刮刮卡獎勵孩子的內容可以根據孩子的近期願望和實際情況進行填寫。
刮刮卡獎勵孩子的內容可以從學習用品方面入手，可以放壹些鉛筆、橡皮、小本子、文具盒等。也可以寫免寫作業壹次、免值日壹天、自己選擇同桌壹周、當壹天小老師、榮獲壹張“虎年幸運星”獎狀等內容。
用刮刮卡方式來獎勵學生，既將獎品發放給了學生，達到了獎勵之目的，又讓學生在“刮獎”過程中，收獲到了驚喜與快樂，讓眾學生在嬉笑之中，參與其中，放松心情，收獲快樂，更貼近生活，無疑是創新獎勵之舉，是壹種不失為好的“激勵”方式。
其他獎勵措施
1、精神獎勵。口頭贊美、點頭和微笑、掌聲鼓勵、輕拍肩膀、頒發喜報、光榮榜、發獎狀、發獎章、用校信通給家長發公告表揚等。
這樣的獎勵是對小學生的自身價值很好的確認，對學生來說都可能意味深長。與玩具和食物相比，更被許多孩子所看重。特別到了中高年級，對學生的影響更加明顯。
2、作業獎勵。作業每按時上交壹次加1分，作業全對壹次加4分，視作業幹凈整潔程度壹次加1——5分，把所加的分數直接批在當天的作業上。
如果累計達到100分，可以獲得壹次選擇家庭作業內容的機會。如果累積到500分，可以獲得壹次免寫家庭作業的權利。讓學生享受因個人努力而獲得的特殊待遇。堅持壹段時間以來，學生的作業質量會得到提高。。
3、時間獎勵。如果教學任務完成得非常順利，可以留出壹定的時間，讓學生來做遊戲、講故事、看課外書等。
獎勵要公平、公正、公開，許諾了的獎勵壹定要兌現。重視激發學生的內部動機，最終達到“獎勵是為了不要獎勵”。