生，“走進學生的身邊，走進學生的心靈”，做到用真誠的情感感染學生，用高尚的師德影響學生，用無私的關愛引導學生，引導學生健康成長，學校開展“校園春風”行動，將責任落實到具體的人身上，制訂詳細活動方案。經過壹年多的努力，學校沒有出現壹例違法事件，校風得到明顯改善。總之，本學年我校法制教育工作做到了有序、規範、系統，取得了顯著效果，至目前止，學校未發生壹起違法犯罪事件，校風越來越好，得到了社會家長的好評。我們將把加強法制教育作為學校的壹項常規工作來抓，讓法制教育在實施素質教育的過程中起到保駕護航的作用。
學校校園公***安全教育教案（精選6篇）篇六?活動目標：
?1、讓幼兒了解壹些基本的交通安全知識，明白紅燈停，綠燈行的道理。
?2、明白過馬路時要註意自我的安全，讓幼兒明白不走斑馬線的危險性。
?3、讓幼兒學會念兒歌，進壹步培養幼兒的幼兒的語言表達本事。
?活動準備：
?1、圖片紅綠燈、斑馬線等。
?2、兒歌《交通燈》
?活動過程：
?1、手指遊戲，穩定幼兒情緒。
?“小朋友們伸出小手，跟教師壹齊玩個手指遊戲好不好?”
?2、談話，引入主題。
?“小朋友們明白怎樣過馬路嗎?過馬路時應當註意些什麽?”
?(幼兒討論)
?3、出示圖片，提高幼兒興趣。
?“我們中壹班小朋友太乖了，教師讓妳們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，教師把小圖片請出來，3，2，1，好了，睜開小眼睛。”
?“這是什麽呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?”(幼兒討論)
?4、引導幼兒認識紅綠燈
?“中壹班小朋友真棒，教師來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候能夠看壹看，馬路上的十字路口就有了。”
?5、引導幼兒討論
?“我們中壹班小朋友那麽聰明，那麽，妳們明白要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)
?6、講解怎樣安全過馬路
?“小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們必須要明白怎樣看紅綠燈是不是。”
?“紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)。”
?7、引導幼兒認識斑馬線
?“小朋友們看，這又是什麽呀?妳們有沒有見過”(同上，介紹紅綠燈時壹樣)
?8、引導幼兒學習兒歌
?“今日我們班小朋友表現太棒了，教師來教妳們壹首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟教師學習，看哪個小朋友的聲音最好聽，等壹下我們就送小星星給它。
?9、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要註意些什麽呀?”
?(做公車時先下後上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等)
?10、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結束。