壹個值得回憶的人
壹年級的時候。壹天，聽老師說：“有壹個同學要轉來，是壹位小女孩。”我高興極了，心想：這下可有人和我壹起玩了。
第壹天，我便去找那個新來的女孩。我敲了敲寢室的門，開門的正是那個小女孩。她打開門，上下打量著我這個陌生人。我發現了她的腳受傷了，她見我站在那兒發呆，就讓出路來，讓我進去。我剛要進去，忽然，她腳崴了壹下，身子很快向旁邊倒去。我急忙去扶她。她站穩以後，厲聲說：“請妳不要扶我！”頓時，我好像當頭澆了壹盆冷水，心裏真不是滋味：這小女孩真厲害，我好心去扶她，她連聲謝謝也不說。
過了幾天，我在路上碰到了她。這壹次，我很友好地和她主動搭話：“妳叫什麽名字？”“我叫吳青，妳叫我青青好了。”我發現她今天情緒很好，剛要和她聊幾句，身邊正好有壹個椅子，我就讓她坐。忽然，她的臉色又變了，嚴肅地對我說：“我不需要妳的照顧！”說完，她轉過頭，看著窗外，我再和她聊天，她就不理我了。不過，看著她的背影，我好像找到了壹種很可貴的東西。
後來，她為了治好腳，轉走了。臨走的時候，她送給我壹句格言：只有先戰勝自己，才能迎接更大的考驗。是呀，吳青正是用這句格言時時刻刻要求自己，戰勝自己。吳青，妳用言行教育了我，我會永遠記住妳。
2. 描寫人物的作文標題
我是壹個株洲人，生在株洲，長在株洲。看著近幾年來株洲，越變越好，我心裏感到非常高興，當然，不僅僅是為株洲的變化而感到高興，還為那些對株洲有貢獻的人感到欣慰。
在我們的身邊有這樣壹些吃苦耐勞的人，正是他們使城市變得更美好；使我們周圍的環境變得更幹凈；使我們的身體更健康。他們就是我們的環衛工人，城管隊員，就是被譽為“城市美容師”的他們！
環衛工人，聽起來是多麽普通，多麽平凡。可是沒有他們，那麽世界將是壹個什麽樣的呢？到處是垃圾？到處都彌漫著嗆鼻的氣味，那可真是不可想象啊！他/她們在赤炎炎的地面上，氣溫都達到了四十多度，他/她們不畏嚴寒酷暑拿著掃帚與撮箕，低著頭，弓著身，壹步接壹步馬不停蹄的掃著，穿梭在絡繹不絕的汽車中，隨時都可能被車撞到或中暑。但是他們毫不畏懼，自始至終堅守在崗，不論再苦再累，人們也不會聽到他/她們的壹絲怨言。他/她們就是被人貶得壹文不值的城市美容師啊。不只是他們，還有辛勤的城管隊員們。他/她們在路上執勤，只要發現有貨物擺到路上，他/她們就會上前勸阻。並幫他們把占道的貨物搬回店裏去。也許有人會埋怨他們，因為耽誤了他們的生意，所以心裏會感到很氣憤。可是妳們知道麽？城管隊員這樣做是為了大家好啊！他們這樣做只是為了其他人能好好的路過這裏，而且還不會因不小心而踩爛商品啊！希望妳們能理解城管，不是他們，我們行走時該多麽的不方便啊！您說對不對，所以，他們也是對的，也是可敬的！他們勤勞淳樸，他們意誌堅強，他們無私奉獻，當我們坐在舒適的空調房裏看著電視，他們卻在烈日下揮汗如雨；當我們隨手扨垃圾時，他們奔走在危險的車流中掃走；當非法小廣告到處亂貼，給城市留下壹道道傷疤時，他們讓城市回復美麗的容顏。。。。。。城市美容師們為城市做出了巨大的貢獻。讓我們向著他們致敬，讓我們提高文明素質，遵守城市規範，培養良好的衛生習慣，為建設文明和諧美麗的新株洲，我們也壹起貢獻力量吧！到時，我們的株洲將會變得更美好！
3. 描寫人物作文的題目和開頭結尾作文題目：《我的父親》。
壹、直接開頭法 我的爸爸個子矮矮的，背微駝，走起路來壹巔壹巔的，象個瘸子…… 這是壹種學生用得最多的開頭法，也是最簡單的壹種。這種直通通的開頭，往往容易使文章顯得平淡。
下面介紹四種鮮活的開頭法。 二、用經典句子開頭 1、用詩詞開頭。
"莫等閑，白了少年頭。"我的爸爸四十多了，白了頭，可是依然很平凡…… 2、用俗語開頭。
中國有句俗語叫做"三棒槌打不出壹個屁來。"我的爸爸就是壹個不愛說話的人…… 還可用用對聯、用成語開頭等等。
三、外貌描寫開頭： 例壹： 《我最喜歡的小夥伴》 我有壹個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著壹對細而長的柳葉眉，眉毛下是壹雙水汪汪的大眼睛。
玲瓏秀氣的鼻子下面有壹張能說會道的櫻桃小嘴。總而言之，這是壹張惹人喜愛的小臉。
妳們知道她是誰嗎？告訴妳吧，她就是我的好夥伴——曾雨舒。 例二：《我最喜歡的人》 我最喜歡的人——媽媽。
媽媽高高的個子，白白的皮膚，苗條而不瘦，豐滿而不胖，濃濃的彎眉毛，大大的亮眼睛，總是透出智慧的光芒。這就是我的媽媽，怎麽樣，長得漂亮吧。
1、外貌描寫+特點開頭： 例壹：《我的奶奶》 我的奶奶是個中學老師。她烏黑的眉毛下面有壹雙炯炯有神的眼睛，個兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。
奶奶是壹個對工作極其認真負責的人，我很敬佩她。 例二：《我的爸爸》 我的爸爸身材高高瘦瘦，兩道濃眉下壹雙長得特別圓的眼睛，常閃爍著智慧和機敏的神采，他有時還使人感到幾分詼諧和幽默。
他才四十出頭，烏黑的頭發不知怎麽搞的已掉得寥寥無幾。我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奮工作的精神。
例三：《可愛的園丁——我的老師》 她有壹雙明亮有神的眼睛，她有壹張能把千萬知識傳授給我們的嘴巴，她臉上常帶著慈母般的笑容。她是誰？她就是我們的班主任——劉老師。
例四：《小小音樂家》 我的小夥伴——張夢瑤，有壹雙水靈靈的大眼睛，壹口整齊、潔白的牙齒，可愛極了。告訴妳，她還是同學們公認的“小小音樂家“呢！ 例五：《我的外公》 我的外公六十來歲，中午身材，瘦瘦的臉龐，高高的鼻梁，兩鬢雖見斑白，但看上去挺精神。
他的臉上總是帶著壹絲笑容。我和表弟喜歡跟他調皮，也也喜歡逗我們。
我給他起了下雅號——“老頑童”。 2、聲音描寫+人物特點開頭： 例壹：《我的好夥伴》 還沒有走到她家，就聽到了壹陣陣清脆悅耳、抑揚頓挫的朗讀聲，不用猜，就知道是她——我的好朋友，壹個刻苦學習的好夥伴。
3、描寫人物特點開頭： 例壹：《我的夥伴》 我有壹個好夥伴，她是我班的語文學習委員，叫她對工作認真負責，從不馬虎，老師布置的任務都壹絲不茍地去完成。最特別的是，她非常愛護集體的財物。
例二：《當上總經理以後的奶奶》 人們都稱我的奶奶是壹位女強人。她雖然已看過半百，但身子骨還硬著呢。
牌價她當上了自選商場的總經理以後，又有幾根魚尾紋看爬上了她的額頭，烏黑的頭發中又增添了許多銀絲，平時壹雙炯炯有神的眼睛經常布滿了血絲。而那些請示幫助的、送禮的，簡直像流水壹樣，接二連三地擁向我的家門，擁向疲憊不堪的奶奶。
四、直接敘事開頭： 例壹：《媽媽，妳做錯了》 我，坐在飯桌旁，黃豆湯濺了我壹身。我傷心地哭了。
例二：《我的媽媽》 放學了，我快步走在回家的路上，因為肚子不住地在唱“空城計”了。我高興地邊走邊想：這會兒，說不定媽媽正在給我做什麽好吃的呢！想著，想著，我仿佛聞到了飯菜那誘人的香味，我不由加快了腳步。
五、各種聲音開頭 1、用歌聲開頭。 "笑蜜蜜，妳笑得甜蜜蜜，好象花兒開在春風裏。
"快深夜十壹點了，我的爸爸還是電腦前扯起五音不全的破嗓子在網上唱歌，我在床上翻來覆去，不能入睡，真是好心煩啊，明天還有語文考試…… 2、用響聲開頭。 "皮噠，皮噠。
"深夜靜寂的樓梯裏響起沈悶而懶散的腳步聲，壹定是我的爸爸打麻將回來了，可能這次又輸得很慘…… 還可以用對話、用琴聲、用風聲、用雷聲等等，凡是可以出聲的都可以用來開頭。 六、由壹種東西想到另壹個東西開頭。
（聯想開頭法） 每次放學回學，看到停在樓下的壹輛破舊的永久牌自行車，我就想起了我的爸爸。他就是用這輛自行車送我上幼兒園的…… 七、用結果開頭法。
（倒敘法） 我們全家人正在吃晚飯，我的爸爸壹邊吃壹邊看電視。他突然站起來，發瘋似地大叫："中了，中了。
"原來他中了500萬的彩票。全家人跳啊，笑啊，哭啊，大家高興得手腳不知往哪兒放才好。
我的爸爸對彩票著迷要從十年前說起…… 這5類方法可以派生出多種方法，用好了這些方法，作文的開頭就會變得容易起來，作文就能抓住人，就能寫得活靈活現、豐富多彩。 典型開頭 開頭： 1、倒敘總起式。
先交代事情結果，總起全文。 例1：謝天謝地，菩薩保佑！這只可怕的大狼狗終於被主人帶離了校園。
同學們長長嘆了口氣，壹顆懸著的心像壹塊石頭落回原處。《可怕的大狼狗》 例2：這次榮獲校“文明小主人”榮譽稱號的同學居然是馮光澤，學校的錢校長為他發了獎。
“嘩嘩嘩——”臺下頓時響起壹陣雷鳴般的掌聲。這個搗蛋鬼的。
4. 幫我找壹個寫人物的作文題目自擬球迷爸爸
我的爸爸是個球迷。迷到什麽程度呢？妳往下看就知道了。
爸爸愛踢足球，愛打乒乓球，愛玩籃球。爸爸平時總訂壹些關於球類的報紙，什麽《足球報》、《球迷報》、《中國體育報》等等。媽媽不滿意，但意見提得再多，也是徒勞。有時，爸爸幹脆“裝聾作啞”，仍然訂他的報紙，津津有味地讀他訂的報紙。
壹天中午，媽媽把飯菜都端上了桌，只有爸爸沒來，我便到房間裏喊爸爸。只見他壹邊吸煙，壹邊看《中國體育報》。我喊了壹聲：“爸爸，吃飯了！”“嗯。”爸爸回答。我又喊了幾聲，可回答我的還是“嗯”。我無可奈何，只好把飯碗放在爸爸旁邊，等我們把飯吃完，走進爸爸的房間，只見他的飯碗裏全是煙灰。原來，爸爸看報紙入了迷，當作煙灰缸了。我笑了起來。爸爸看到他做的“好”事，也哈哈大突起來。
記得那是世界杯足球賽期間，爸爸常常半夜起來看電視，為了不影響我們，把耳機帶上。但每到精彩之處，爸爸總是情不自禁地鼓掌叫好，甚至於拍打床板把我和媽媽從夢中吵醒。特別是觀看中國隊和外國隊比賽時，爸爸更是投入，中國對踢出好球時，他嘴裏就嘖嘖贊嘆；中國對輸了，爸爸幾天都提不起精神。
爸爸不但愛看球，而且喜歡打球。
那是壹個下著蒙蒙細雨 的下午，爸爸召集幾個老師，壹起去打籃球。我在家等了好久，還不見他回來。於是，打著傘去找他。籃球場上，爸爸全身都濕透了，球鞋上滿是泥漿。場地越來越滑，可爸爸仍是滿場奔跑，興趣絲毫不減。雨越下越大，籃球場上，壹個泥坑接著壹個泥坑，走路都困難了，爸爸才和球友們離開了球場。爸爸身上滿是泥漿，背心被淋透了，分不清哪是雨水，哪是汗水。
我的爸爸就是這樣壹個球迷。
5. 寫壹個人物描寫的作文（描寫同學）,400字,包括動作、外貌、神我的朋友 在廣東讀四年級時，我有壹個愛挑刺的小夥伴.她的壹雙機靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子下方壹張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛.壹條高高梳起的馬尾辮上，系著壹個別致的蝴蝶結.她是四川人，喜歡吃辣椒.她還有壹個最大的愛好就是挑刺兒.她是班裏的衛生員，誰的指甲或頭發該剪了，她要管，哪個女生戴的發卡的顏色和膚色不匹配時她也管.有人說：“妳管得也太寬了吧！”但她照管不誤，所以就成了班上公認的：“挑刺兒大王.” 她不僅和我同班，還是同桌，又是鄰居.所以給我挑出來的刺兒，已不計其數了.壹次語文課上，老師發下月考試卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂.剛壹下課，“挑刺兒大王”拿去我的試卷，只見她壹目十行地掃了壹遍，隨後她那敏銳的小眼睛盯住壹處，忙對老師說：“這道題您判錯了.”老師接過試卷壹瞧，說：“妳說對了，是老師的疏忽.”我的試卷壹下子變成了99分.不久我家遷居上海了.期末，考試完畢，當天下午我便隨家人出發了. 到上海不久的壹天，接到廣東寄來的快遞，打開壹看首頁下方三個醒目的大字——“挑刺兒大王”的名字，先映入了我的眼簾.我心想，這“挑刺兒大王”怎麽還追到上海來了.還是先看看信吧，我認真地讀著：“啊保，祝賀妳！期末妳考了雙百.老師和大家都很想妳，過去我給妳挑的毛病最多，請不要恨我好嗎……” 讀完信，看著試卷和獎狀，我不禁淌出了熱淚，心想：我真的應該感謝“挑刺兒大王”，要不是她平時幫我糾正那麽多錯，也難有今天的好成績. 現在，我還時常想起這位好夥伴，有這樣的朋友我會進步得更快.
參考資料：
描寫人物外貌的好句段 1、玲玲不到兩歲，胖墩墩的。
紅撲撲的小臉蛋上，有壹雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發帶在頭上壹顛壹顛的，像兩只飛舞的彩蝶。
尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。 2、看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著壹副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片後邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。
在我的記憶裏，好像他只有那麽壹身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽壹截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下壹夾，把用剩下的半截粉筆往口袋裏壹裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，壹步步向著自己的辦公室走去。
可是，在課堂上，他像變成了另壹個人。他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，壹步跨到講臺前，揮舞著手臂……同學們的註意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。
3、這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。
他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著壹塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。
4、太陽曬得墨黑的清瘦的臉上，有壹對稍稍窪進去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細而斜；黑裏帶黃的頭發用花布條子紮兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的壹個破洞別壹支別針；春夏秋三季都打赤腳，只有上山抓柴禾的時節，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但壹下山就脫了。 5、這是個三十來歲的年輕人。
身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴。高個子，方臉盤，長得很魁梧。
下巴上有壹顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃著亮，使人覺得粗獷又精明。 6、李雲是壹個機靈、陶氣的孩子。
他胖乎乎的臉上，長著壹對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要壹轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使妳感到滑稽逗人。
7、這老漢，頭上戴著壹頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發已經斑白了。肩上搭著壹件灰不灰、黃不黃的褂子。
整個脊背，又黑又亮，閃閃發光，好像塗上了壹層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數個筋疙瘩，被壹條條高高鼓起的血管串連著。
腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有壹指厚，……腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在 *** 上，像鐘擺似的兩邊擺動著。 8、除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋裏都洋溢著笑意。
壹天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到壹塊兒了。 她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋裏，流淌著串串淚珠。
9、女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星。
渾身上下，頭是頭，腳是腳。頭發滑溜溜的，衣服格掙掙的。
附《如何寫好人物外貌描寫》 人物的外貌描寫是人物描寫的重要內容，描寫好人物外貌也往往能使人物活起來，給讀者留下深刻的印象。 人物的外貌，主要包括人的容貌、體態、服飾、表情、風度等。
人的外貌描寫也叫肖像描寫，就是對人物的外貌、特征進行準確、生動、形象的描繪，並通過外貌描寫來傳神，向讀者揭示人物的思想品質、精神風貌和性格特征。 怎樣才能寫好人物外貌呢？我們不妨從以下三方面入手。
壹、外貌描寫要“準”。準就是準確地描寫人物外貌，人物形象才會真實可信。
人的外貌往往受到其身份、職業、年齡、教養、習慣、生活經歷、家庭環境、身體狀況等諸因素影響。不同職業的人往往外貌也有所區別。
如舞蹈演員的腿較粗而四肢修長；舉重運動員往往比較壯實；漁民則膚色較黑，腳趾因長期在船上行走而像蒲扇般張開。人的年齡不同，其外貌也有明顯的差異，少年兒童天真可愛，青年人血氣方剛，中年人成熟穩重，老年人則耳聾眼花。
這壹些無不反映其人生的自然規律。 當然人的的習慣不同，也往往顯出不同的特征來。
如吸煙的人仿佛缺少了門牙，還不時透出煙草氣味；不吸煙的人則牙齒潔白。人的教養不同，也往往能從外貌上看出來，有教養的人坐有坐相，站有站相；有文化的人講話文縐縐的，且條理清楚；沒有教養的人坐著站著東倒西歪，說話粗魯而無條理……凡此種種，我們要仔細觀察，並用準確的語言加以描述，人物的形象才能準確的描寫出來。
二、外貌描寫要“精”。精就是精心選擇人物外貌特征，集中筆墨描寫，使人物形象精確鮮明。
世上沒有外貌完全相同的人，我們要根據表達的需要，從人物外貌中精心選擇其與眾不同的特征，集中筆墨描寫，其它的可省略不寫或壹筆帶過，使人物外貌更精確鮮明。 有時候，我們根據手頭素材的實際情況，或為了某種表述的需要，可把外貌描寫重頭戲放在人物的某個部位。
如寫爺爺的手，硬而裂開許多道口子，雖難看卻是勤勞的見證；幫我編玩具，又透出靈巧。這樣寫了往往會使勤勞而機靈的爺爺躍然紙上。
我們精心選擇人物與眾不同的外貌，加以精確地描寫，往往能寫出新意來。 三、外貌描寫要“深”。
深就是人物的外貌描寫要反映人物的精神品質，寫出人物的深度。 我們描寫人物。
7. 跪求描寫人物特點的作文~500字每天早上七點，樓道裏總會響起那熟悉的腳步聲和洪亮的叫門聲“牛奶來了！每當聽到這壹聲響起時，我便知道那為送奶工來了，我就會爬起被窩去開門.那位送奶工很普通，是壹位50多歲的伯伯.那位伯伯的皮膚黝黑黝黑的，壹看就知道是長年在外風吹日曬的結果；在他花白的頭發下，有壹雙不大卻炯炯有神的眼睛.卻深深地留在我的腦海裏.因為他的流奶又濃又香，所以很多樓層的住戶都訂了流奶的.其中壹家在六樓，六樓那家訂戶也就是我們家，12層樓，這上上下下壹趟，不拿東西就已經把人累得夠嗆了，何況那牛奶瓶又圓又滑，壹不小心就要摔壞幾瓶.冬雪覆蓋了大地，萬物披上了銀色的時裝，漫長而又寂寞的嚴冬提前來到了.但不管刮風還是下雪，那位伯伯總是會來送流奶.清晨，還是跟往常壹樣冷.“丁零”門鈴又響了起來，我還想在被窩裏睡覺，可又必須去開門，無賴中，我慢吞吞的去開門.打開門，只見往常壹樣站在門口，面帶著微笑，穿著壹件黑大衣，額頭上有深深的皺紋，好像能把蚊子夾住似的，但是這樣看起來也很有精神.我隨手拿過流奶瓶，哪知流奶瓶壹下重重地摔倒了地上，我失望地自言道：“哎，今天的流奶算是泡湯了！”那位伯伯笑呵呵地說：“不打緊，今天再補壹瓶，不收費.”我接過流奶，道了壹聲謝.又是寒風呼嘯的早晨，這位伯伯又來送奶，他小心翼翼地把流奶遞給我，當我接過牛奶瓶時，發現他的手都已經被無情的寒風給吹裂了，皮膚好象老松樹的皮，皺皺巴巴的，有壹道道的口子，他的頭發被冷風吹的微微顫動，我見他的嘴皮在顫抖，顯然他非常冷，盡管還是笑著的.我問他：“天這麽冷，您不帶手套嗎，要不我叫爸爸送妳壹雙？”他邊說邊指著瓶子：“妳看，這瓶子外有壹層冰珠，戴上手套，瓶子就容易滑掉，而且我已經習慣了.”他走時，我趁他沒註意，把爸 爸的黑色手套輕輕放在了他的框裏.又壹天清晨，“送流奶啦！”我打來門，只見那雙手帶了壹個黑色的手套，對方微笑著，當然我心裏也在開心的笑.。
8. 寫人的記敘文壹篇,題目自擬,重點突出精彩的人物描寫感動 我的老爸是壹名修橋工人。
他的臉上時常帶著微笑，濃濃的眉毛揚起時，會帶給我們爽朗的笑聲和驚喜。爸爸的工友都喜歡他，時常到家裏串門。
有壹天，經常很晚才下班的爸爸突然下班很早。我回家時，爸爸像是在收拾行李。
他眉頭緊縐，表情嚴峻。我驚訝地看著爸爸：“爸爸，怎麽了？” 爸爸似乎忙的顧不上看我，低聲說道：“在家要聽媽媽的話，按時完成作業，盡量多為媽媽幹點活。”
“我知道。”我信口答道。
“笛、笛------”。門外傳來汽車喇叭聲，爸爸隨即將行李扛在肩上，回頭重重地撫摸了壹下我的頭，大步走向門外。
媽媽在壹旁大聲喊道：“小心點！”隨即低聲對我說：“爸爸出差了。” 我隨即趕出門外，沖爸爸喊道：“爸爸早點回來，我的自行車壞了，等妳幫我修！” 爸爸聽到我的話，似乎停了壹下，又大步走去。
和迎面來接爸爸的工友們打著招呼。壹位工友叔叔向我和媽媽喊了聲：“放心吧！”就壹同上了車。
望著疾駛而去的汽車，我的眼前仍是爸爸剛才那急匆匆的背影，突然感到心裏空落落的。 晚上，沒法和爸爸聊天了，我也沒心思玩了，就早早地睡了。
朦朧間，我好想聽到屋門外有“哢、哢”的響聲，睜眼壹看，媽媽已經下地向門外走去，我翻身下床，跟了上去。推開門壹看，我驚呆了：漆黑的夜幕下，兩個人打著手電，在我的自行車前鼓搗著。
我隨媽媽走過去，看清了，是爸爸的兩個工友在幫我修自行車。看到我們到了，他們連忙起身：“把妳們吵醒了？對不起！我們剛聽說師傅的孩子自行車壞了，怕耽誤他明天上學，就連夜來修修。”
媽媽壹個勁地表示著感謝，我的心裏也熱乎乎的。那位叔叔對媽媽說：“這次師傅出差，是幫助地震災區修橋，是緊急任務。
以後，家裏有什麽活兒，您就支應壹聲，我們隨時來。” 我的老爸和他的工友們是同事，更像兄弟。
他們都是我的親人，我們就像是壹家人。 夜幕中，看著他們疲憊的背影，我被深深地感動著。