學生獎勵刮刮卡內容有：有關於學習用品的，可以放壹些鉛筆，橡皮或者是小本子或者是文具盒。免寫作業壹次、免值日壹天、自己選擇同桌壹周、當壹天小老師、榮獲壹張“虎年幸運星”獎狀。擔任各個學科課代表壹天”、“擔任班長壹天”、“調換他人座位壹次”。
獎勵學生刮刮卡的好處
用此方式來獎勵學生，既將獎品發放給了學生，達到了獎勵之目的，又讓學生在“刮獎”過程中，收獲到了驚喜與快樂，讓眾學生在嬉笑之中，參與其中，放松心情，收獲快樂，更貼近生活，無疑是創舉，從表面看來不失為好的“激勵”方式。
然冷靜思之，獎勵學生本是育人之常用手段，好的方式方法，傳遞著正能量，能激勵學生奮起直追，更加努力地學習，從而不斷從勝利走向勝利；反之，不好的方法，則可能誤導學生，不但起不到正面激勵的功效，反而讓其偏離人生正確的道路。