在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。妳所見過的作文是什麽樣的呢？以下是我精心整理的話題作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
話題作文 篇1若有時光隧道，能讓我回到過去，與那些有學識的古人相遇，那將是多麽美好的事啊！
日落西山，暮色蒼茫，秋風卷來絲絲涼意。我獨自走在小橋上，在遠處，朦朦朧朧的霧中出現了壹個人影。身穿古裝，眺望遠處，手輕輕捋著白而淩亂的胡子。咦，那是誰？仔細打量打量，莫非是傳說中的詩人蘇軾？“妳好，請問尊姓大名？”我懷著好奇的心情問了問。“不敢當不敢當，在下蘇東坡。”對了，妳為何選擇與我相遇在秋天？我思索片刻，想了想，蘇軾的文章可不能白學啊！“秋天是個最為特別的季節，司機輪回，越過了春的輕盈，夏的炎熱，冬的寒意，秋天多了幾分高遠與充實。走在鋪滿紅葉的林蔭小道上，樹葉仿佛在腳下唱著歌兒，聆聽著我們的談話，那感覺是多麽美妙啊！”“說的好啊！”蘇軾捋了捋胡子“是啊，人到中年，這秋天又多了幾分蒼涼啊！”我帶領蘇軾遊覽了祖國的名山大川，來到泰山頂上，不禁吟誦起《望嶽》中的名句“會當淩絕頂，壹覽眾山小”。“吟得妙，吟得妙哇！站在這泰山頂上，世間萬物盡收眼底壹覽無余，哈哈哈。”我們在泰山頂上暢談人生理想，美妙無比。我們又來到了廬山，望著廬山，我想：蘇軾的《題西林壁》裏不正提到廬山的嗎？不禁吟誦：“遠看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”蘇軾望著我，疑惑不解：“咦，妳有怎會吟誦我所寫的詩呢？”“蘇軾，妳不知道嗎？這首詩已成為了千古名句，在中國廣為流傳。”“當初即興而作，只為了想告訴人們“近朱者赤近墨者黑”的道理，沒曾想如今竟成了千古名句了。”我們站在亭子裏，聽著溪水潺潺的美妙聲音，欣賞著美麗的景色，多麽愜意啊！“蘇軾，壹天的遊玩下來，妳也累了吧。不如待會我請妳吃妳最喜歡的東坡肉吧！”壹扭頭，蘇軾在轉瞬間隨著壹束靈光消失了。壹次與蘇軾的有趣相遇就這樣結束了。
從這次相遇中，我看出了蘇軾從言語中流露出的內心的淒涼、對親人的思念。蘇軾啊蘇軾，妳的文采讓我敬佩，妳的愛國讓我感動，不枉我與妳相遇！我會以與妳相遇為榮，以壹顆樂觀之心面對生活！
話題作文 篇2彎彎的拱橋像彩虹壹樣橫跨江面，堅實的橋墩像巨人壹樣穩穩地屹立在江心。橋下是終年不盡的江水，橋上從早到晚是過不完的人。過橋的人啊，成千上萬，有誰註意過這普通的拱橋？然而，橋是值得贊美的，我要贊美這平凡的橋。
我贊美橋的樸實。比起那幾十層的高樓大廈，也許算不上雄偉；比起那玲瓏的建築物，也許它算不上精致。然而，它樸素，莊重。它雖然沒有華麗的外衣，但它有充實的內心。妳看，不管人們把它安置在那裏，它總是默默地在那裏承擔著自己的義務，盡自己的職責。它把為人們開辟壹條伸向彼岸的通道，當做最大的快樂。
我贊美橋的辛勤。清晨，拱橋迎來了第壹輛早班的汽車，深夜橋上閃爍的燈光送走了最後壹批夜班人。每日裏，無數車輛從它身上駛過，成千上萬的人們從它身上走過，腳下的流水也壹刻不停地沖擊著它。然而，它從未有過半點怨言，它只是埋頭堅守著自己的崗位上，守著自己的職責……
我贊美橋的無私。橋，是通向目的地的必經之路。人們在為到達終點而歡欣的時候，往往忘記了這曾經走過的橋，而橋卻無私地把自己貢獻給人們，甘當人們的墊腳石。
我贊美叫，更贊美敬愛的老師，老師像橋壹樣樸實。他們既不像著名科學家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人註目。他們普通而平凡，他們負擔著培育下壹代的重任。老師像橋壹樣辛勤。多少個靜靜的深夜啊，老師不辭辛勤還在燈下備課，批改作業。我們作業本上的壹條條評語，壹個個紅勾，不全是老師的心血嗎？老師像火炬壹樣燃燒著自己。老師像橋壹樣無私。只要將來我能取得壹些成就，那我要說，是老師用身軀為我架起了通往成功的橋梁。老師啊，您為我們無私奉獻了壹切。
我贊美橋，更贊美我們敬愛的老師。
話題作文 篇3推開那厚重的木質大門，我和弟弟走進了這件令我們在熟悉不過的老房子裏。他的確是相當蒼老了，碎磚制成的墻體和已開裂的木質大門讓我對它感到厭惡。闊別家鄉幾年的我在這個暑假中又回來了。幾年不見的弟弟只是著急的扯著我往原來的老房子趕，說是在拆除前再看壹次。我不喜歡老房子，但也沒有拒絕，只是跟著去了。
置身於這老房子中，除了長時間無人打掃落上灰外，其他沒有什麽變化。房頂的瓦片掉了好幾塊，陽光從不同的地方投射下來，落在積水上，找的人睜不開眼睛。這老房子什麽時候變的這樣亮？以前瓦片未落時，屋子裏很暗，也只有潮濕和腐臭的味道。
“哎！快過來！”弟弟大叫道。我擡頭卻不見他的身影，只聽得滿屋子的回響。摸著那根支撐房頂的廊柱，中黑色的他已布滿了青苔。我順著聲音踩上那壹根根晃得厲害的木質臺階，到了閣樓。眼前的壹切是我驚訝，居然有爬山虎的藤攀了上來，由那個被拆掉的窗戶向房間內延伸，房間裏壹半都是綠色，那壹張張綠色的足跡仿佛見證了爬山虎的艱辛。
弟弟坐在靠近窗口的地上，專心致誌的在看些什麽，我走了過去，是壹個鳥窩！還有兩三支雛鳥在窩裏攢動著腦袋。雖不知是什麽時候遷過來的鳥窩，但這數根木條確實是落在了但這老房子上，養育了與他作伴的飛鄰。和煦的陽光從窗口照了進來，像是被灑下的金紗，讓壹切都變得讓人喜愛。我站起身來，想更靠近鳥窩，細細欣賞。沒走幾步卻被弟弟拉住了，他的手變得比幾年前有力多了。“別過去了，木板已經開始松動了，很危險，再說那些雛鳥受到驚嚇後會離開鳥窩，我們還是在這裏看吧。”弟弟輕聲說，好像生怕驚動了那些鳥，只是目光柔和的註視著壹切。這讓我無法把曾今那個壹直貪玩，在學校裏打架，扯女孩頭發劣跡斑斑的形象與現在的他聯系在壹起。
看著弟弟，我點了點頭，往後退了兩步，轉身走進了別的房間裏。就那樣信步地走著貪婪地看著，幾年後又重回老房子，重見弟弟，原本在熟悉不過的人和東西，卻讓我產生了許多新的感覺。老房子好像也沒有那麽討厭，而是個存在可愛之處的地方，他依然在履行自己的責任，只不過是換了主人。原先的弟弟——那個頑皮鬼，也從我的視野中消失了，取而代之的是壹個逐漸走向成熟的人。
中午時，我和弟弟離開了老房子。在關上那厚重的木質大門時，我不禁有些惆悵，重遊故地，重遇故人，老房子給我的新感覺讓我覺得不可思議，但我將再也見不到它，弟弟給我的新看法讓我有些恐慌，原來的那個野小子是不是就此消失了？
話題作文 篇4[題目設計]
感動是心靈深處的震撼,它源於我們對責任虔誠的堅守,對理想執著的追尋,對生活最廣博的愛。
生活中妳壹定經歷、體驗過許多令妳感動的事情。請以“帶來的感動”為題寫壹篇作文,要求:先在橫線上填上適當的詞語然後作文,字數不少於600,文體不限。
[寫作點撥]
帶給妳感動的理由很多,只要妳認真觀察生活,認真體味生活,妳就會發現人每時每刻都處在感動之中,妳被別人感動著,反過來妳又感動著別人。橫線上要補充的內容可以是人,也可以是物或其他。
這個題目,審題時要註意將抽象的感受具體化,要將壹種心理體驗生動形象地展現成讓人看得見、想得到的東西。可刻畫自己感動的心理,也可寫別人感動時的反應;或記敘大的事件,也可抓取小的細節;可全方位地描述壹個讓人感動的故事,也可捕捉故事中的壹個場面,壹個動作,甚至壹個表情;可寫別人讓妳感動,也可寫妳讓別人感動。
寫作時有兩種情況應引起大家註意:壹方面是沒有挖掘出“感動”壹詞深層次的哲理,而只是泛泛地談論“某某人、某某事令我感動”,或者“我感動了”;另壹種情況是泛泛談“我”的確感動了,但沒有展示我受到了哪些感動,這些感動對“我”產生了哪些方面的影響,這些影響對“我”產生了哪些意義,“我”的所思所想為此會出現怎樣的變化。這樣的文章讀起來顯得空泛,乏味。
寫法上,既可以抒情,也可以議論。但組織起來的材料作為文章主體框架必須都是抒情、議論的基礎,否則,所抒之情,所議之理,皆會成為無源之水,無本之木,這就起不到感染讀者的作用,反而會讓讀者望而生厭。無論采取何種表達方式,都必須要把握住情感的基調,以真情感人,以深邃的思想感人。
話題作文 篇5親愛的自己：
妳好嗎？
我也說不準我好不好。面對娓娓到來的期末考試，面對家長和老師的雙重壓力，使我的背上仿佛又多了幾重擔子。但是，要使壓力換作動力，又何嘗不是這樣呢？
有時，我在想：學習怎麽就是這麽地苦呢？難道就壹點樂趣也沒有嗎？每天愁眉苦臉地面對堆積如山的作業，心中甚是絕望。
真的，壹點快樂感都沒有嗎？
不，壹定有的！這份快樂就體現在每壹次考試的高分裏。
數學是我的弱項，而我並沒有選擇逃避它，而是迎難而上。每次數學測驗都是不甚理想。偶爾考到高分數就心花怒放，就如中了彩票壹樣。每當被數學題難住時，我都會給自己壹個微笑，壹個真摯的微笑，所有問題都迎刃而解。
微笑有這麽厲害嗎？
或許，微笑有魔力吧。
想必，親愛的妳已經聽膩了，耳朵也不耐煩了，但請允許我再嘮叨壹下。
這是關於我的外公。
那個星期壹的早晨，天空是陰暗的，黑灰色的雲也仿佛閑不住，壹個勁地走動著。來到學校的'我對躺在病床上的外公甚是擔心，也甚是想念—————即使剛從醫院出來沒多久。我精神恍惚般走進了教室，心不在焉地坐了下來，準備開始上課。
南昌，壹附院
外公緊緊握住媽媽的手，黃皺的皮膚寫滿了他壹生的滄桑。他的眼角流出了淚水，不多但很動情。我知道他的內心，即使當了壹輩子的醫生，面對死亡，卻也無可奈何。
“爸！”媽媽叫道。
外公就這樣走了。
當我趕到醫院，已不見了外公的遺體。我幾欲想要哭出來，卻並沒有成功。因為我知道，人的壹生總會有許多坎坷與不舍。它們是不能避免的。但是，僅僅是壹個微笑，就可以治愈壹切痛苦。我再次給了自己壹個微笑—————壹個面對死亡無計可施卻也沒肝腸寸斷的微笑。
人們都說，微笑是最好的良藥，可以包治百病。現在我相信了。面對人生的千姿百態，唯有微笑，能消除壹切苦痛。
相信看到這兒，妳已經眼角有些酸酸的，嘴唇有些幹澀了。那就早點兒休息吧，明天還要上課呢。
親愛的妳，我就記在這裏了。
話題作文 篇6英國哲學家培根說：“知識就是力量。”
俄國哲學家提吉舍夫則寫道：“在知識的山峰上登得越高，眼前展現的景色就越壯觀。”
“書籍是人類進步的階梯”壹直牢記在我心中，因為它給了我豐富的知識和極大的興趣。
在古時候，人類的文明的進步發展都是先發明了文字，然後，人類把古往今來的事都記載了下來便有了書籍和記傳。人們 在這些書籍中尋找事記的成敗原因，從而汲取到知識，使人類文明得到了更大的發展。
我喜歡在休閑的時間拿壹本書，沏壹壺茶，靜坐在臺上，用心去品書，品茶，這是壹種雅致的享受，也是令我向往的日子。
讀書好似品茶，沁人心脾。那幹癟的葉子經過沸水的沖沏後，就如同被賦予生命壹般，不停的翻騰，舒展，碧生生地，還原生命濃縮的綠色。濃香的茶，伴隨濃濃的書香就這樣源源不斷地灌輸我的身體和心靈，讓我的生命充滿生機。
在讀書的時候，我會獲得許多別人意想不到的驚喜。知識，便是書賦予我最豐富的禮物。我可以用思想去承載這些知識，閉上眼睛去智慧的天堂邀遊。我還可以與作者進行跨時空的交流，從莊周到王夫之，我壹壹叩問他們的心靈，我能讀出朱自清的雋永，魯迅的辛辣，錢鐘書的淡泊，冰心的婉約，我還可以感悟到三國孔明戒子篇中：“才學也，非學無以廣才，非誌無以成學。”這段話是說：必須學習才能得到本領，不學習就無法得到更多的知識和本領，沒有誌向就無法學好。我感悟到只是是多麽的重要。我喜歡閱讀，體味詩書，摘取知識與情感碩果的瀟灑與恬靜。
惟書有色，艷於西子；惟文有華，秀與百卉，讀書的過程如同沐浴清泉出去我心頭的負荷，如同立身清風，拂去我心頭的塵埃，在有書陪伴的日子裏，我的靈魂與書成為摯友。
話題作文 篇7我是壹個十歲的女孩，上五年級了，可我有壹個壞毛病壹直沒改掉。因為這個壞毛病，以前和我熟悉的人都開始遠離我了，連我的好朋友陳夢錦都說：“舒雅雯，妳脾氣真不好。”沒錯，我的壞毛病就是脾氣壞。
我經常動不動就發脾氣。有壹次，姑姑說我幹什麽都幹不好，我壹聽就生氣了，怒火直沖腦門，拿著遙控器到處亂按，最後，電視被我弄得“自殘”了。
但經過壹件事後，我的脾氣也慢慢收斂些，不再像以前那麽暴躁了。
那是壹個星期六的早上，媽媽要去上班了，我突然想起來老師說讓我們查資料。於是，我對媽媽說：“媽媽，我有壹個上網查資料的作業。”媽媽壹聽，眉頭壹皺，說：“妳為什麽不早點說？”這句話是什麽意思？不相信我嗎？我氣呼呼地問媽媽：“妳是不是不想讓我查，還是不相信我？”媽媽說：“我不是不相信妳，我是怕妳玩電腦。”“歸根到底妳還是不信任我！”我氣急敗壞地扭頭就回到房間，把門鎖上，壹個人憤怒地坐在床上。我的心好亂，就像壹團纏起來的毛線，又像打了結的繩子，怎麽也解不開。這時，壹陣關門聲在我耳邊響起，我才知道媽媽走了，壹股無名之火直線上升，跳到最高點。我怒氣沖天，站起來就把媽媽給我買的睡衣、辛辛苦苦織的毛衣、枕頭……全部都扔到地上，並用力踩踏。當我踩到我心愛的抱枕時，我的心突然壹下子就軟了，我坐在床上，心裏好像有十五個水桶--七上八下。我開始冷靜下來，心想：媽媽也是誤會我想玩電腦，才在她出門的壹剎那和她說查資料。如果我早點告訴媽媽有這個作業，她壹定會陪著我，讓我完成查資料的作業。想到這裏，我好像從那團擰不開的結裏走了出來。我把衣服撿起來放好，放下身價，給媽媽打了電話，最後和他們言歸於好了。
這件事讓我明白了，做什麽事之前，都要想壹下自己做的對不對，不能亂發脾氣，不然會傷害疼愛妳的人。都說“怒傷肝”，想想也是，我應該控制自己的壞脾氣，讓大家更喜歡我，親近我！
話題作文 篇8夜闌人靜，無籟無聲。每逢這個時候，我卸下沈重的面具，拆去心園的柵欄，閉上雙目，去追思那失去了的年華。頭腦中總會清晰地呈現出壹張張熟悉的隨著時光的流失，帶走了我們記憶寶庫裏許許多多的東西，但是，這些可親可愛的朋友，卻總是被牢牢地留住了。
回首往事，無論是快樂的，還是憂傷的;嬉鬧的，還是孤寂的都將是我壹生壹世的財富。逆風逆旅的自己，每當回望身後的路，壹道又壹道，壹程又壹程，妳的話語總在我的心中豁然翻湧……，終於醒悟：生活不相信眼淚，失敗也並不意味著扼殺成功;世上沒什麽永恒的僥幸讓妳永遠地沾沾自喜、世上又有什麽有恒的不幸讓妳永久的痛不欲生。
午夜時分，驚醒我的是遙遠的汽笛聲。聲音穿越重重夜幕抵達我飄渺的夢境，我仿佛又置身於匆匆人流，又開始了壹次必要的旅程，而這時候，室內的鐘表正在忠誠的順序走動，它的聲響和我的脈搏暗暗結合，由此我就知道了，我們的壹生註定要用別離和歡聚來切割又彌合這漫長的時間，因為我們每個人的心中都懷有不變的夢想。
我知道，妳壹定在和我壹樣追逐夢想。雖然我們離夢想還很遙遠，不知還要踏起多少征塵才能學會在失望面前無動於衷，但是我驕傲的目光中卻有巍峨的山、奔騰的水，請與我壹路同行！我需要妳我同行，因為我是多麽需要妳的友誼。我需要妳的友誼，當我悲觀失落，當我仿徨消極時，我需要的不是妳的同情、憐憫——這是為我高傲的自尊所不容的，我需要妳的友誼，妳那如太陽般溫暖的手緊握我那因心灰意冷而冰涼抖動的手，使我感到友情的溫暖。妳那自若的微笑使我鎮定，那輕聲細語的安慰和鼓勵驅走了我的仿徨，我感到心中的涼意以及逐漸被友誼的溫暖所代替，那被失意嚇退的自信又悄然而歸，那杯失敗擊倒地前進的目標又被我心中燃起的希望之火復活，這壹切都是因為有了妳的友誼……盡管我自以為是壹個自立的人，但我需要妳的幫助、妳的微笑、妳的理解、妳的鎮定、勇氣、信賴……
我需要妳的友誼！
話題作文 篇9請記住，這是壹條毛毛蟲長成蝴蝶的歷程：壹次次的輾轉，讓它學會了隱忍；壹次次的揮淚，讓它鼓起勇氣把痛化為壯美。它在化蛹的道路上痛並快樂著。
終於，壹聲嘶聲裂肺的爆響過後，它破蛹而出，沖開束縛，絢麗的雙翼最大限度的張揚著自己的生命，燦爛而又輝煌!
它接受著所有光輝、鮮花的洗禮，它的蝴蝶夢已經不屬於過去。它現在是壹只完美無瑕的生靈，翩然飛舞在綠油油的麥田之上，展翅閃爍於花海之中，但它始終沒有忘記過去……
那些青澀、苦悶的愛恨之路，那些刻骨銘心的歲月，是所有榮譽和幸福無法泯滅的人生哲理，那是讓它從壹只小毛毛蟲變成蝴蝶的最佳催化劑。或許它應該感謝那些背叛、離棄，也是它們把這個脆弱的小生命歷練成壹只美麗的蝴蝶。
忽然感覺壹絲光亮刺痛了我的眼睛，那是生命在化蛹為蝶!