可能在看到上段的文字以後，壹些會產生這樣壹個感覺: 妳和妳師兄師姐的文章會發表的原因是因為妳的導師好吧。事實上筆者很認同這壹點，可以說如果我沒有遇到兩位恩師我的博士經歷可能會完全不同。但是請諸位不要誤解，我說導師好會使文章發表的幾率大壹些並不是簡單的因為妳把導師的名字放在妳論文上來震懾審稿人（事實上編輯們的心理素質是很好的，而作者和審稿人也是雙盲），而是由於好的導師會教給妳很多有用的東西。我不知道廣大經濟博士同袍們多久見導師壹次面，我三年裏是平均壹周見壹次的。當然見導師不是為了討論哪家館子的水煮魚味道正宗（這個可以留到課後討論），勤見導師的壹大好處是妳總會有壓力，這種壓力會不斷推動妳在下次見導師前準備好向導師提新的問題，問題解決了妳的進步就會快壹些。導師關鍵在壹個“導”字上面，導不是說幫妳研究，而是解決妳不懂的問題，當妳走偏的時候導師要幫妳扶正方向。舉個例子，做實證的時候用哪壹種計量模型是壹個比較重要的問題，比如如果觀測值不獨立就需要用Cluster來校正OLS的標準誤，如果是面板數據就要考慮是用random effect 還是fixed effect, 如果因變量有上下限就要考慮用Tobit模型，如果因變量離散且大於三個值就不能用logit 和probit而可以考慮用multinomial，如果觀測值很少很少可以試壹下非參檢驗等等。這時候導師的幾句話就能使剛入門的博士生避免走很多的彎路。當然這裏有壹個大前提，那就是導師必須明白妳提出問題的答案，或者至少能告訴妳在哪裏可以找到答案。我建議各位博士生壹定要最大程度的爭取與導師見面的機會。當然，妳可能會問假如妳的導師對妳的研究漠不關心或者非常的忙根本沒空理妳怎麽辦呢？沒關系，妳還有另外壹個導師——文獻。
2.立題篇
研究的課題應該怎麽找呢？首先說兩種錯誤的方式: 首先壹個錯誤的方式是抱著頭自己想，頭發都想掉了最後發現自己想出的問題爺爺輩兒的人都研究過了。說句實話，任何壹個領域發展到今天，凡是妳抱著頭能想出來的經濟問題基本上都能被前人研究了。第二個錯誤就是總想找壹個很大的課題研究，整天琢磨著我要是能把股價預測出來就好了，這樣我買股票就發了財了，問他怎麽研究，除了甩別人聽不懂的名詞以外也說不出個所以然來。其實博士生要找研究課題最主要的方式是讀文獻。前人的研究是妳的基礎，妳必須站在這些巨人的肩膀上才能走的更遠壹些。前人的研究是A，妳的研究是B，B是從A得來的，沒有A妳不可能壹下子蹦到B。
文獻怎麽讀？這其實是我剛讀博士的時候問得最多的問題。問導師，導師反問我: 妳讀文獻的目的是什麽？壹開始我覺得這是壹句廢話，讀文獻不就是看看前人研究什麽了麽？後來才慢慢的理解了導師的深意。目的是壹個很需要明確的東西，比如在最開始找研究課題的時候，讀文獻的目的壹是看看前人的研究究竟包含哪些方面有沒有什麽漏洞，這時候就不用精讀所有的文章，只要把壹個領域的經典文章細讀壹下，其它的擴展了解個大概就可以了。導師讓我最初的做法是用文字寫下每壹篇文章的研究課題是什麽，創新的地方在哪裏，結論是什麽，漏洞在哪。其實這裏面前三部分都還好說，最令我為難的是找出漏洞在哪。我讀碩士研究生的時候有壹門課叫做"批判性思維"，練的就是這個，最開始應用起來也不是很容易，不過後來越來越順利了，後來才知道導師其實是在訓練我把自己擺在審稿人的角度來看文章。幾周下來，腦子中對自己要研究的領域的研究成果已經差不多了解了，對這個領域中很熱但是還沒有解決的問題也了解個大概，這時候再找研究的課題就會簡單很多。當然，找課題並不是讀文獻的唯壹目的，有時候妳不知道寫作的框架，有時候妳不知道數據應該用哪種計量模型分析，有時妳不知道理論模型的假設，甚至有時候妳不知道表格的格式，這些妳都可以從文獻中找到，而這些時候由於妳的目的不同，讀文獻側重的方面也不同。
3.論文篇
眾所周知，發表SSCI壹定要用英文寫作。壹些人說自己發表不了好的SSCI是由於英語不好的緣故，如果英語是母語的話我肯定能發SSCI。如果有人問我對這番言論的意見，說實話我也不知道英語是不是妳發不出SSCI的主要原因。每個人都是不壹樣的，最簡單的方法是拿妳的壹篇得意之作（哪怕花錢）找人翻譯壹下，然後投壹下好的SSCI就壹目了然了，如果投中了的話說明英語是妳的問題，如果投不中的話說明妳的問題就不僅僅在英語上。有人問我英語不好怎麽辦？練啊！要麽妳就找個英語好的翻譯當妳的第二作者吧。我在這裏要說的寫論文主要不是英語方面，而是妳論文的角度，換句話說，就是妳論文的賣點在哪裏。就好比壹個商人兜售自己的商品，角度對壹篇論文來說至關重要。比如實證研究中很有可能妳搜集的數據給妳帶來的結果五花八門，甚至與妳期望的相反。這個時候妳文章中下結論的時候就要分外小心，找到壹個有意思的角度然後看看數據是否符合。舉個例子，我師弟的壹篇文章的原假設是: 人們對不確定風險下的樂透的期望值與上壹輪樂透彩票的結果正相關，說白了就是妳看到了別人中獎了以後就會覺得自己買彩票的中獎幾率會大壹些。結果他的數據結果卻正好和他的假設相反，人們對不確定風險下的樂透的期望值與上壹輪樂透彩票的結果負相關！師弟壹開始就慌了，頭發都開叉了。不過幾次見導師以後，他最終在導師的幫助下找到了壹個非常有意思的角度，用"賭徒謬誤"解釋了他所發現的現象。所以說，沒有爛數據，只要妳選對了壹個角度，小心地得出結論，妳的論文就很有可能增色不少，當然，妳的數據壹定要符合妳選的角度，妳不能明明數據不支持，妳非要牽強的編壹個故事，這樣做唬外行可以，內行壹眼就看穿了。
4.潤色篇
終於在無數次撞墻打滾兒揪頭發以後，論文完成了！那麽是不是可以遞交了呢？當然還不可以，首先找壹個機構把妳的論文變成工作論文（working paper），這樣做的壹個目的是為了防止學術不端的人剽竊妳的成果，或者很巧有人研究的與妳撞車了，還有壹個目的是讓別人能讀到或者引用妳的文章。在變成工作論文以後，妳要把妳的論文發給妳認為是這個領域的專家，資深的學者。發的目的不是讓別人贊揚妳的論文如何如何的好，而是讓他們給妳的論文挑毛病。同時，妳要抓住壹切機會去各種相關會議去演講（present）妳的論文，學術演講（presentation）的目的壹個是為了讓大家記住妳，再壹個是為了讓妳的聽眾挑妳論文的毛病。有的人做學術演講的時候生怕別人挑毛病，覺得很沒面子，其實這是大錯特錯的。為什麽呢？因為在妳把論文遞交給SSCI的期刊以後期刊編輯會找壹到三個審稿人，這些審稿人會給妳的文章大挑特挑毛病。如果毛病太多的話，編輯拒稿是壹定的。與其如此，不如在審稿人看妳文章之前就盡量把妳論文中存在的問題，能修改的修改，不能修改的至少要用語言防禦壹下，而修改和防禦的過程就是妳文章潤色的過程。當潤色接近了尾聲，準備投稿吧。
5.投稿篇
向SSCI期刊投稿大多是在網上就可以完成的，投稿的時候壹般要寫壹封covering letter，wrod文檔壹頁就行，簡單的說壹下妳希望貴期刊發表妳的文章。投稿結果的可能性從好到壞分幾個等級:
第壹個等級期刊直接邀妳寫稿，寫完後發表。不過這種情形是可遇不可求的，Junior擁有這樣的機會不大；第二個等級是妳向SSCI期刊投稿，期刊回復不需要修改就直接發表。這壹般發生在letter類期刊，要麽接受，要麽拒絕。第三個等級是妳向SSCI期刊投稿，期刊回復需要修改重新遞交，這個叫做R&R （revise and resubmit），修改重新遞交以後期刊發表。這個是發表成功可能性最大的結果。第四個等級同樣是R&R，但是重新遞交以後被拒。第五個等級是遞稿後發給審稿人，經審稿後被拒。最後壹個等級是不發給審稿人，編輯直接拒。妳千萬不要以為最後壹個等級發生的概率很低，事實上如果妳給壹些非常好的期刊投稿，編輯是很有可能直接把妳的文章否掉的，否掉的原因五花八門，可能是該期刊類似的文章太多了，可能是妳寫的文章的結論不是非常有趣等等等等。如果非要說直接拒絕有什麽好處的話，唯壹的好處就是處理的時間快，不會耽誤妳很長的時間。
假如妳通過了編輯這壹關，那麽無論發表與否，至少妳能有機會獲得審稿人的意見了。當然，獲得的審稿意見可能是2個"差評"，在這種情況下編輯會禮貌的通知妳另投別家吧（其實就是拒絕的意思），對於審稿人的意見妳要認真讀的，因為SSCI期刊的審稿人壹般都是妳論文領域的行家，給出的意見多少會有些建設性意義。如果兩個審稿人都是"好評"，或者兩個審稿人意見壹好壹壞，但是編輯這個時候認為可以再給妳壹次機會的話，那麽恭喜妳，妳獲得了修改重新遞交的機會了！
R&R（也就是修改重新遞交）意味著什麽呢？這意味著妳在該期刊發表的概率大大的上升了。但是請諸君註意不要慶祝的太早，香檳什麽的就不要準備了，概率大大上升並不代表著壹定會最終發表，獲得R&R最終被拒的情況也不在少數。審稿人和編輯提出的問題可能是非常難改動的，在這種情況下，壹定要認真的讀審稿意見的每壹個字，推敲如何在重新遞交了以後能使審稿人和編輯滿意。修改之後要附上壹個文字說明，羅列清楚針對審稿人和編輯的每壹條意見妳是如何做相應修改的。有人可能問，審稿人的每壹條意見都要修改嗎？答案應該肯定的，筆者只見過兩位恩師中的壹位有壹次說審稿人的幾條意見不好，因此他決定不改，我當時覺得老頭子太狠了，後來那篇文章後來也發表了。而筆者和筆者的師兄姐們均未敢做出這種大膽的行為（當然，有膽兒大的同事這樣做不過後來被拒了）。因此筆者認為做為Junior還是按照意見改動的好。修改完成以後就重新遞交吧，這時候唯壹能做的事就是聽天由命，假如幾周後妳收到壹封通知妳妳的文章被該期刊發表的郵件，恭喜妳！大功告成了！此時妳的pose應該是頭微仰呈45度角，眼角濕潤，如果嘴裏能叨念出壹句座右銘什麽的就完美了......
6.尾聲
寫的很長，情節也不夠跌宕起伏，相信能看到這裏的人不會很多，不過假如有壹個搞學術的新人在看到我的這篇文章有壹些啟示的話，也算是筆者沒有白寫。
筆者曾見過很多學術上的牛人，有的太牛了甚至可以被稱之為犇人。與之聊天，發現牛人最大的特點壹是基本功特別紮實，二是思維特別活躍。說實話搞好學術不是壹件容易的事，真正成為大牛天分的確是需要壹些的，但是就在SSCI發表這壹個小的方面來看，即使是壹個悟性不是很高的人，假如他專心學術堅持不懈，除非永遠不嘗試，否則發表只是壹個時間的問題。只是很可惜，專心學術堅持不懈這八個字說來簡單，做到卻並不容易。尤其對像與我壹樣的junior們來說，整天捧著文獻讀，坐在電腦前面踏踏實實寫論文著實是需要壹些毅力。無論如何，年輕是劣勢，同樣也是資本，正如我的恩師對我說的那樣:妳還年輕，假如妳從現在開始壹直專註壹個領域，總有壹天，妳會在這個領域有所作為。