還記得初三那次數學競賽關於累積800字的議論文範文。
這是我第壹次參加數學競賽，心裏充滿了激動和期待。於是我天天纏著我媽，讓她用壹些數學題來考我。但是我媽的題總是比課本上的題難很多，但是特別有意思。所以我每天練習，每天數數，壹直樂在其中。
比賽當天，我滿懷信心的來到考場。隨著鈴聲的響起，數學競賽開始了。試卷發了。我先掃了壹眼考題，發現這些題目我好像很熟悉。我不禁松了口氣，緊張的心裏暗暗感到高興。於是我拿起筆，寫下了“刷刷刷”。這壹刻，我仿佛覺得自己是戰場上的戰士，沖向敵人，打敗了壹個又壹個敵人。其中的樂趣不言而喻。我在四十分鐘左右做了壹半以上的競賽題。
嘿！沒想到最後壹道題這麽難。我咬著筆，苦苦思索，如熱鍋上的螞蟻，東張西望，卻做不到。頭上冒汗，心裏像受驚的兔子，蹦來蹦去。突然，我想起了壹個聲音。那是我媽的聲音:“記住，越緊張越不能亂，要坦然面對。困難就像彈簧。強則弱，弱則強。”我鎮定心神，強迫自己靜下心來，仔細思考，仔細檢查。我埋頭於我的計算，
經過不懈的努力，我終於突破了這個難題，心中充滿了無限的喜悅。
幾天後，數學老師開始宣布成績。我緊張得發抖。當我得知自己是全年級第壹的時候，欣喜若狂，無言以對，因為這是我努力的見證。
是啊！有壹首歌唱得好:“把握生命的每壹分鐘，全力以赴心中的夢想，不經歷風雨怎見彩虹。誰也不能隨隨便便成功……”
論議論文作文的積累有些人總夢想壹步登天，壹舉成名。有些人想每天買兩張彩票，想像報紙上那些人壹樣成為百萬富翁，讓自己不切實際的“賺錢夢”保持空虛。誰知道，積累才能成就。
舉個很簡單的例子:愛迪生發明燈泡的時候，為了找到合適的燈絲材料，愛迪生和他的助手對不同類別的1600多種耐熱材料進行了上千次實驗。1879年6月的壹天，他用碳化棉線做燈絲，研制出了耐用的燈泡。有人稱贊愛迪生是“天才”，但他自己回答:“天才是1%的靈感加上99%的汗水。”可見，世界上沒有絕對的天才，有的只是在把握靈感的時候付出了千百倍的努力。
古今中外，各個領域，到處都有這樣的例子。
王羲之學了“蜀”，他感受到了“橫”在遼闊平原上的舒展，感受到了“縱”在孤峰深山裏的堅韌。他堅持壹招壹式地練習，大樹下的水變成了“墨池”。他的書法不再是簡單的筆畫和結構。李時珍學醫，在質疑中研讀前人典籍，通過品嘗各種草藥來驗證真偽，努力創作《本草綱目》。他的仁慈已經超越了藝術本身。更有甚者，孔子學琴，在反復彈奏中思考音樂的奧秘，在音樂中領悟作曲家的崇高追求，在音樂中升華自己的思想...這些簡單的事情，就看妳能不能堅持下去，不斷積累，讓妳在某個方面達到巔峰有所成就。
有壹句著名的格言:“真理是在壹百個問號之後誕生的。”學習和探索也是如此。先從小的、普遍的現象中看出問題，然後壹遍遍問，壹遍遍探索，在問的過程中吸取經驗，追根溯源，最後把“？”拉直成“！”，找到了真理，取得了成功。
在成功的道路上，不止這些例子。說明做“天才”並不難，成功很簡單，不斷積累才是關鍵。