當前位置:商標查詢大全網 - 彩票開獎 - 看到寫二年級第二本書的老師生病了,小玲很著急。她是怎麽做到的?妳可以用這些詞,

看到寫二年級第二本書的老師生病了,小玲很著急。她是怎麽做到的?妳可以用這些詞,

丁玲玲,該上課了。剛剛精力充沛的學生們壹個接壹個地走進教室,筆直地坐在座位上,等著老師講課。這時,安靜的教室裏響起了腳步聲。原來老師拖著沈重的腳步走進了教室。

老師臉色蒼白,聲音嘶啞,虛弱地給我們講課。小玲看在眼裏,急在心裏:“這壹刻老師怎麽了?看來身體不太舒服,我是不是應該……”

丁玲玲,鈴聲終於響了,小玲跑到藥店,買了藥,大步走向小賣部,去買最美的賀卡。然後她跑回教室,拿出筆寫下“老師:請不要說話,我們愛妳!”在賀卡上。小玲悄悄把藥、開水、賀卡放在老師的桌子上。小玲心想:老師吃了藥就好了!那時候,妳又可以看到那個精力充沛的老師了。想到這裏,小玲不禁揚起嘴角。

筋疲力盡的老師來到辦公室,發現桌子上有東西。她想問是誰把它放錯了。當她看到賀卡和藥時,她的眼睛很熱,眼淚像珍珠壹樣順著臉頰流下來。老師心中湧起暖流!