壹是六部委意見明確了加強和改進中等職業學校學生思想道德教育的指導思想、基本原則和主要任務:
1.加強和改進中等職業學校學生思想道德教育的指導思想是:高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，落實黨的十七大精神和中央、國務院關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的意見，堅持以人為本、以學生為本。遵循中等職業學校學生身心發展特點和規律，增強針對性、實效性、時效性和吸引力，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。
2.加強和改進中職學生思想道德教育應遵循以下基本原則:(1)導向與時代相結合的原則。既要堅持正確的政治方向和教育方向，又要緊密結合時代發展的實際和中職學生的思想狀況，增強思想性和時代性。(2)貼近現實、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德教育的普遍規律，又要適應中職學生身心成長的特點，從他們的思想實際和生活實際出發，開展卓有成效的教育引導活動，增強針對性和吸引力。(3)知行統壹原則。既要重視知識的傳授和觀念的樹立，又要重視情感體驗和社會實踐，引導中職學生自覺遵守道德規範，形成知行合壹、言行壹致的優秀品質。(4)教育與管理相結合的原則。既要進行深入細致的思想教育，又要加強科學嚴格的管理，實現自律與他律、激勵與約束的有機結合。(5)解決思想問題與解決實際問題相結合的原則。既要以理服人，又要幫助中職學生解決學習生活中的實際困難和問題，增強教育的實際效果。
3.加強和改進中等職業學校學生思想道德教育的主要任務是:
(1)民族精神和時代精神教育。以愛國主義和改革創新教育為重點，開展中華民族優秀傳統和中國革命傳統教育、民族團結教育和形勢政策教育，引導中等職業學校學生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，培養改革創新精神。
(2)理想信念教育。圍繞馬克思主義和中國特色社會主義理論體系的基本觀點，開展中國革命、建設、改革開放的歷史和國情教育，開展哲學與人生、經濟、政治、社會教育，引導中職學生樹立中國特色社會主義理想，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
(3)道德和法律教育。以職業道德教育為重點，開展公民道德教育、民主法制教育，開展集體主義和社會主義人道主義教育，引導中等職業學校學生樹立社會主義榮辱觀，養成良好的道德品質和文明行為，提高職業道德和法律素質。
(4)熱愛勞動、崇尚實踐、奉獻社會的教育。以就業創業教育為重點，開展職業生涯規劃教育和職業指導，引導中職學生樹立正確的職業觀和職業理想，提高職業綜合素質和能力。
(5)心理健康教育。以培養良好的心理素質為重點，開展心理健康基本知識和方法、職業心理素質教育，引導中職學生正確認識和處理遇到的心理行為問題，引導中職學生發展自尊、自信、自強、趣群的心理素質，提高心理健康水平和職業心理素質。
(6)以珍愛生命、完善人格教育為重點，開展安全教育、艾滋病預防教育、毒品預防教育、環境教育、誠信教育等專題教育，引導中職學生樹立安全意識、環保意識、效率意識、誠信意識。
二是六部委意見要求充分發揮課堂教學和實踐活動在中職學生思想道德教育中的主導作用。
1.發揮德育主渠道的作用。中等職業學校德育是對中職學生進行思想道德教育的主渠道，是各專業學生必修的基礎課，體現了社會主義教育的方向和本質要求。德育課教學要充分體現馬克思主義中國化最新成果，把中國特色社會主義理論體系的基本內容和社會主義核心價值體系的基本要求融入所有課程；充分體現“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”的原則，緊密聯系社會現實和中職學生生活，尊重中職學生身心發展規律，註重知識學習和觀念形成，更加註重情感培養和行為養成；充分發揮職業教育的特點，課程設置和教學安排要適應職業教育的培養模式和教學特點，充分發揮學生的主體作用，突出教學的實踐性，註重現代教育手段在教學中的應用。各地學校要認真落實《教育部關於中等職業學校德育課程設置和教學安排的意見》(教職發〔2008〕6號)，推進中等職業學校德育課程改革，進壹步增強德育的針對性、實效性、時代性和吸引力。
2.發揮其他課程的思想道德教育功能。文化、體育與健康、藝術等公共基礎課和專業理論課是進行思想品德教育的基本途徑。根據不同課程的特點，結合教學內容，對中等職業學校學生進行愛國主義、社會主義、中國近代史、基本國情和民族團結教育；科學精神、科學方法和科學態度的教育；團結、合作和毅力教育；審美觀念和審美情趣的教育；進行專業、幸福、創業教育。各學科教師要認真落實本學科思想道德教育的任務要求，結合各學科特點，將思想道德教育融入各學科教學內容和教學過程。各學科的教材、教學大綱和教學評價標準要堅持正確的思想導向。
3.發揮思想道德教育在實訓中的作用。實踐活動是中等職業學校教育教學的重要內容和環節，也是對中職學生實施思想道德教育的重要途徑。學校要結合實踐活動的特點和內容，抓住中職學生與社會實際、生產實際、崗位實際和壹線勞動者密切接觸的機會，開展以敬業、誠實守信為重點的職業道德教育，開展職業紀律和安全生產教育，培養中職學生熱愛勞動、熱愛勞動人民的感情，增強安全意識、紀律意識、質量意識和效益意識。加強實訓實習管理，學校必須安排專人參與實訓實習，並配合實習單位* * *做好中職學生的思想道德教育和管理工作，決不能放任自流。
三、《六部委意見》強調了新形勢下拓展中等職業學校學生思想道德教育的有效途徑。
1.開展校園文化建設和學生社會實踐活動。中等職業學校應當建設體現社會主義特色、時代特色和職業學校特色的校園文化，形成優良的校風、教風和學風。要開展豐富多彩、積極向上的技能競賽、體育、藝術、娛樂活動，開展有特色、有吸引力的主題教育活動，把思想道德教育融入校園文化活動。註重校園人文環境和自然環境建設，完善校園文化活動設施，堅決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對中職學生的侵蝕和影響，禁止宗教在學校傳播，營造良好的育人環境，建設安全健康文明和諧校園。要以“做壹個有道德的人”為主題，組織學生閱讀國學經典，引導他們在家孝敬父母，在學校尊敬老師，為社會奉獻愛心。組織學生參加暑期全國中等職業學校“下鄉”社會實踐活動、“弘揚和培育民族精神月”宣傳教育活動和“文明風尚”競賽；定期組織學生參觀德育基地，祭奠革命聖地，掃墓祭掃名勝古跡；組織學生參加公益活動、誌願服務等社會實踐活動，提高中等職業學校學生的自我教育能力和社會實踐能力。
2.開展心理健康教育。心理健康教育是中等職業學校學生思想道德教育的重要組成部分。中等職業學校要堅持育人為本，根據中職學生的生理、心理特點和發展的特殊性，運用心理健康教育的理論和方法，培養中職學生良好的心理素質，促進其全面和諧發展。要針對中等職業學校學生在成長、學習、生活和求職中遇到的實際需求和心理問題，提供教學、咨詢、輔導和幫助，配置必要的心理健康教育設施。加強心理健康教育教師的培訓。
3.開展職業指導。職業指導是中等職業學校學生思想道德教育的重要途徑。中等職業學校要把思想道德教育充分融入職業指導，加強職業意識、職業理想、職業道德和創業教育，引導學生樹立正確的職業觀，養成良好的職業道德行為，提高就業創業能力。完善中職學生就業信息服務體系，幫助學生清晰了解就業形勢，促進學生順利就業。
4.開展深入細致的思想教育，幫助中職學生解決實際問題。中等職業學校要加強師生之間的聯系和溝通，動員全體教師結合中職學生的實際情況，開展廣泛深入的談心活動，有針對性地幫助學生處理學習、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界。各地、各校要按照國家關於資助中等職業學校貧困家庭學生的有關規定，落實國家助學金、減免學費、勤工儉學、校內獎學金、特殊困難補助等政策，讓學生感受到黨和國家的溫暖，感受到社會的關懷，增強愛黨愛國之情，立誌報效國家和社會。
四、《六部委意見》要求高度重視管理和學生自我管理在中職學生思想道德教育中的重要作用。
1.加強學校制度建設，發揮管理和教育作用。地方各級教育行政部門和中等職業學校要依據有關法律法規，建立健全班集體、課堂教學、實訓、社團活動、校園安全、後勤服務等管理制度，並嚴格執行。學校的各項工作都要體現思想道德教育的要求，明確全體教職工的教育職責，努力做到教書育人、管理育人、服務育人。建立健全學校安全制度和安全應急機制，制定突發公共安全事件應急預案，完善校園安全聯防體系和監督檢查制度。嚴格執行學校突發公共事件報告制度，做好預防和處置工作。
2.加強中職學生日常行為管理，充分發揮班主任在中職學生思想道德教育中的作用。嚴明學校紀律，支持教師和管理人員依法依規行使教育管理職責，強化中職學生的紀律和規矩意識。加強班集體建設，充分發揮班主任在班級日常管理和中職學生思想道德教育中的組織、指導和引導作用，充分發揮學生幹部的作用。制定中等職業學校學生行為規範和日常行為規範。重點幫助和教育有不良行為的學生，有效預防校園暴力和學生犯罪。
3.加強共青團、學生會、學生社團工作，發揮中等職業學校學生自我管理、自我教育、自我服務的作用。中等職業學校團組織要把加強中職學生思想道德教育放在突出位置，切實履行團結、組織、引導、服務和維護青少年合法權益的職能，認真做好入團工作，加強學生團校建設，配合黨組織辦好學生業余黨校，做好優秀團員入黨推薦工作。學生會、學生社團要在* * *團委的指導下，根據學生的特長、專業特點和興趣愛好，開展生動有效的思想品德教育活動。學校應當加強對學生會、學生社團的領導和管理，支持和引導其獨立開展活動。
4.加強校園網管理，充分發揮校園網的教育作用。中等職業學校應加強校園網站管理，規範網上內容，充分發揮其思想道德教育功能。要教育學生自覺遵守網絡法律法規和相關規定，文明上網、依法上網。要遵循網絡特點和網上信息傳播規律，加強網上正面宣傳，為廣大中職學生營造良好的網絡文化氛圍。要密切關註網上動態，了解學生思想狀況，加強與學生的溝通交流。杜絕各種違法有害信息在校園網上傳播。重點加強對校園網電子公告欄、留言板、貼吧、聊天室等互動欄目的管理和監控。沈迷網絡的同學要及時發現，熱心幫助。
五、《六部委意見》強調加強中等職業學校學生思想道德教育。
1.中等職業學校黨政幹部、共青團幹部、班主任、德育教師是中職學生思想道德教育的骨幹力量。學校黨政幹部和* * *團幹部負責中等職業學校學生思想道德教育的組織、協調和實施；班主任有引導學生思想、學習、生活的責任；德育教師根據課程的內容和特點，負責對學生進行思想政治教育、道德與法律教育、職業與職業理想教育和心理健康教育。對學生進行思想道德教育是學校全體教職工的重要職責。地方教育行政部門和各級各類學校要大力加強教師職業道德建設，建立健全教師職業道德考核獎懲制度。
2.加強班主任隊伍建設。中等職業學校應當聘請思想素質好、業務水平高、事業心強、身心健康的教師擔任班主任，每班至少配備壹名班主任。班主任工作納入教師基本工作量，學校績效工資分配要適當向班主任傾斜，讓他們有時間、精力和熱情做好班主任工作。要把班主任工作實績作為教師職務聘任和晉升的重要依據，高級職務教師的聘用要向優秀班主任傾斜。各級教育行政部門、人力資源社會保障行政部門和中等職業學校要將優秀班主任的表彰獎勵納入教師教育工作者表彰獎勵體系。加強班主任培訓，努力提高其思想水平和業務能力，建設壹支高水平的班主任隊伍。
3.加強學校團組織和團幹部隊伍建設。各級團組織要與有關部門和學校密切配合，切實加強中等職業學校共青團的領導。各級教育行政部門、人力資源社會保障行政部門和中等職業學校要充分發揮團組織和團幹部在加強中職學生思想道德教育中不可替代的作用，將團建工作納入黨建工作總體格局，建立健全“以團建黨”工作機制，加強對共青團工作的領導。建立健全學校團委，努力實現“學校有團委，班級有團支部”的目標。要配備專職幹部，加強幹部的選拔、培養和使用，按照有關規定落實幹部待遇。
4.加強德育教師隊伍建設。中等職業學校德育教師是學校從事德育工作的專業人員，是中職學生思想道德教育的特殊力量。德育教師不僅要具備國家普法教師資格，還應具備壹定的馬克思主義理論素養、豐富的社會科學知識和從事思想道德教育的能力。學校要根據德育課程要求和教學任務，配齊德育教師。各級教育行政部門和中等職業學校要高度重視德育教師的培訓工作，創造條件不斷提高他們的思想道德修養和教育教學能力，努力培養壹批中等職業學校德育特級教師和高級教師。
六、《六部委意見》要求努力為中職學生思想道德教育創造良好的社會環境。
1.發揮家庭教育在中職學生思想道德教育中的作用。家庭教育在中職學生的思想道德教育中發揮著尤為重要的作用。各級婦聯、教育行政部門和中等職業學校要切實擔負起指導和推進家庭教育的責任。要與社區密切配合，辦好家長學校，開展“爭做合格家長、培養合格人才”的小公民道德建設和家庭教育宣傳實踐活動，普及家庭教育知識，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力，引導家長以良好的思想道德修養為子女樹立榜樣。學校應當通過家長委員會、家長學校、家長接待日、家訪等形式，與學生家長建立經常性聯系，吸收家長參與思想道德教育，促進學校教育與家庭教育的緊密結合。要特別重視單親家庭、困難家庭、流動人口家庭和災區家庭子女的教育，為他們提供指導和幫助。
2.凈化社會文化環境，促進中職學生健康成長。各地要按照中央的統壹要求，與有關部門密切配合，各司其職，做好凈化社會文化環境工作。要深入持久開展掃黃打非鬥爭，深入持久開展網絡淫穢色情等違法有害信息專項整治，大力凈化網吧、網絡、屏幕音響和出版物市場。加強校園周邊環境管理，禁止在學校周邊設立電子遊藝廳、歌舞廳等娛樂場所，禁止在學校周邊200米範圍內設立網吧和彩票投註場所，禁止在學校周邊600米範圍內設立彩票專營場所。宣傳、理論、新聞、文藝、出版等方面要堅持弘揚主旋律，為中職學生思想道德教育營造良好的輿論氛圍，為中職學生提供豐富的精神食糧。博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園等各類愛國主義教育基地，中等職業學校學生集體參觀免費，學生個人參觀半價。學校應當聘請勞動模範和技術專家擔任德育輔導員，充分發揮各類青少年教育組織和團體在做好中職學生思想道德教育工作中的作用。
七、《六部委意見》強調加強對中等職業學校學生思想道德教育的組織領導。
1.加強對中職學生思想道德教育的領導。中等職業學校學生思想道德教育是未成年人思想道德教育的重要組成部分。各地要將這項工作納入當地未成年人思想道德建設總體規劃，切實加強領導，形成黨委統壹領導、黨政群統壹管理、文明委組織協調、相關部門各負其責、全社會積極參與的領導體制和工作機制。教育部負責中職學生思想道德教育的統壹規劃、組織協調、宏觀指導、監督檢查。地方各級教育行政部門和人力資源社會保障行政部門要有明確的機構和人員，切實負起責任。各有關部門要積極配合，做好中職學生的思想道德教育工作。要重視和加強民辦中等職業學校學生的思想道德教育。
2.完善中等職業學校思想道德教育領導體制和工作機制。中等職業學校要把學生的思想道德教育放在各項工作的首位，貫穿教育教學的全過程。實行中等職業學校學生思想道德教育分管校長領導制度。黨組織要發揮政治核心、監督保障作用，支持和協助校長做好中職學生思想道德教育工作。校長要統壹領導中職學生的思想道德教育，把思想道德教育與學校的各項工作結合起來，同時部署，同時檢查，同時評估。學校應有壹名副校長主管中等職業學校學生的思想道德教育工作。學校各部門要明確各自的職責，密切配合，切實完成相應的任務。
3.完善中職學生思想道德教育保障機制。加大對中職學生思想道德教育的投入。各級教育行政部門、人力資源社會保障行政部門和中等職業學校要合理確定思想道德教育經費投入，並納入預算，確保各項工作順利開展。學校要為思想道德教育提供必要的場所和設備，不斷改善條件，優化手段。要把中等職業學校學生思想道德教育作為評價辦學質量和水平的重要指標，納入中等職業學校評價體系。
4.加強對中職學生思想道德教育的研究和評價。各級宣傳教育行政部門要組織專家學者積極開展科學研究，為加強和改進中等職業學校學生思想道德教育提供理論支持和決策依據。各地哲學社會科學規劃領導部門要將中職學生思想道德教育重大問題研究納入規劃。各地要將中等職業學校學生思想道德教育納入全國未成年人思想道德建設評價體系，作為精神文明創建活動評選表彰的重要內容，建立健全中等職業學校學生思想道德教育督導檢查制度和綜合評價機制，定期評選表彰思想道德教育先進集體和個人。