八年級下冊政治期末考試。

八年級政治卷二1期末試卷。分清對錯(分清下列觀點的對錯，正確的在相應的括號內填“√”，錯誤的填“×”。) 1.在我國現階段，只有工人、農民和知識分子才是國家和社會的真正主人。() 2.堅決不做法律所禁止的事情，是忠實履行公民義務的重要表現之壹。() 3.在公民的人格權中，生命健康權最為重要。() 4.人生是我自己的，是否放棄是我自己的事，與他人和社會無關。當我們的受教育權被他人剝奪或侵犯時，我們唯壹的選擇就是采取訴訟來維護它。() 6.是否讓孩子上學是家庭私事，別人不得以任何理由幹涉。() 7.中國的民法和刑法是保護公民合法私有財產的法律武器。() 8.在我國現階段，遺囑繼承是采用最多的繼承方式。() 9.公平總是受到壹定社會條件的制約，任何社會都會有不公平。() 10.要實現社會公平，必須有壹個公正的制度作為支撐。()二、最佳選擇(找出壹個最符合題意的選項，填入相應的括號內。) 11.判斷壹個人是否中國公民的依據主要看(a)是否具有中華人民共和國(PRC)國籍；(b)他是否有中國血統；他是否被剝奪政治權利；(d)他是否18歲。(02)春節期間，為了增加節日氣氛，政府在市中心的主要街道兩旁懸掛了許多紅燈籠。市民葉看到後非常喜歡，在暗處拍了幾張。路人發現後，指出他的錯誤。葉振振有詞，“這不是妳的家，我享有自由的權利，妳管不了。”葉某的所作所為是錯誤的()a .他沒有意識到公民權利的普遍性。b .他沒有正確行使權利，損害了國家和集體的利益。c .他沒有依法維護自己的權利。他沒有意識到權利和義務的區別。“妳不帶槍，我就不帶。誰保護我母親，誰就保護她...妳不站崗，我也不站崗。”對這兩句歌詞的正確理解是:(1)公民有依法服兵役的權利；(2)只有去當兵，才是公民真正的愛國表現；(3)公民只有忠實履行服兵役的義務，才能維護國家安全。更好地保障公民權利④依法履行兵役義務，體現了公民對國家的責任。A.12B.34C.13D.2414。中學生小王經常幫助壹位獨居的殘疾老人，有時還會把自己的零花錢省下來給老人買吃的。對此，下列同學的理解是正確的:()A. A認為小王很傻，幫助老人不是我們的義務。B. B .贊同小王的行為，認為這是公民的道德義務。C. C認為小王多管閑事，會影響學習。學生最重要的職責是學習D. D對小王做法的肯定，但他們認為支持和幫助孤寡老人是政府的事。我們不需要管15。下列侵害他人生命健康權的行為是()①陳曉路遇落水兒童跳河。奮力營救②小張的寵物狗咬了鄰居家的孩子③劉大義滅親，在村裏作惡的兒子被打成殘廢④小李用鐵棍打傷了壹個竊賊的胳膊，上交派出所A.12B.34C.14D.2316。“每個人只說三個字，但不是我心裏的全部！”如果從建立隱私意識的角度來理解這句話，妳是否認為()a .有道理，因為人是不可預知的，人與人之間是不可能相互信任的。b .不同意，因為嚴格遵守自己和他人的隱私會違背忠誠和誠實的原則。c .有壹定的道理，因為每個人都有隱私，都要有自我保護意識。d .不贊成，因為壹切都應該留給好朋友。17.下列行為屬於侵犯公民肖像權。()a .學校在宣傳櫥窗張貼市科技制作大賽獲獎選手照片。b .公安機關在通緝令上印制逃犯照片，向全國發布。c .某保健品公司私放學生小吳。壹家報紙刊登了市長參加社交活動的照片。某校女生王某因嫉妒同寢室的李某，用手機拍下李某在寢室的生活照片，並發布到網上，並伴有壹些貶義詞，對李某的精神造成了極大的傷害。相應回答問題18~19。18.王的行為侵犯了李的()生命權、健康權、肖像權、隱私權、名譽權a . 123 b . 234 c . 134d+09 . 13536 . 13338633337為了保護自己，根據法律規定，請求學校給予王警告並處以罰款。b .對王采取同樣的報復措施，讓她嘗嘗被侵犯的滋味。c .找幾個同學狠狠教訓王，直到王承認錯誤。四、要求王停止侵權、賠禮道歉、賠償精神損失。欣賞右邊漫畫《導師》，回答問題20~21。20.漫畫中父親的行為會侵犯孩子的()a .人身自由b .受教育權c .智力成果權d .財產繼承權21。作為漫畫中的孩子，面對父親的“家教”，正確的做法是()①跟著父親賺錢。幫我父親糾正做生意時的計算錯誤。2 .認真履行接受義務教育的義務，從不輟學。3指出父親的錯誤，告訴他義務教育是強制性的，接受教育的重要性。4孝敬父親，尊重他的意見。邊做生意邊自學A.12B.23C.13D.2422 .下列物品屬於公民個人合法財產:()a .張在施工中挖出的古瓷b .王在出租車上撿到的手機c .李賭博贏來的摩托車d .馬收藏的祖傳名家字畫23 .我國《繼承法》規定，遺產應當按照繼承順序繼承。法律規定的下列第壹順序繼承人是()①配偶、子女②父親、母親③兄弟、姐妹④祖父母A.12B.23C.34D.1424 .張三通過購買福利彩票中得500萬元大獎。為了回報社會，張三向希望工程捐款50萬元。他的行為是()①行使自己財產的收益權；②實現法律鼓勵的目標。公民應積極做到的要求③行使了自己的財產處置權④履行了公民依法必須做的壹切要求a . 12b . 23c . 14d . 34趙在壹家商店買了兩袋湯圓回家吃。沒想到吃完沒多久，全家人都出現了不同程度的腹瀉和腹痛。趙查看包裝袋時發現，湯圓其實是壹種無廠名廠址、無生產日期、無聯系電話的三無食品。趙找商家理論，店內人員以李沒有發票為由，拒不承認我店有賣湯圓。據此，回答問題25~27。25.該店主要侵犯了消費者趙的()a .自主選擇權b .結社權c .人格尊嚴權d .安全權26。商家拒絕承認湯圓是在他們店裏賣的，趙燦目前也找不到證據。這時，趙燦考慮呼救。()a.110或120b.96120或96121 c.9615或65438。+02315d.12345或9652027。趙的消費經歷告訴我們，作為消費者()①在購買食品時，壹定要堅持先品嘗後購買的原則；②我們必須學習和掌握有關消費的知識。防止侵權③消費時索要並保留購物發票及相關憑證④善於判斷、選擇、比較、鑒別，培養壹雙“明眼人”A.123B.234C.134D.12328 .不同的人對公平的判斷可能不同。影響人們對公平的判斷，主要受以下因素的制約()a .挫折承受力和應變能力b .學習成績和溝通能力c .家庭背景和人際關系d .價值觀和思維方式29.2005年6月27日5438+0，十屆全國人大常委會第十八次會議審議通過了《中華人民共和國個人所得稅法》(修正案)，將個人所得稅扣除標準由800元提高到1 600強調要加強高收入者納稅監管，實行高收入者多繳稅。國家做的事()a .有利於縮小貧富差距，維護社會公平穩定b .對高收入者有點不公平c .能徹底消除貧富差距，實現社會公平d .可能助長懶惰，不利於社會穩定30 .公平是我們社會生活追求的壹個重要主題。以下關於公平的觀點是不合理的:(a)公平是指事情要合理處理，每個人都要承擔應該分擔的責任；(b)公平往往是通過比較產生的，這是相對的；(c)遇到自己認為不公平的事情，要不惜壹切代價，采取壹切手段尋求公平；(d)良好的合作應基於公平；(3)辨析(區分以下觀點是否正確，並簡要說明理由。) 31.八年級(1)班，很多同學都有外號:小田因為跑得快，被其他同學昵稱為“飛毛腿”；小剛因為又矮又胖，外號叫“武大郎”；小李因為數學出色，被昵稱為“計算機”...對此，該班學生有兩種不同的看法。有人認為給同學起外號是侵犯公民名譽權、姓名權的行為；也有人認為昵稱是對同學的欣賞和尊重的表現。妳同意哪種觀點？請說明理由。四、閱讀與思考(認真閱讀，認真思考，運用所學知識回答相應問題。) 32.年輕的朱喜歡唱歌，經常請朋友到家裏唱卡拉ok。他壹直唱到深夜，弄得鄰居劉無法休息。劉多次上門給朱出主意。朱振振有詞地說:“在自己家裏唱歌是我的權利。我喜歡什麽時候唱就什麽時候唱，別人無權幹涉。妳在乎嗎？”當劉的哥哥得知此事後，非常生氣。他帶著弟弟闖入朱某家中，砸壞了朱某價值壹萬元的音響設備。劉氏兄弟被警方逮捕。在警察局，劉反復強調他們這樣做是為了保護自己的權利...用民權知識回答問題。(1)朱說:“在自己家裏唱歌是我的權利。我喜歡什麽時候唱就什麽時候唱，別人無權幹涉……”如何理解這種說法？請說明理由。(2)劉氏兄弟侵犯了朱哪些權利？(3)劉氏兄弟想要維權，但最終還是受到了法律的制裁。妳從中得到了什麽啟發？33.想壹想:當妳遇到以下情況時，妳應該采取什麽樣的處理方式，並簡要說明妳這樣做的法律依據。在下表中填寫答案。這種情況的正確處理方法是以法律為依據的。壹個高年級學生讓妳改名字，理由是妳和他同名同姓。媽媽偷看了妳的日記和信件。妳的照片在未經妳同意的情況下被放在照相館的櫥窗裏做廣告，妳創作的漫畫被收入《青少年漫畫精選》壹書。34.中學生王強看到壹種高端產品——“哈佛戴高樂”的廣告，去藥店買了四盒帶走。三個月後，我沒有感覺到任何增加的效果。這時，他看到壹篇報道:“哈佛戴高樂系列增高產品是2005年中國十大科技騙局之壹，其世界生命醫學普林亞尼紫心獎、世界生命科學醫學會全球認證的廣告，完全是生產廠家湖北新東科制藥公司為牟取暴利而精心編造的虛假廣告。增加的產品沒有效果，500元的壹盒藥出廠價才25元……”(1)廠商的行為主要違背了社會主義榮辱觀的哪壹項內容？(2)新東科藥企和藥店主要侵犯消費者哪些權利？(3)王強去藥店要求退款，但藥店以他們也受騙為由拒絕了。妳認為王強在這個時候應該做什麽？35.新聞發布室:《壹起維權》(壹主持人四嘉賓:郭律師、大江、小王、張師傅)大江:“小明嫉妒我的成績，故意汙蔑我考試作弊。同學們都在議論，我覺得很不舒服。想想就忘了。我不怕影子。”小王:“上次我貪小便宜，說好商家不開發票的。結果我買的MP3沒幾天就壞了。真的很後悔，因為沒有憑證找不到商家索賠。”張師傅:“煤礦經營者不為我們礦工著想。井下漏水、積水現象很嚴重，隨時可能發生事故，但由於礦主的權勢，大家都不敢打。”(1)分別侵犯了大疆大師和張的_ _ _ _和_ _ _ _權利。商家為了逃避履行_ _ _ _義務，不開發票。(2)如果妳是郭律師，請給三方依法維權的建議。(3)如果妳是主持人，請對今天的話題做壹個簡短的總結發言。36.欣賞漫畫，根據所學回答問題。誰來為我作證(註:畫中的人物有歹徒，被搶劫的女士，制服歹徒的青年，圍觀的群眾。)(1)分別指出漫畫中哪些行為是正義的，哪些行為是不正義或缺乏正義感的。(2)被搶女士和圍觀群眾的行為和態度可能造成什麽後果？(3)如果妳在現場，親眼目睹，妳會怎麽做？五.探索經驗。校園本該是壹片凈土，文明的殿堂。然而，近年來，校園暴力事件時有發生。有的老師打學生，有的學生打老師，有的學生打學生，還有校外的人進校園鬧事，給寧靜的校園蒙上了壹層陰影。人們不無擔憂地發現，十幾歲的男孩，本應該用美麗、天真等詞匯來描述，卻越來越多地與暴力、溫德爾·迪金森、謀殺、謀殺等詞匯聯系在壹起。壹項調查顯示，近十分之壹的學生面臨過校園暴力的威脅，近壹半的學生認為自己的安全在社會上無法得到充分保障。(1)妳認為校園暴力主要侵害學生哪些權利？(2)某校學生會決定開展主題為“關愛他人生命健康，大學生輟學暴力”的宣傳活動。請為本次活動設計兩個宣傳口號。38. "用我們青春的誓言，共同維護正義和良知。“2005年4月29日，北京人大附中操場上，學生們圍著長長的白色橫幅，在‘拒絕盜版，從我做起’八個大字旁寫下自己的名字。就這樣，他們加入了“中學生版權保護主題教育活動”的行列。同時，這壹活動在上海、天津、江蘇、安徽等地同步展開。某校團委決定響應此次活動，在學生中開展版權保護主題教育活動。如果妳是班級團支部書記，請完成以下任務。(1)解釋“版權”的含義以及保護版權對班級的意義。(2)列舉壹些生活中常見的侵犯著作權的現象。(3)就如何“拒絕盜版，從我做起”給班級提壹些建議。參考答案1。明辨是非1。× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 2、最佳選擇是11 . a 12 . b 13 . b 14 . b 15 . d 16 . c 17 . c 18 . b 65438 . 27。B28。D29.A30.C三。判別分析31。兩種觀點都有壹定道理，關鍵還是看昵稱的性質。如果給同學起侮辱性的綽號，是侵犯公民姓名權、名譽權的行為，是法律不允許的。比如小剛，因為又矮又胖，被人戲稱為“武大郎”。因為壹個同學的特長或者優點而給這個同學起壹個親切的、有欣賞力的外號，以示對同學的欣賞和尊重，並不屬於侵犯公民權利。比如小田，因為跑得快，被其他同學昵稱為“飛毛腿”。四、閱讀思維32。(1)這個說法是錯誤的。唱歌確實是朱的權利，但朱在行使權利時應該尊重他人的正當權利。朱唱歌到深夜影響他人休息，是損害他人休息權的表現。(2)侵犯了朱的財產所有權。(3)啟蒙:公民必須在法律允許的範圍內，采取法律的方法維護自己的權利。否則很容易侵犯他人利益，也很難維護自己的合法權益。33.①拒絕並向老師和家長反映情況。依據:公民依法享有姓名權。和妳媽媽談談，指出她的行為是錯誤的，要求她改正。依據:公民依法享有隱私權和通信自由權。(3)要求影樓改正其做法，並給予壹定的精神賠償(或向法院提起訴訟)。依據:公民依法享有肖像權。(4)指出出版社的行為是侵權的違法行為，要求支付稿費；或者向法院提起訴訟。依據:公民依法享有智力成果權(著作權)。34.(1)以誠實守信為榮，以見利忘義為恥。(妳應該以守法為榮，以違法為恥。).(2)主要侵害消費者的知情權和公平交易權。(3)向消費者協會投訴，請求消費者協會調解；如不成，可向有關部門申訴或提交仲裁機構仲裁，也可直接向人民法院提起訴訟。35.(1)名譽權(或人格尊嚴)；勞動安全權(或生命健康權)；依法納稅。(2)大疆學生維權意識較弱，要向老師說明或與小明溝通；小王要索要發票，以便日後維權時作為憑證，可以通過工商部門依法維權；張師傅要敢於向有關部門揭發舉報，與礦主據理力爭，維護自己的合法權益。(3)當我們的合法權益受到侵害時，要用好法律武器，敢於維權，善於維權。36.(1)正義行為:年輕人勇於制服歹徒。不公:歹徒搶了女士的錢包。缺乏正義感的行為:圍觀者拒絕給予他人危難救助，不願意為正義行為作證；被搶劫的女士拒絕作證，偷偷溜走了。(2)面對不公，他們選擇消極的態度，只會助長不公的蔓延，最終損害的不僅僅是壹個人的利益，更是整個社會的利益。(3)巧於仁義。比如撥打“110”報警；對受害者給予力所能及的及時救助；主持正義，勇敢地站出來為見義勇為的年輕人作證。五.探索經驗。(1)生命健康權。(2)省略。38.(1)著作權又稱版權，是文學、藝術和科學作品的創作者依法享有的專有權利。版權保護的意義。(2)省略。(3)省略。