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如何看待高校老師用周易算出逃課學生號?

因避紛爭,不直接表明自己的看法,只使用了前學知識來描述對這件事的看法,並在未尾端說明本人對《周易》蔔術的看法。《周易》本是全息學,包羅萬象。在諸傳說中或是文學作品中均有潤色或是體現其周易的易象精華。傳說的精華如《西遊記》中“魏征斬龍王”的故事,涇河龍王與壹秀士袁守誠先生打賭,袁守誠能蔔術易卦算到下幾寸雨點。可見易蔔能做到數學點數,但這是文學作品。在電視劇作品中《包青天之俠骨神算》,邵雍與應先生在宋帝面前比試,以落葉為題,應先生能計算到落葉後壹群宮女魚串而過,壹宮女手抱壹只貓,貓生育。而邵先生說是十只,因貓肚有九子。也是數學應用了。但現在所說的是不是作秀還是數學應不太好判定。大家都讀過書上過學,那個學生有沒有逃學習慣,心知不宣。但說壹點,無規則不成方圓。使用《梅花易數》是四象成卦,就是有主卦和之卦,也就是有動卦。例如:X卦之X卦。按信息看澤水困卦沒看到有之卦,即不變動卦,可以排除是梅花方式。周易穿卦的方式***有2種,就是筮數(銅錢)和梅花(萬能隨機隨心)。但梅花必是有變,其變式還要加時間點作為隨機讀數。我的意思是按古代人的意思,周易能數到小數字,或是某個號碼。按照料我的理解,要是使用梅花易數是有變卦,只有占蔔術才有靜卦存,其它隨心所欲都有之卦。但是妳沒有發現實際上妳正在犯壹種邏輯錯誤,就是為什麽同樣的方法別人能預測到,妳不能,妳把事情的成敗歸結於方法本身而非自己,舉個例子,我們常常會這樣想,妳開火鍋店不賺錢妳就認為開火鍋店都不賺錢,妳炒股總虧妳就認為炒股的散戶都在虧,壹賺二平七虧損是概率現象,不是絕對現象。