每壹個成長的孩子，不但在學習文化知識的同時，還需要去嘗試生活中沒有學過的事情，在我的腦海裏，又壹件令我記憶猶新的事，那就是我第壹次煎荷包蛋。
平時我最愛吃媽媽給我煎的荷包蛋，蔥花蛋，番茄蛋，我都喜歡這些既好看又美味的炒蛋。記得有壹次放學回家，肚子餓得咕咕叫，爸爸媽媽都不在家，這時，我想起媽媽煎得荷包蛋直流口水，我連忙放下書包，跑進廚房，拿起鍋，到了點油。不壹會兒，鍋裏冒起了白煙。我趕忙從冰箱裏取出壹枚雞蛋，學媽媽的樣子，在鍋沿上輕輕壹敲，可雞蛋不聽我的話，沒有敲開。我心想：肯定是力度不夠。我試著再壹次在鍋沿上壹敲。雞蛋張開了壹張“小嘴”，我兩手壹掰，蛋黃蛋清都滑進了鍋裏。頓時鍋裏便劈裏叭啦想個不停，同時還冒起了白色的小泡泡。它們有單個的，成群的，大小不壹，形態各異，多像壹個個頑皮的孩子在嬉笑著，追逐著。過了壹會兒，泡泡便消失在鍋裏了。
該放鹽了，我左手拿起鹽缸，右手拿著勺子，不知如何下手。鹽多了怕太鹹，鹽少了怕太淡。我心想淡就淡吧。我隨意挖了壹小勺鹽，往鍋裏撒。然後灑了壹些水，壹會兒鍋裏“噗、噗”地響了，我小心翼翼地用鏟子在荷包蛋四周鏟了鏟，又用鏟子輕輕的把荷包蛋壹翻，荷包蛋翻身了。慌忙中，第壹個荷包蛋我沒有煎好，於是我又煎了壹個。這次可小心多了，我把雞蛋輕輕地敲了敲，裂開了壹條小縫，再用大拇指把雞蛋殼掰開，放進油鍋裏。蛋清慢慢向四周膨脹，就像壹朵小花，中間的蛋黃就像花芯，好看極了。這個荷包蛋煎好壹看，明顯比第壹個大，圓圓的像壹個大盤子。再放上壹點鹽` 蔥，然後鏟到盤子裏，壹聞，香噴噴的，我迫不及待地嘗了壹小口，啊，跟媽媽以前煎的壹樣美味。
雞蛋變的黑黑的。
通過這次親手煎荷包蛋，讓我懂得了生活中的每壹件事情都得認真去對待。別看是壹個很簡單的煎荷包蛋，如果不撐握好每壹個細節，就不能煎出壹個完整可口的荷包蛋。所以，生活中還有很多看似簡單的事都需要我們認真地去學習，我們必須從小事做起。
2
在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當海浪卷來的時候，便消失無蹤。而有些往事就如海底的珊瑚叢，永遠鮮亮。其中有壹叢珊瑚最大、最美，那就是這件事。
那年我才5歲，對什麽都感興趣。壹天，爸爸去出門，他把臉洗幹凈，打上肥皂，然後用刮胡子刀壹點壹點把胡子刮掉。我壹看，嘿，爸爸真精神，像年輕幾歲似的。他照過鏡子就出門了。
我呆在家裏想：爸爸刮胡子可真神氣，小貓不是也有胡子嗎？刮了應該狠漂亮吧！說幹就幹，我找來了剪刀和梳子，先用小魚把小貓從床下逗引出來，然後把它抱在懷裏，用梳子梳著小貓的胡子，可小貓不滿地晃動小腦袋，從我懷裏躥出去，我剛想抓住它，可被它逃走了。
我好不容易才抓住了小貓，把它放在腿上，嘴裏嘮叨著：“小貓乖乖，乖乖啊……”等小貓“閉目養神”時，我連忙用剪刀“哢嚓、哢嚓”幾下，把小貓的胡子全都剪掉了，小貓頓時大叫壹聲：“喵”。跳到了地上，這時我滿意地欣賞我的“傑作”任它自己去玩。
晚上，我們全家人都在看電視，忽然聽見廚房傳來“撲棱、咣——”的聲音，我們全家馬上去看，只見小貓在抓老鼠。這時，狡猾的老鼠鉆進洞裏，小貓卻撞墻了，媽媽馬上把它抱過來看壹下，胡子全都沒有了，邊問我究竟發生什麽事？我把這見事壹五壹十地告訴了媽媽，媽媽突然哈哈大笑，說：“傻孩子，貓的胡子是用來測量老鼠洞的大小，妳剪了他的胡子，當然會撞墻啦！不過，過幾天就會長出來了。”我聽了，不好意思地低下頭，抱起小貓，想起我白天做的事，忍不住笑出聲來。
這件事過去了好幾年，但我時時會想起來，每次都會哈哈大笑。這件有趣的事，我從中悟出了壹個深刻的道理：不了解和不認識的事情，不要莽撞地去做。
那天上午，我們壹家三日在家裏閑著;正沒事做，媽媽忽然提議:"咱們全家壹塊兒去湖南路摸彩吧!。這個提議真不錯。說走就走，很快，我們就來到摸彩票的地方，這裏的人可真不少，大家三個壹群，兩個壹夥的來到這裏。二十個賣彩票的攤點前都排起了隊，每隊都有十幾個人，旁邊還圍著壹些人看熱鬧，我們家找了壹個稍短些的隊伍，排在後面。那些廢棄的彩票"躺"在地上，好像鋪了壹層彩色的地毯。
輪到我們家了，我性子急，第壹個去買彩票，心裏挺緊張，看著這麽多彩票。不知該抽哪壹張好。不管那麽多了，我閉上眼睛，從彩票堆裏小心地捏出壹張，撕開壹看——"空門"。我搖搖頭 把它放在壹邊，又摸了壹張 還是"空門"真掃興。就這樣，我接二連三的摸“空門”，壹連摸了五六張，什麽獎也沒得到，我徹底喪失了信心，只好讓爸爸上場。媽媽和我的心都懸了起來，就走到遠處等候著。忽然"壹個叔叔從壹條隊伍跑出來，對外面大聲喊:"中了 我中了……"看著他高興的樣子，我的心跳得更快了，心裏默默地說:"爸爸，壹定要給我們全家帶來好運氣。"就在這個時侯，爸爸向我們笑瞇瞇地走過來，手裏還推著壹輛嶄新的"金獅"牌自行車呢我心中的那塊大石頭終於落下。爸爸真不愧是我們家的當家人。
我們家學到了摸彩的甜頭，但是媽媽還沒上場。於是，我和爸爸慫恿媽媽去試壹試。媽媽答應了，排起了隊，我和爸爸在壹旁"助陣"，我希望媽媽能再為我們家添壹樣用品。輪到媽媽了，媽媽雖說不常摸彩票，但她壹點也不慌，盯著彩票看了看，果斷地從彩票堆裏抽出壹張，很自信地撕開，啊，不是"空門"，大家急忙跑到公布欄前壹對照，媽媽中了壹臺微波爐，我們家正缺這個，我高興地在旁邊跳了起來。
在回家的路上，我開心極了，盡管我壹樣也沒摸到，但是有了爸爸和媽媽，我們壹家人還是滿載而歸了。
3
教學生涯中最刻骨銘心的就是那堂課，至今回想起來，壹切依然是那樣清晰……
那節課，我正準備講評單元試卷上的作文，這次記事作文，多數同學寫得不錯，可我總覺得他們寫出來的缺乏壹種內在的情感，比較滿意的只有梅芳同學寫的那壹篇。她作文的題材源於“三·八”婦女節，那壹天，在我的提議下，我班的女同學紛紛拿出自己的零花錢，買了水果，還特意做了壹束鮮花，把愛心送給梅芳的媽媽，和這位患病多年的好媽媽***度壹個快樂的節日。這壹天對她們母女倆來說是那樣意外、難忘。第二天，母親還舍不得把“3月8日”的日歷撕去，她十分珍惜這份不同尋常的關愛。
文章娓娓而來，句句話語都是那麽感人。我決定把它當作本次的範文，引導孩子們寫作時往真實方面寫，課上，我對他們說：“老師對大家的作文，感覺還滿意，其中壹篇老師特喜歡，因為小作者取材於生活實際，寫得十分真實，咱們就壹起來欣賞欣賞，怎麽樣？”孩子們都樂了，於是我深情地念起了“3月8日，對我來說太意外了，我始終忘不了那壹天。”壹聽到這句，好多同學都不約而同地把目光投向梅芳，顯然他們已意識到了壹些，不過仍繼續認真地傾聽，教室裏顯得十分安靜，我也念得更來勁，當我念完後，正想誇誇梅芳時，無意間發現她正用小手擦拭淚珠，她感動得落淚了，那壹瞬間，我的眼睛也濕潤了，同情與憐憫油然而升，眼前似乎又浮現起上次家訪的那壹幕——壹位瘦弱的母親，臉色蒼白，坐在輪椅上，正吃力地掃著地板。再想想，這麽多年這位乖巧的孩子享受不到和其他夥伴壹樣快樂的童年，我們淚水不禁奪眶而出，喉嚨似乎被卡住似的，呆呆地站定在講臺上。同學們見了都傻了，知情的同學也流淚了，教室裏靜得出奇，只聽見她哽咽的聲音。沈住了壹會兒，我走到她身邊，幫她擦去腮邊的淚水，安慰她說：“孩子，別難過，妳看這麽多年，媽媽都堅強地挺過來了，沒事的，再說還有老師和同學在關心、支持妳，妳應該高興才對啊”！同學們也紛紛表示在以後的日子裏會更加關愛她的。望著壹雙雙熱情、純真的眼睛，我欣慰地說：“是的，老師相信只要我們攜起手來，多給梅芳壹點愛，她壹定更深刻的感受到集體的溫暖。”大夥聽了，都點點頭會心地笑了……
這堂課結束了，我的心情久久不能平靜。是啊，作為教師，除了教給孩子知識外，更應該懂得在孩子心間，撤播愛的種子，讓他們懂得同情他人的苦處，理解別人的難處，並學會給別人壹點關愛。從而在學生之間架起愛的彩橋，讓他們永遠在愛的藍天下暢快呼吸、快樂翺翔吧！