我無意對這篇作文妄加評論，因為我畢竟不是閱卷老師，但我很欣賞這名考生的文才、思辨能力和敢於表達個人觀點的勇氣。
由於這篇作文，引起了對今年高考作文的興趣，從網上瀏覽了今年各地高考作文的命題。我認為，高考作文命題的出發點和原則是什麽，值得命題策劃者和決策者認真思考的。我認為作文命題的出發點應是能真正考察考生的寫作水平和相關的綜合素質水平；命題的原則應把握易審題、易發揮、易評分、公平度強。就江蘇省的《品味時尚》命題，我認為起碼在易發揮和公平度強兩個方面就存在問題。試想，高考生都是“十年寒窗”苦讀的學生，“時尚”不是他們生活的必須，大城市的學生、家庭條件優越的學生可能接觸“時尚”較多，寫這個題目可能比較容易，而眾多來自農村和城市底層家庭的孩子，他們受環境和生活條件的局限，他們又能接觸多少時尚、了解多少時尚，他們寫起來就難以發揮。壹篇作文的得分將影響整個高考成績、甚至影響到壹個考生壹生的前途和命運，所以我認為類似《品味時尚》這樣的作文題是不適宜和缺乏公平度的。
還有幾個省區的作文題也存有類似的問題，如：
湖南省的《踮起腳尖》——學生審題就要花去很多時間；
江西省的《獸首首拍》——不是考學生的作文，而是考學生的時事了解，有多少學生能了解這壹事件的來龍去脈？
浙江省的《<綠葉對根的情意>讀後感》——如果沒有讀過怎麼寫？
我覺得也有壹些地方的作文命題是不錯的，如天津市的《我說九零後》，海南省的《誠實善良》，四川省的《熟悉》，安徽省的《生活給我智慧》等。這些命題降低了審題難度，有利於加強作文與生活的聯系，引導學生觀察生活、閱讀社會、思考身邊發生的重大社會現象，不同程度、不同條件的學生都有發揮寫作水平的空間。
希望那些掌握命題大權、掌握考生命運的命題官們，本著對高考負責、對考生負責的態度，在確定高考作文題時，認真進行思考。