壹 我與朋友的故事作文 500字
黑板似記憶，粉筆在不停地寫著——續寫著生活；版面，寫滿了許多過往的事；黑板擦在不斷的擦著那些淡忘的事。但有些事已經深深紮進腦海，無法擦去。
我的黑板上的記憶源於二年級。依稀記得那好像是二年級的第壹次作文課。伴隨著 *** 響起，課便開始了。那時候的語文老師翁老師開始在黑板上畫了壹個大大的圓臉，有神的眼睛，咧開的小嘴，好不神氣。而缺掉的鼻子則讓這壹張可愛的臉蛋頓時遜色了不少，唉，這可怎麽辦呀，這堂課的內容可是畫鼻子呀！隨著最後壹筆的落下，同學們的眼睛裏早已閃現出光芒。翁老師的臉上笑意更深了，清脆悅耳的聲音在我們的耳邊響起：“大家誰先來試試？”緊追其後的，是紛紛的叫喊“我來！”“請我！” *** 早已不安分地離開了座位。
看著學生們這麽積極，翁老師心裏也樂開了花。請上了小c(化名)，臺下又紛紛傳來了嘆息聲，回蕩在教室中。只見小c用布遮住眼睛，站在黑板前緩緩旋轉了三圈，又不堅定向著圓臉走去，拿起粉筆，似乎顯出困惑狀。“小c，畫左壹點！”“不對，再上面壹點！”七嘴八舌的議論充斥著整個教室。而黑板前的小c則顯得很猶豫，好壹段時間都沒有落筆。
……
過了壹會兒，只見他的手在眼睛周圍徘徊了壹陣後就不動了，壹個俏皮的圓鼻子呈現在我們眼前。“哈哈！”“畫錯啦！”臺下的同學們有的拍著肚皮，有的笑得前俯後仰，還有的甚至擦眼淚狀……而臺上的小c也只好不好意思的摸摸後腦勺，伴隨著嘿嘿的笑聲走回了座位。而後，信心十足的小h(化名)又上了前……
多年以後還記得那篇作文的結尾是“畫鼻子遊戲還在進行著，教室中時不時傳出陣陣歡聲笑語……”。可能那時的誰勝誰負早已忘記，但我仍舊記得那時真的很快樂，很開心……
這份黑板上的記憶早已在黑板上恢滅，或許是被密密麻麻的習題所覆蓋，或許是被陳舊的黑板擦消抹，但卻早在那堂課就永恒地定格在我的記憶之中。
我們大概已經找不回那份純真，有時只能在記憶中慢慢摸索，盡力回想。但是卻不可能真實地在出現在我們的生活當中，我們的生活已被角逐、煩惱、繁重的思想覆蓋了，所以永遠也找不回那份純真——壹份真真切切的幸福。
我很喜歡“黑板上的記憶”這個題目，因為這又讓我回憶起了那次名叫“畫鼻子”的遊戲。相對於現在我們不會再為這種遊戲而歡樂，而叫喊的時候，那時候天真純潔的我們也許也是我們壹份曾經立於黑板的寶貴的記憶吧。
二 我和書的故事作文五百字
這裏有很多妳選壹篇吧我與書的故事作文字
從幼年起，書就早已悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的壹部分。打開塵封的記憶時光開始倒流，我似乎回到了我的幼年時代。
那時，年幼無知的我，便經常跟爸爸媽媽去書店，讓爸爸媽媽買壹些故事書，然後由媽媽講給我聽，通常，壹個故事我都要聽好幾遍。那時，年幼的我，便經常為善良的白雪公主而流淚，為虛心的烏龜而大聲叫好……也正是從那時起我愛上了書，書也成為我生命中不可缺少的壹部分，當上了我形影不離的知心朋友。
如今，隨著時光的流逝，我才壹個年幼無知的小女孩變成了壹個五年級的大姐姐，人們都說，女大十八變，我也不例外，但是，我還是像以前那樣，如饑似渴的“啃”著每壹本好書，還經常摘抄每壹本好書，還經常摘抄每壹本書中的好詞佳句，有時，媽媽嫌我買的書太多，我就去圖書館看書、借書。
我在書的世界裏無憂無慮的生活，我似乎與每壹部小說、戲劇的主人公合為壹體，和他們***悲傷***快樂。我和書的故事是那麽多，讀書已成為我生活的壹部分了。
我與書的故事作文500字
在美好的童年時光裏，我有壹個形影不離的好夥伴——書。鄭板橋說，可以食無肉，不可居無竹；對我來說，卻是可以食無肉，不可居無書。我的臥室裏，在兩個書架上、書桌上、窗臺上、枕頭邊，到處都是書的地盤。書教給了我豐富的知識，書傳授了我做人的美德，書陪伴我快樂的成長。
從咿呀學語開始，我就與書結緣。媽媽說我兩、三歲的時候就喜歡坐在書堆裏“嘩啦嘩啦”地翻書，趣味盎然的圖片常常讓小小的我興奮不已。就這樣，圖畫書猶如壹把鑰匙，為我打開了通往知識王國的大門。
當我背起書包壹本正經地邁進小學大門時，我和書的關系也越來越“鐵”了。《少兒網絡全書》使我懂得了許多科學原理；《天才的搖籃》讓我領略了謎題的奧妙；《名人背後的故事》令我知曉了名人背後所付出的艱辛和努力，《簡愛》、《格蘭特船長的兒女》、《秘密花園》等世界名著更是讓我如醉如癡。上學的時候，偶爾我會忘了帶作業，但從來忘不了帶上壹本課外書，害得書包總是“超重”。
為了能擠出更多的讀書時間，我可有不少“光榮事跡”。有壹次，我新買了壹本《安妮日記》，壹回家就如饑似渴地讀了起來，該睡覺了，我還是意猶未盡，於是我想出了壹個“妙計”。等爸媽睡了以後，我趴在被窩裏，小心翼翼地打著手電繼續看。正當我看得興致正濃之時，媽媽氣勢洶洶地掀開被子，把我抓了個現行。媽媽氣得火冒三丈，卻又對我這個書蟲無計可施，只好把我的書和手電當場沒收，把我“無罪釋放”了。
書是我最親密的朋友，我和書的故事，壹天都說不完。
三 我和同學的故事作文大全500字以上
希望能幫到妳，望采納。
我和同學的故事
我有壹個同學叫彭程，我們本來食壹對好朋友的，可是上壹次的壹場矛盾把我們的友誼拆的四分五裂。
在最後，壹節英語課下課的時候，英語老師把英語試卷發下來給我們訂正，而坐在我後面的彭程總來跟徐嘉佑說嘲笑我的話， 比如他們說我考拉鴨蛋等。我簡直是忍不住啦。彭程看到我這個樣，反倒繼續跟徐嘉佑說我的壞話，還在那笑嘻嘻的。我壹氣之下把他的文具盒曬到啦地上，彭程也不甘示弱，沖上來把我的書摔倒拉地上。壹場“大戰”就這樣開始啦。
我們兩都非常生氣，妳壹拳我壹腳的到拉起來，英語老師和旁邊的同學都跑過來勸架，可是我們還是不聽勸地扭打。幾個同學見勢不妙，把班主任張老師叫拉下來，張老師下來啦我們還在打，直到張老師把我們兩拉開。我把彭程的臉上抓拉壹刀抓痕，他的眼鏡被打倒拉地上，還好沒碎，而我身上卻沒什麽傷。張老師問同學們誰先動手起，有壹部分同學站我這邊，部分站他那邊，然後爭先恐後得把原因告訴張老師。張老師輪流把我們兩批評，我們都有錯。
回家以後，我覺得是我不對，我不應該把把彭程打傷，所以我打算買點吃的給彭程。第二天，我把零食交給彭程，並說了壹聲對不起，彭程好像什麽也沒發生似的，笑嘻嘻的對我說：“不要緊，我們還做好朋友。”
通過這件事，我感悟到了人應該寬宏大量，不應該小氣，這樣就能多交朋友。
我有壹個非常要好的同學——陳奕鵬。每當我有不會做的數學題時，他總是耐心地幫助我，直到我弄懂為止。
記得有壹次，我的數學考了70多分。顧老師說我們全班數學考得很差，讓我們自己訂正。我很快訂正好了，唯獨壹道題目沒有訂正好。正當我百思不得其解的時候，陳奕鵬走了過來：“趙威強，妳是不是訂正不出來啊，要不要我教妳啊。”語氣中帶著誠懇。“謝謝妳的好意，我自己會訂正！”我生氣地說道，啟示我在生自己的氣呢！“哦，那我要看看妳有沒有這個能力？”30分鐘過去了，我的汗不禁流了下來，可是那道數學題還沒有解決。此時，陳奕鵬大搖大擺地走了過來，“解出來了沒啊？”“快，快要解出來了。”“讓我瞧瞧。”“哎呀，趙威強，明明解不出來，還說解出來了，真要面子啊，還是讓我來教妳吧，先這樣……，再這樣……最後……妳看這道題目就是這樣簡單。”我的腦子頓時開了竅。“下次有不會做的題目就找我，我們倆是好朋友嘛！”
當顧老師向我提問這道題目時，我流利地回答了。顧老師豎起大拇指。下課了，我跑到陳奕鵬桌子旁，謝了他。他卻說“幫助別人是應該的。”
這就是我的同學陳奕鵬，我永遠不會忘記他的。
四 我和動物的故事作文500字
說起小動物，我養過很多：小狗、金魚、小雞等好幾種動物。給我印象最深的就數小狗“黑皮”了！
在2010年四月的壹天晚上，我在外面玩。突然發現垃圾桶上面有壹個紙箱。便把它搬下來看看，只見裏面有壹團黑乎乎的東西，抱到燈底下壹看，才看清原來是壹只小狗，壹身黑乎乎的毛，怪不得剛才看不清。這小家夥比壹個易拉罐大不了多少，估計出生壹個星期都不到吧。看著這只可憐的小狗，我萌生了把它帶回家養的念頭。抱著紙箱回家壹問，老爸老媽居然同意了！我們趕緊找來報紙墊在地上，把它從箱子裏抱出來餵了點奶喝。不壹會，小家夥就睡了。我連夜給它起了名字，叫“黑皮”
在我們壹家人的精心呵護下，黑皮熬過了剛出生的幾個星期。轉眼間就已經兩個月大了。放暑假了，我騰出了很多時間陪“黑皮”下樓玩。
有壹次，我帶它出去玩。碰上了壹只叫“豆豆”的狗，兩只狗壹見面，先互相嗅了嗅。然後二話不說，就打了起來。妳打它壹爪子，它打妳壹爪子。互不相讓。最後居然在地上開始邊滾邊打。這時候，令人哭笑不得的壹幕出現了。“豆豆”突然兇狠的叫了壹聲，這壹下可把“黑皮”嚇壞了，壹下子跑出去三五米遠。真是讓我哭笑不得。
轉眼間，壹個暑假過去了。開學了，我媽媽為了不影響我的學習，也為了“黑皮”好。把它送到了鄉下。為此我還痛哭了幾場。最後我明白了媽媽的用意。慢慢適應了“黑皮”不在的日子。
我不知道黑皮現在怎麽樣了，但“黑皮“帶給我的壹切，無論是快樂還是悲傷。都被我深深的記載了心裏。
五 我和漢字的故事作文500字
讀中華漢字故事令我快樂
媽媽曾為我買了壹本厚重的《經典智慧故事全集》，它給我帶來了無盡的閱讀快樂，而我最著迷的，卻是第七輯——中華漢字故事。
在人類的歷史長河中，漢字是不可獲缺的書法瑰寶，它整齊卻又靈動：相互變換，便成了謎語，相當相對，便成了對聯。在書法家的筆下，它們變化無窮；在詩人的紙上，它們陶醉人心。當我閱讀這些小故事的時候，就像領略著壹幅幅流光溢彩的畫頁、壹闋闋跳動著歡快音符的樂章。
壹天中午，我坐在桌旁仔細閱讀，耐心鉆研。當我讀到“天下第壹味”的時候，心裏不禁打起了問號，“這是什麽怪迷啊，單指書面上的意思？不大可能，結合字詞，似乎也不行，那又會是什麽呢？”我抓耳撓腮，冥思苦想，仍沒有答案。再壹看書，原來，“天下”為大，第壹又稱“頭”，味也指“菜”，連起來就成了“大頭菜”。妳瞧，這些淘氣的小精靈稍壹“變裝”，就將壹道家常便菜變成了天下第壹味，多麽有趣！
我樂了，興致勃勃地往下讀，這是壹個對聯故事，講得是壹個家境貧寒卻又求學心切的牧童，碰上了個不可壹世的秀才，秀才為了刁難牧童，出壹上聯：賤狗過道嫌路窄，我壹看，暗道“這分明是在嘲笑牧童家境貧寒，還妄想讀書”，哪知，牧童對道：大鵬展翅恨天低。我壹見此聯，贊嘆不已，短短七個字，便充分體現了小牧童對求學之路的滿懷希望與高遠誌向，讓任何人讀來都為之壹震。
我越讀越起勁，時而拍手叫好，時而喜上眉梢，時而揮筆記錄……閱讀這壹篇篇故事，豐富了我的日常生活，充實了我的課余時間，給予了我精神上的滿足，同時，也給我帶來了無盡的快樂！
我與漢字的故事
今天，老師讓我們搜集有關漢字的字謎。“鈴——鈴——”上課鈴響了，同學們陸續走回教室。不壹會兒，老師滿面春風地來了。 “這節課，我們來組織有關漢字的活動，誰準備了字謎？”老師和藹地說。 “我！”同學們異口同聲地回答。
“請張偵威同學發言。” “同學們，有眼看不見，有心記不住。請問這是什麽字？”張偵威同學問道。
同 學們沈思了壹會兒。“我知道！”壹個同學站了起來，“是死亡的亡！”“為什麽？”同學們疑惑不解。“有眼看不見，不就是盲字嗎？有心記不住，不就是忘字嗎？‘盲’字和‘忘’字都有壹個***同點——都有壹個‘亡’字！”“太有趣了！”同學們感嘆道。
漢字真是神奇、有趣！說起漢字，我想起了壹個故事。從前，有個人砍柴時用力過猛，不小心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門告狀。那個人慌了，忙寫了壹份說明情況。內中寫道：某日砍柴時用力過猛，用（甩）斧子傷人。“官府壹看就定那人 的罪名了。
由此看來，每個漢字，多壹筆，少壹劃，含義完全不同。若是在經濟合同裏，真是壹字千金，寫錯了，那後果就不堪設想。
漢字的發展源遠流長，每字每句都有壹個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋裏遨遊。趣妙橫生的歇後語令我開懷大笑;妙語連珠的詩句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長；鏗鏘有力的語句激勵著我的鬥誌……
只要我們多了解漢字，用心去體現，就能得到知識與財富！
我最喜歡的壹個漢字
中國文化歷史悠久，從最早的甲骨文，發展到現在的宋體字，壹個個字的演變，我們的漢字越來越多了。其中我最喜歡的就是那個“愛”字了。
中國文化歷史悠久，從最早的甲骨文，發展到現在的宋體字，壹個個字的演變，我們的漢字越來越多了。其中我最喜歡的就是那個“愛”字了。
先說壹說愛的字形，老師說還有壹首關於“愛”的詩：上面壹撇像和煦的風，中間三點像絲涼的雨，讓我們張開手臂，把朋友抱在懷裏。
暑假裏，爸爸媽媽要去出差，他們給我報了壹個管理班，沒有家長管理的都可以去，。要開始去學校的前幾天，我的腳趾不小心踢到了門上，整個大腳趾甲翻了起來，頓時鮮血直流，疼得我兩眼直冒金星，眼淚忍不住地往下掉。我心想：馬上開學了，腳行動不方便，怎麽辦呢？
開學了，我壹瘸壹拐地走在上學的路上，忽然從身後急急忙忙地跑來壹個身影，原來是我在自家樓下認識的壹個好朋友蔣嘉宇。她的爸爸媽媽也沒空照顧蔣嘉宇，本來她今天想早點上學去，但是看到我這壹瘸壹拐慢慢地向學校走去的情景，就馬上停下腳步，扶著我到學校去。在學校裏，她什麽事都幫著我做：幫我交作業；吃飯時，幫我拿飯，盛湯；下課了，她還扶著我去上廁所。我們倆就像親姐妹壹樣，做什麽事都形影不離。每當我提出讓我自己來做時，她都會說：“沒關系的，妳的腳不好，好好休息吧!讓我來幫妳做。”
就這樣，她幫我做了幾天的“活”兒，直到我的腳可以像往常壹樣在地上走路了。我覺得有這麽壹位好朋友是我的榮幸。這就是愛的真實故事，就發生在我的身邊。就像那歌裏唱的那樣“只要人人都獻出壹點愛，世界就會變成美好的人間！”
六 我和動物之間的故事作文500字
我有壹只調皮可愛的小狗。小狗長著壹身潔白的毛，小狗壹跑起來,就像壹團雪球在滾動。壹雙圓溜溜又機靈的眼睛藏在長長的絨毛裏，壹對耳朵警惕地聽著四周壹切可疑的聲音。小狗還長著壹雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗非常兇猛，只要稍微聽到什麽或看到什麽，就會發出“警報”，做好戰鬥準備。
我家的小狗不僅調皮，而且很富有音樂感。
壹天，我閑著沒事幹，便放起了音樂。誰知，小狗聽到後，骨頭也不啃了，馬上向錄音機走來，我猜測可能是小狗發現那音樂是從錄音機傳出來的了！小狗在錄音機旁蹲下，壹邊聽音樂，壹邊隨著音樂的節奏把尾巴搖過來搖過去，真像個小小音樂家在指揮著樂隊!
小狗特別愛吃餅幹，我借此機會，把小狗當魚釣，我先拿出壹根細長的竹子，接著用壹根線系在竹子的另壹頭，再用壹塊牛奶拉花餅幹晃過來晃過去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅幹吊在小狗面前，小狗立即緩過神來，向餅幹撲去，我又把餅幹移到小狗身後，讓它撲了個空。就這樣持續了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”，我也隨即放松了警惕，誰知小狗迅速轉過身來咬餅幹，幸虧我反應快，小狗只咬到線。我想拉回線，便使勁拉，可我越使勁，小狗拉得越緊.我心裏想：看來不能強攻，只能智取，我停止了“進攻”，小狗以為我投降了，便美滋滋地準備享用餅幹，我趁這個機會，用力壹拉，餅幹又回到了我手中.
這就是我家調皮的小狗，妳喜歡嗎？
七 我和誰的故事作文500字數
我和小狗的故事
我養過許許多多的小動物，有小鳥、小貓咪、小狗、小鴨子、小烏龜和小白兔等等，不過我最喜歡的還是小狗了。
記得有壹次，我的爸爸從北京帶回壹條小狗。他每天壹睡醒覺就‘汪汪’的跑到我屋，叫我起床。所以，我和爸爸給它起名叫汪汪。他長著壹雙黝黑黝黑的大眼睛，耳朵也是黑乎乎的，向下垂著，壹身黑毛，看起來非常可愛。
汪汪的鼻頭是黑色的，只有要壹塊兒肉，就會聞著香味去吃。它的耳朵也不例外，只要壹有人進家，就跑過去看壹看、聞壹聞，看看是不是自家人。
壹個星期天，我和爸爸帶汪汪出去玩，我們開著汽車去了廣場，那裏人山人海，像壹根彩帶隨風飄揚。我高興極了，帶著汪汪跑來跑去，爸爸在池塘邊看書不壹會兒，來了壹條比汪汪大壹點的狗。我害怕極了，站在那裏壹動不敢動，腿發抖，沒想到，壹向乖巧的汪汪急了，看見我心裏害怕，壹下子撲到我的面前，把我堵在他的身後，他勇敢的面向那條大狗，‘汪汪’的叫著，這時，看到汪汪如此勇敢，我心裏無比欣慰。像開了壹朵甜蜜得花。只見大狗往後跑，我想：是嚇怕了吧。我生怕汪汪跑去咬它，抱起汪汪，它對我直叫，好像在說“我還沒有真的發威那。”
我自從買了汪汪，它好像使我變了壹個人，不再像以往那樣膽小了，我以後，壹定不傷害小動物，把汪汪當成壹個親愛的寶貝，寵愛著她，和她成為最好的朋友。
八 我和閱讀的故事作文500字
書是知識的海洋，而我是壹葉小舟，自由的在書的海洋裏遨遊。莎士比亞曾經說過：“生活裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”我們天天和書打交道，書自然而然的成為了我最好的朋友。
記得有壹次，是在我小時候。我從爸爸的書櫃上找了壹本《紅樓夢》。那書很厚很厚，封面上那兩個美麗的主角便吸引了我。那書不僅厚，而且還很重，我使出吃奶的勁才把她翻開。但是，那書裏的字我壹個也不懂，看來是白費力氣了。上次表姐看了以後，眼淚就像斷了線的珠子掉下來，我很不甘心，表姐能看懂，我為什麽看不懂？我問了爸爸和其他人，都是同壹個回答：“妳還小，不太識字。”我苦苦哀求爸爸，爸爸才願意買本“彩圖註音版《紅樓夢》”……時光流逝，現在都已把《紅樓夢》看了好幾遍了。回想起來，還有點可笑。
記得還有壹次，也是在很小時，母親便教我念詩歌。讓我通過詩人的眼睛看世間萬象，通過詩人的耳朵聽人間萬籟。“上學多好啊，有書讀，可以知道好多東西。”從那時起，“我要讀書”的種子便深深埋在我幼小的心裏。
現在，壹間臥室，壹張書桌，壹本好書，對我而言，讀書，就像吃東西壹樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書的滋味在我心中永遠是甜的。而不僅僅是我，在我們學校的每壹個人都是這樣，因為在星期二、四早上，我們都有壹個“快樂閱讀二十分”的讀書時間。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這與話說得太好了。書，真是讓我受益匪淺，置身於書中，不禁為唐朝昌盛叫好，為清朝腐敗而傷心……讀書，讓我領略今日中國的風采，科技發達，國力強盛……作業遇到困難時，《新華字典》總會教我知識感到不開心時，《老夫子》總會惹我發笑。也許，讀書是我最大的快樂。
冰心曾說過：“多讀書，讀好書，好讀書。”這句話讓我記憶猶新，釋放自我，陶我情操，讓我們在書的海洋裏盡情地遨遊吧。
九 寫壹個發生在妳和父母之間的故事作文（500字）
父親泡好了茶，叫母親：英啊（母親的名字單字英），來喝茶吧。
“等壹下，我收拾好了再去。”母親的聲音穿過嘩啦啦的水聲傳到客廳。
父親說話的時候已經把茶倒在母親專用的大杯子裏，聽到母親說等下再喝，生氣了：等下，等下，茶都涼了。妳就是那樣不懂得變通，先喝再去收拾不行啊？！
我忍不住想笑：父親真可愛，難道就不會先把母親的茶倒給我喝。真不知道不懂得變通的是誰。
“等下，等下就好了。”母親也壹樣不懂得變通，不會先放下來喝父親用心給她倒的茶，壹起過了三十多年，還是傻傻地在發怒的獅子上再澆油。
“父親，先倒給我吧。”我見情勢不妙（父親已經進入暴風雨前短暫的沈默了，母親還壹副不怕死的樣子），趕緊打圓場。
“那是妳母親的，妳不要碰。妳的是那杯。”暈，父親還真的超級固執。
不管了。我喝著屬於自己的那杯茶，悠悠然地等著老壹套的戲碼再上演。
母親終於收拾好來到客廳，拿起她的杯子剛要喝。父親爆發了：早涼了，喝涼的妳胃會受不了。所以該先來喝嘛，跟妳說過多少次妳都不接受意見。
母親倒掉手中的茶，也很生氣：叫妳先不要給我倒嘛，和妳說過多少次了，妳又不聽。白白浪費壹杯茶。
“剛泡的茶比較有味道，想給妳喝嘛。妳不是愛喝濃的嘛。”壹如既往，只要母親開口壹回擊，父親就會慢慢降低音量。父親說話時，又打開新的壹包茶葉，重新給母親倒了壹杯濃濃的第壹泡的茶。
吵架到此結束，接下來是心平氣和地品茶。
我已經習慣了父親和母親的相處方式，不會像小時候那樣害怕了，而且我很明白，不管他們吵得多激烈，只要壹有事情，他們會馬上停下來，齊心合力地去面對。
等有空了，再吵。
品完茶，邀父親母親下樓到公園散步。
剛走進公園大門，父親看著走路壹陣風的母親，又生氣了：散步是悠閑的，妳走得像要避雨逃命似的，害得別人壹點感覺都沒有。
“我從來都是這樣走的，散步就要由著自己喜歡，規定這規定那，那有什麽意思。”母親開口回擊了。
“妳和黑丫散步吧，我去彩票站看看。”父親聲音馬上回到正常的狀態。
望著慢慢走遠的父親，母親很是遺憾：唉，三十多年了，我和妳父親總是無法很和諧。妳外公當初就預言我們的性格不能很融洽。妳外公真銳眼。
父親，是那種胸中有大海的男人，那並不是最重要的。重要的是這三十多年，妳們已經壹起走過了艱難困苦和風風雨雨，養育了我們姐妹三個，至今還攜著手***同面對將來，已經很不容易，很成功了。困難前攜手面對，其他時間保留自己個性的天地，真的不用處處都和諧。
父親去研究他喜歡的彩票，我和母親繼續進行逃命似的飛快的散步。
十 我和讀書的故事作文500 字
我愛書，特別是好書。應該說，每壹本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沈、或輕快、或悲傷、或歡愉。
是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數的知識。我和書之間的故事也隨著讀書數量的增多而漸漸增多。
自從上了三年級我們學習了作文以後，爸爸媽媽就給我買來了好的好作文書，讓我從中受到啟發。我從此以後便愛上了作文書。不久，從《小學生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應用。壹天，媽媽出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著壹本作文書津津有味地讀著，我在書裏遨遊，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。當我看見壹篇描寫悲慘的作文時，真如身臨其境，耳邊還響起了淒涼的哭聲，我被這壹切感動了，我也哭了……
媽媽回來了，走到陽臺去了，衣服已經濕得能出水了，我依然在看書，“啊，怎麽啦？衣服怎麽濕透了！妳是怎麽搞的？”這時我才恍然大悟，“我，我……我忘記了。”我搔著頭說。弄得媽媽哭笑不得：“妳呀！不知道怎麽說！”我不好意思地笑了笑。
是啊，書，畢生是我的至愛，它讓我擁有了壹份最恬靜的情感和壹個最原始的興趣。(