這個夏天，依舊是那麽平凡而平淡，陽光依舊明媚的刺眼，時光荏苒，令人措手不及的飛逝的流逝著。
每個人都懷揣著自己的小心思，如今我們都已漸漸長大，16歲這個懵懂而偏執的年齡，向往著壹切，期待著壹切。這個夏天我們依舊像往年壹樣，爭執著，玩鬧著，和妳們在壹起的時光真好，只是這個夏天過後卻不知道我們是否還能這樣。這個夏天，我們都遇見了自己的Mr.我們都已不小，朦朦朧朧的產生愛情這個想法，向往著、期待著能夠擁有壹段美好而純真的愛情，於是那個令我著迷的男生，在這個夏天出現在我的身邊。
對於我來說，他是壹束明媚的陽光，而我就是壹朵需要被陽光灌溉的花朵。也許在這個年齡愛情離我離得很遠很遠，或許遠的不切實際，但就是這樣，內心壹種無法遏止的沖動還是使我喪失了理智，我喜歡上了這種喜歡他的感覺。我開始喜歡憧憬，喜歡幻想，喜歡發呆，習慣上了這種感覺。
這個夏天，依舊那樣燦爛，美好。閉上眼看，十六歲的夕陽，那樣美麗。天真、爛漫、勇敢我們都擁有，我們似乎都還沒長大，可我們似乎都長大了了，只是還缺乏那壹種成熟與滄桑，我們還很幼稚，壹味的沈淪在自己的小世界，可青春就是這樣，不是嗎？
這個夏天，似乎還是那樣平平淡淡，但似乎我們也不需要那種轟轟烈烈，這樣就好。
這個夏天，似乎還是依舊陽光明媚，但似乎我們應該有明媚的陽光，因為我們需要如向日葵般壹樣的活著，即使倒了，還是溫暖的。
這個夏天，壹切的壹切似乎都沒變，但似乎又都在改變，依舊燦爛的這個夏天，壹切的故事正在演繹。
作文《陽光明媚的日子》 要求：記敘文 700字陽光明媚的日子星辰依舊，歲月無痕。
走過昨天。
走過稚嫩，暮然回首，在成長的道路上，自己也曾擁有壹段如陽光般明媚的日子。
—題記秋風徐徐，落葉滿地，不知不覺，我已跨過了十八個春秋。
在那歲月如歌的日子裏，我收獲甚多，我學會如何面對人生。
學會如何做人，學會取舍之間怎樣平淡。
望滄海茫茫，聆聽海水的柔歌：仰藍天壹片，感受白雲輕柔。
記憶裏時光總是美好的。
猶如暖暖的朝陽般和諧。
我沿著幽深寂靜的時光走廊往回奔走。
直到少時的容顏在模糊的空間裏重新綻放在我的面前。
我回到兒時，看到了那時的我壹臉的稚氣，眼睛裏充滿了。
對未來無限的遐想，和對長大後的那種期待與天真……童年的時光在天真爛漫的季節中悄然流走。
它是那樣的短暫，那樣的悄無生息。
所以美好的回憶都在那裏隱蔽——陽光明媚的日子裏。
仰首是春，俯首是秋：月圓是畫，月缺是詩。
伴隨著時間的流逝，我擁有了另外的壹個名字——（青春）。
青春是美麗的。
“青春者，人生之春，人生之王。
人生之華也。
”李大釗的名言。
在青春的日子裏，巍峨的大山教會我永不言棄攀登高峰：端急的流水教會我不畏艱險永往直前：崎嶇的道路讓我直觀的面對人生：美麗的花朵讓我憧憬明天。
青春的腳步就像不經意撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下壹紙淡淡的痕跡。
打開青春的窗，發現窗外陽光明媚，這就意味著不在為落紅憔悴，為花謝傷悲：不在嘆流水東去太陽西沈：不在沈醉與都市幻情的小說中。
……空閑時分。
我喜歡獨自去拿著具有當代最年輕小說作家之稱的郭敬明小說，帶上MP3去有山水的地方感受大自然給我帶來心曠神怡的感覺，去聆聽大自然的訴說。
：我喜歡泰戈爾筆下的beautiful like summer flowers and death like autumn leaves…….青春，壹段如陽光般明媚的歲月，在這段日子裏，讓我們為前行的風景定格，用執著的信念、年青的激流、青春的力量，去叩開理想的大門，然後再給未來壹個承諾。
，用真誠的微笑去感激生活，用關註的目光去珍惜陽光。
成長，青春，在陽光明媚的日子裏，也是壹種獨特的風景線。
今天陽光燦爛 作文600字以上今天陽光燦爛雨雨雨！唉！陰雨連天，幾天太陽都不見了蹤影。
要知道，我可是最討厭下雨的，既不能出去騎自行車，又不能在陽臺上曬太陽取溫暖！早晨我剛起床，拉開窗簾壹看，只見窗外陽光明媚，燦爛的陽光照得整個房間溫暖無比。
我按捺不住心中的興奮，沖出了房間。
哇！只見小區中充滿了陽光。
在這寒風刺骨、陰雨不斷的冬日，接受陽光的洗禮是最好不過的了！於是，剛吃過飯，我馬上乘坐電梯，迫不及待地到壹樓，享受我向往的“陽光浴”了！蔥綠欲滴的小草們馬上探出頭來，它們肯定也已經興奮極了！看！它們爭先恐後地向上探著身子，對陽光不停地招手。
而小花們呢，它們早被陽光照得精神煥發了！招展的樹枝是它們絢麗的舞臺，明亮的陽光是它們繽紛的霓虹燈。
它們在燦爛的陽光上爭鮮鬥艷。
而太陽公公仿佛在烏雲後躲久了，終於鉆了出來，恨不得將全部光亮都放射出來，於是，大地上終於沒有了雨的身影，成了陽光普照，充滿了人們的歡歌笑語。
今天，陽光像千萬只溫暖的手，輕輕地撫摸著大地。
頓時，大地上，生意盎然。
瞧，我身邊的壹棵棵青松在陽光的照耀下挺拔生長，魚兒在水中不停地甩尾遊動，水池水面波光閃閃，陽光給水面“撒上了金粉”，給房屋鍍上了金邊，給小區添上了繽紛的色彩。
陽光，給我帶來了快樂與溫暖，今天，完全沒有了冬日的陰雨與嚴寒，反而是壹片溫暖，令人神清氣爽，愜意無比，因為今天——陽光燦爛。
壹篇800字的《在那陽光明媚的日子》作文星辰依舊，歲月無痕。
走過昨天。
走過稚嫩，暮然回首，在成長的道路上，自己也曾擁有壹段如陽光般明媚的日子。
—題記秋風徐徐，落葉滿地，不知不覺，我已跨過了十八個春秋。
在那歲月如歌的日子裏，我收獲甚多，我學會如何面對人生。
學會如何做人，學會取舍之間怎樣平淡。
望滄海茫茫，聆聽海水的柔歌：仰藍天壹片，感受白雲輕柔。
記憶裏時光總是美好的。
猶如暖暖的朝陽般和諧。
我沿著幽深寂靜的時光走廊往回奔走。
直到少時的容顏在模糊的空間裏重新綻放在我的面前。
我回到兒時，看到了那時的我壹臉的稚氣，眼睛裏充滿了。
對未來無限的遐想，和對長大後的那種期待與天真……童年的時光在天真爛漫的季節中悄然流走。
它是那樣的短暫，那樣的悄無生息。
所以美好的回憶都在那裏隱蔽——陽光明媚的日子裏。
仰首是春，俯首是秋：月圓是畫，月缺是詩。
伴隨著時間的流逝，我擁有了另外的壹個名字——（青春）。
青春是美麗的。
“青春者，人生之春，人生之王。
人生之華也。
”李大釗的名言。
在青春的日子裏，巍峨的大山教會我永不言棄攀登高峰：端急的流水教會我不畏艱險永往直前：崎嶇的道路讓我直觀的面對人生：美麗的花朵讓我憧憬明天。
青春的腳步就像不經意撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下壹紙淡淡的痕跡。
打開青春的窗，發現窗外陽光明媚，這就意味著不在為落紅憔悴，為花謝傷悲：不在嘆流水東去太陽西沈：不在沈醉與都市幻情的小說中。
……空閑時分。
我喜歡獨自去拿著具有當代最年輕小說作家之稱的郭敬明小說，帶上MP3去有山水的地方感受大自然給我帶來心曠神怡的感覺，去聆聽大自然的訴說。
：我喜歡泰戈爾筆下的beautiful like summer flowers and death like autumn leaves…….青春，壹段如陽光般明媚的歲月，在這段日子裏，讓我們為前行的風景定格，用執著的信念、年青的激流、青春的力量，去叩開理想的大門，然後再給未來壹個承諾。
，用真誠的微笑去感激生活，用關註的目光去珍惜陽光。
成長，青春，在陽光明媚的日子裏，也是壹種獨特的風景線。
《那天,陽光明媚》作文怎麽寫？那天早晨 陽光明媚那天早晨，陽光明媚，我壹路哼著小曲往鋼琴老師家走去，剛出新村路口，發現了前面圍了壹大堆人，我十分好奇，快步走去，擠到人群前面，只見那兒躺著壹位有七八十歲的老太太，她的頭發白裏透金，那微胖的臉頰，手裏提著壹個美國進口的洋包，身邊還掉著幾張美元，我想她可能是壹位華僑老人吧！ 在我身邊我好奇的問的小女孩：“這位老奶奶怎麽了”她滿面愁容的對我說：“這位老奶奶不知道為什麽先是捂著胸口叫了幾聲：“女兒妳在哪裏呀？”接著就睡倒在地了。
“ 周圍的人靜靜的看著老人，但誰也沒有伸出援助之手，我真想不明白她們的心難道是鐵做的嗎？如果她們自己成了這樣，又沒人幫助，感受如何？我真生氣真想對她們說：“只要人人都獻出壹份愛心這個世界才會變的美好！生命是無法用金錢買到的，妳們的生命是寶貴的需要珍惜，那別人的生命不寶貴嗎？不需要珍惜嗎？”我心裏想著，但沒有勇氣說。
時間壹分壹秒的過去了，人們有的漸漸開始議論她是不是死了，有的人悄然離開，我心亂如麻，正在這時候突然跑過來壹個金色卷發的女人，大聲叫到：“媽媽”她馬上撥打了120急救電話不壹會車來了，我懸著的心總算落地了。
人群漸漸散去。
我看著他們可愛有可恨的背影真想對他們說：“妳們難道就不會主動獻出愛心嗎？妳們難到沒有聽過>嗎？ 我來自偶然，像壹顆塵土！ 同學們和諧的社會是創造出來的，讓我們給世界上每壹位需要幫助的人，給予壹份幫助，給予壹份愛吧！
《那壹天,陽光燦爛》作文那壹天，陽光燦爛 “想起我的時候，要擡頭看看天空，我們就在同壹片天空下，那灑下的陽光，就是我深深的祝福……”我和她就是在壹起上學，很簡單的相遇。
第壹天入學的時候，我們都去得很早，她看到我，很單純地壹笑：“哈，以後我們就是同學了。
”此後我們就壹起吃飯，壹起玩，時間久了，就成了要好的朋友。
我們的關系很好，像所有的朋友壹樣，但讓我感動的事，還真有。
有次我們約了同學去玩，其中玩了壹個類似蕩秋千的大輪船，幾個人坐在上面，我們在下面幫忙推。
當時有個同學開玩笑，我在船旁邊，他推了我壹把，當時伴著壹聲慘叫，我就撲到了船上，摔得好慘！當時我只覺得壹陣耳鳴，就聽見她喊我的名字……後來去了醫院，也沒什麽大礙，就是臉腫了，像個紅紫色的大西瓜。
但俗話說得好“苦盡甘來”嘛，後來就不停有人來我家“探望病號”，當然她是最關心我的。
她剛來看我的時候，本來是開開心心地來，要把快樂傳染給我，可是她壹見到我，就氣呼呼地為我抱不平，她邊說邊哭，我只能在壹旁楞楞地看著。
“我都沒怎麽樣，妳怎麽哭了？”由於我的臉很腫，就迫不得要板著張臉，聲音也可笑極了，她看見我的臉，抹壹把眼淚又咧開嘴笑話我了。
還有壹次她來看我的時候，喘著粗氣，手裏像珍寶似的捧著壹盒東西。
“妳怎麽氣喘籲籲的？不會是跑來的吧？”她有些不好意思了：“呵，我是壹個人坐公交車來的，下了車我就跑來了，這不，就為了這個。
”她歪頭笑笑，拍拍手裏的盒子。
“很危險的呀，我看看妳為了什麽？”我接過她手裏的盒子，裏面裝了個塑料袋，袋裏有個保溫盒，打開壹看，是香噴噴的丸子。
“家裏剛炸好的，我就給妳帶過來了，”她邊說邊抓起丸子吃，“嗯，還熱著呢！”後來這丸子大多都被她快樂地吃光了。
之後我們壹起縮在床上看電視，她卻累得睡著了。
後來她要搬走了，我和家人送她們壹家啟程。
在車站前，她告訴我不能哭，想她的時候要擡頭看看天空。
火車啟動了，在陽光下，我微笑著向她揮手，空中溢滿了深切的祝福……那壹天，我發現，友情就如同琴弦，看似簡單，卻能奏出最美的音符。
那壹天，我學會要更加珍惜身邊的人。
那壹天，我發現陽光格外燦爛……...
陽光燦爛的地方 作文 800暑假裏的壹天，天氣晴朗，陽光燦爛，我和媽媽到市裏買書包，可是在回家的路上發生了壹件令人難忘的事.那天，我和媽媽買好書包後準備回家，突然想起家裏的妹妹愛吃菱，就打算買壹斤菱回去讓妹妹嘗嘗鮮.於是，我們就來到壹條全是賣水果的小巷子裏.媽媽看見前面有個賣菱的小攤子，周圍圍著很多人，就吩咐我在壹旁等著，她獨自去買菱.我就在路邊閑著沒事，東瞧瞧，西望望……突然，我看見壹個叔叔壹不小心把菱攤旁邊的賣梨攤子撞翻了，他見賣梨的阿姨正和後面的客人說話，沒有註意到他，便迅速地騎上自行車走了.我看見那些梨散了壹地，有些甚至已經被行人踩爛了，覺得很可惜，就跑過去幫阿姨撿了起來……“哎呀！妳這個小孩怎麽這樣？走路不看路的嗎？”身後穿來阿姨的驚呼聲.原來她和客人說完話，轉過身發現梨散落壹地，十分心疼.她看見我在撿梨，就以為是我撞翻的.我連忙沖阿姨擺擺手，試圖解釋：“不是我，阿姨.剛才有位叔叔走過，不小心撞翻的.我看梨要被踩爛了，就想幫妳撿起來.再說，如果是我撞翻的，那我早就跑了，幹嘛還等著被妳抓……”阿姨不等我說完，就氣沖沖地說：“妳這個小孩子，撞翻了我的攤子，‘對不起’不說壹聲就算了，還想把責任推給別人.妳媽媽怎麽教妳的啊？！”被阿姨壹陣搶白，我真是百口莫辯.正在這時，媽媽過來了，得知情況後，她便和阿姨理論起來，兩人誰也不讓誰.我幾次想勸架，但都被媽媽攔了下來，只能在壹旁幹著急.幸虧，旁邊水果攤的老板過來說明情況，那場風波總算平息了下來.在回家的路上，媽媽依舊憤憤不平，而我卻壹聲不吭，總覺得心裏像被什麽東西堵住了似的.那陽光依然燦爛，可是我卻感受不到它的溫暖。
陽光明媚的那壹天作文700初二展開全部陽光明媚的那壹天逝去的歲月清淺如歌，歌不盡的，是綿長醇香，如美酒佳釀壹般，回味無窮的真情。
那點點滴滴的歲月裏，有陽光，有陰霾，有淒風，有暴雨，那陽光明媚的日子，卻不會被塵封。
那天的清早，傾盆暴雨正在沖刷整個城市，霹靂聲不絕於耳，窗外，天色暗得有若黑夜，真有“黑雲壓城城欲摧”之感。
就在這時，已兩天臥床的老師，拖著沈重的步 子，挪進了教室。
因為作文態度不認真，前幾日，我被老師狠命訓斥了壹番，面對今日壹塌糊塗的作文，心中的思緒結成亂麻，剪不斷，理還亂。
盡管如此，老師的 病容，仍使我大吃壹驚：昔日挺拔的腰，彎了；昔日紅潤的臉，黃了；昔日洪亮的嗓音，啞了。
老師，就這樣拖著病體，上課。
放學後，我被召到老師跟前。
桌上，是那份作文。
紙上，滿是紅色的圈畫痕跡，我那張牙舞爪的字框在裏面。
批語，仍是那麽壹筆壹劃，壹絲不茍，卻少了幾分氣力。
看著老師那微顫的手，心中突然震了壹下。
老師開始講了。
可是，我該以怎樣的語言去描繪呢？那些話，分明是壹個字壹個字的，從那兩片沒有血色的嘴唇間，硬擠出來的啊！外面驚雷轟擊大地，迸發出驚天動 地的巨響；屋內的我，卻毫不為之所動，因為，那些話，突然間擁有了，壹股驚天地，泣鬼神的力量！沒有華麗辭藻的點染，那些斷斷續續飄入耳中的聲音，沒有鏗 鏘，沒有激昂，只是出自壹個被蠶蛹般的大衣裹住，在椅中瑟索的壹個病人之口，而那個病人，是掙紮著才來上班的，因他不願耽誤學生的課啊！以那細弱、沙啞的 聲音，他將壹篇態度並不認真的作文，從頭到尾，由表及裏，壹字不漏地進行了評析。
老師講完了。
豆大的汗珠，從額上，滾落進脖裏。
壹把藥，吞進咽喉。
讓我離 開時，老師的聲音，已幾乎無法分辨了。
走在操場上，雨早已停了。
太陽，在萬裏無雲的長空。
對我綻放笑靨。
天邊，是壹座七彩虹橋。
就在那雨過天晴的壹天，我已明白，我擁有了世界上最寶貴的財富。
擁有老師那無私大愛的每壹天，無論風霜雨雪，陰晴晦明，都是陽光明媚。
...
陽光燦爛的日子 作文 謝謝陽光是無處不在的。
我相信春雨是花兒的陽光，因為只有春雨的滋潤，花兒才可以綻放。
我相信清風是風箏的陽光，因為只有清風的吟唱，風箏才可以飛翔。
我相信夢想是生命的陽光，因為只有夢想的激勵，生命才不會停止前進。
我喜歡收集陽光。
小時候，媽媽的笑容是我的陽光，我無法忘記媽媽嘴角的那些溫柔，它們像花兒壹樣在她臉上綻放，那些花香，繚繞在我的筆尖，久久不肯散去，我會用我的眼，小心翼翼的收集那些笑容，它們是陽光。
小時候，爸爸的山歌是我的陽光，我無法忘記那些歌聲，它們像山間的雲霧壹樣，徘徊在我的耳邊，久久不肯離去，我會用我的耳，小心翼翼的收藏那些歌聲，它們是陽光。
小時候，奶奶的絲竹是我的陽光，我無法忘記那些余音繞梁的樂聲，它們像夏夜中的晶瑩，飄飛在我的夢中，趕走那些殘存的黑暗，我會用我的心，小心翼翼的收藏那些音符，它們是陽光。
成長的路上有太多憂傷，但我依舊不忘收集那些陽光。
母親的嘮叨裏有太多她對我的愛，我無法忽視那些滋潤我心田的溫暖，於是小心翼翼地把它收藏。
父親的教誨中有太多他對我的期望，我無法忽視這些指引我人生的方向的光亮，於是小心翼翼的將它收藏。
也許有壹天，成長的路會走到盡頭，青春又會揚起它的風帆，我不會丟失這些陽光，因為它們對於我來說——彌足珍貴 我想，在未來的日子裏，哪怕天空布滿陰霾，只要拿出這些陽光，世界，依然會很溫暖吧。
那是陽光明媚的壹天作文三百字現在早已是冬季，天氣格外寒冷，就連那在夏天不可壹世的太陽也被凍得無精打采，沒有帶來壹點兒溫暖，連空氣也是冰冷的。
可是，在那壹天，我突然覺得，陽光，好溫暖。
小鵬和曉彬是同學，剛進入初中，他們兩個之間就產生了壹點小矛盾，但由於兩個人都不肯退讓，於是，小矛盾升級成為大矛盾。
從此，兩人就成了冤家，只要壹見面，兩個人就不停的鬥嘴，揭對方的短處，在他們兩個周圍，滿是冰冷的感覺。
可是那壹天，陽光好溫暖。
壹天，同學們在上體育課，老師讓同學們壹起沖刺壹圈，只能容下8人同時跑步的跑道擠滿了人，內道更是站了好幾排。
壹聲哨響，同學們壹窩蜂地沖了出去，原本站在外道的人也往裏擠，這時，不幸的事發生了——“啊”！小鵬嚎叫了壹聲。
原來，小鵬在內道被人不小心絆倒了，後面的壹個同學沒看到，壹腳踩到了小鵬的腿。
曉彬聽見了，連忙回過頭，把小鵬扶了起來，向體育老師報告情況後，扶著小鵬去了學校的醫務室。
此時，太陽好像變得溫暖了壹些。
到了醫務室，醫生看了看小鵬的傷勢，對他們說：“只是皮外傷，小腿處有點於腫。
”曉彬聽了以後，松了口氣，準備扶小鵬回去，小鵬甩開了曉彬的手，並對曉彬說：“聽見了沒，又沒多大事。
我受傷跟妳有什麽關系。
”曉彬說：“行了，做人不能寬容點，我就幫妳這幾天，到時候我還不想管妳呢。
”說著，又去攙小鵬的胳膊。
小鵬沒有再拒絕。
接受了自己“冤家”曉彬的幫助。
在走的時候，小鵬好像是下路什麽決心，誠懇的對曉彬說：對不起，曉彬，我當時不應該斤斤計較。
”曉彬笑著說：“沒事，咱們都是同學，其實我也有錯，也應該寬容壹點。
今後，咱們就是好朋友。
”陽光照耀在兩個身影上，影子拉的很長，很長。
那壹天，陽光好溫暖。
在這個寒冬，在這個陌生的初中環境中，在那天，我突然覺得，陽光，好溫暖。
不要陶淵明“采菊東籬下，悠然見南”山的隱居生活——太孤獨了；不要曹操“老驥伏櫪，誌在千裏”為理想奔波的生活——太辛苦了.想要的只是簡簡單單而不乏味，有妳，有他而不喧鬧的學習生活. ——題記 我理想中的學習生活三部曲是： 早晨，金黃色的太陽從地平線上升起的時候，我的學習生活也開始描繪.聽，那壹間間富有文化氣息的教室裏傳來了同學們的瑯瑯書聲，“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心.”這難道不是我們莘莘學子的真實寫照嗎？看，那壹間間整潔明亮又富有歡樂的教室裏傳來了老師的ABC,XYZ.老師們開心的授課，學子們快樂的學習，***同為美好的生活歡唱，譜寫出壹個個美麗的音符. 中午，和煦的太陽高掛在那湛藍的天空中.聽，宿舍裏傳來了優雅的歌聲，琴聲?同學們愉快的嬉戲著.看，操場上，籃球，排球，羽毛球?同學們妳爭我奪，盡享體育的歡樂，友誼的可貴，團結的力量，唯美好的生活而歡呼，譜寫出壹曲動感的旋律. 傍晚，“勞累”了壹天的太陽慢慢地“躲”在地平線下了.壹群群學生拉著同學的手在那美麗的街道上瀟灑地走著.校園裏，同學們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說著地，盡享和諧的歡樂. 壹天的學習生活就這樣快樂的結束了，莘莘學子帶著壹天的感悟與新知進入了夢鄉.留著希望，等待著明天的到來. 美麗的校園，我的家，我的學習生活因妳而絢麗多彩，燦爛輝煌！ 壹直以來，喜歡寫壹些憂傷的或者稱之為有些寂寞的文字，在自己的世界裏怡然自得.某壹天，突然想起壹些淩亂的思緒，寫那麽壹篇有些陽光張揚的文字，在這個盛夏的光影無處不在的季節，讓我也唱壹首贊美詩吧，盡管我是個天生五音不全的人. ---題記 清晨醒來，空氣清新，鳥語花香，有壹絲絲陽光透過城市層層的高樓投影在寢室對面的墻上，刻畫了許多斑駁陸離的符號. 寢室的窗戶大抵從壹進四月就開起了.即使昆明的夏天還很遙遠，天空也仍舊是湛藍湛藍的，但20多度的氣溫和長時間的幹燥讓習慣於潮濕的我們有壹些不習慣.夜晚的時候，聽著“呼呼“的風聲似乎在耳邊劃過，有壹種酣暢淋漓的味道，夢也平添了幾分甜蜜. 下午上完體育課，回寢室稍做梳洗，抱起書到綜合樓去值班.總想讓自己忙些，再忙些，這樣，夏天的煩躁很快就過去了.剛開好電腦，阿承文也來了，我們的主編來打字，剛好他用了不聯網的那臺機子，我就心安理得地坐下來，照例是登上51，看看我的朋友，我的群組，然後是論壇.看電影，似乎是上世紀的事了，我坐在電腦前，除了打字，還是打字. 剛開了個頭，小豬就來了，她是我在校報認識的校友，很活潑開朗的壹個女孩子，豪爽，大方.和我的性格天南地北，不過，這並不妨礙我和這樣的女孩子交往.我喜歡她身上那種無所不能的勇氣，以及為了夢想全力付出的果敢.她說到校團委來探查壹點關於創業設計大賽的新聞，不過坐了壹會就不舍得離開了，喊我教她弄博客.我幫她申請了壹個，又把我喜歡逛的群組給她加上了.又讓她和壹個她的好朋友聊了會天.她走的時候，我的時間也不多了，所以就沒寫文章，在了壹會也就離開了. 吃過晚飯，到球場邊隨意走走.正好趕上老師們在打比賽.看著那些老師略微有些笨拙但很努力的動作，心底不知不覺透著壹絲笑意.其實，比起我們來，她們很多人都不會的，至少他們連發分的時候要站哪裏都不知道.但是還是很努力的在為他們學院的活動積極的參與.我想有些事，並不是那麽認真的要找尋壹個結果的.作家阿來說：下遊的每壹滴水，都包含了上遊所有的水分子.很多時候我們在找尋某件事的時候，註重的是過程，有些結果或者已經註定，或者已經不是我們所要追尋的，在追尋的過程中已經失去了那種迫切. 似乎很久都沒有壹種很放松的心情了，做每件事都懷著壹定的目的，並且想著壹定要做好，只許成功不許失敗.看老師們打球似乎已經忘了我要做的事.忘了那些壹定要把自己弄的很累的東西. 晚課的時候到教室很早，壹個人靠在窗臺上對著窗外的風景發呆.四四來的時候問我在做什麽，我有些幽默的說“妳可以看成我在發呆，也可以說我在思考.“她說“我以為妳想跳樓！“我暈.其實有時候單純的看風景也是壹種放松的方法.我看見樓下的街上，賣涼粉的大嫂身旁圍了很多人，看見洋芋燜飯老板家有我喜歡吃的豆芽，還有剛剛拆除的大樓工地上有人在施工.這個城市的表情在這個角落裏單 純而自然，有著與世無爭的淡定與從容. 壹直是壹個溫和無害的人，所以有的也只是壹些小女生的青春宣泄的文字，讓那些憂傷，寂寞，頹靡在指尖縈繞，在那些華麗的文字裏完成夢境裏的舞蹈，那些纏綿悱惻的故事裏凝聚青春的所有期盼與放逐. 呵呵，想讓自己擺脫用詞語堆砌的毛病，看來是改不了了，越說越發癡纏了.總之，這是很美好的壹天.陽光燦爛.心情靜好！ 陽光燦爛的日子那是壹個陽光燦爛的日子. 天空藍得像清澈的海水，雲朵白得像雅致的白紗.陽光燦爛，撒下壹片金黃.綠油油的廣玉蘭樹直立著，被微風吹得沙沙地響. 裁判員哨子壹吹，紅旗壹揮，繩子兩頭的隊伍立刻拼命地將粗糙的麻繩往後扯，周圍的啦啦隊員們爆發出壹陣又壹陣的歡呼和加油聲.我緊張地看著繩子正中系...
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