那時，沒有多少人有機會接受高等教育。
學歷不代表能力。壹方面與我們獨特的文化有關。
不是有句話嗎:壹命二運三風水四德五學。
好像是壹個落魄書生的抱怨或者是壹個暴發戶的狂言，也可能是苦難之後的感受。但拋開負面因素，我們也可以從現代的角度來看待這句話:
生活:自然條件，有的人完全可以學音樂，有的人壹個音都聽不到，這就是“天賦”。
運氣:事物的相互作用，有人買彩票幾十年，中了500萬，這就是“偶然性”。
風水:居住環境，對於大多數人來說，大城市應該會有更多的發展機會。
積德:家族積累的財富。劉禪得益於劉備的德行，三國時期的英雄們早就用上了現代保險的原理。爸爸賺錢，兒子花錢。不知道該說“緣分”還是“積德”，或者兩者兼而有之。
讀書:個人奮鬥，廣義的“讀書”不是學習文學，而是包括科學、技術、農業、醫術、文學、歷史、政治、法律的學習。
在這裏，我還是覺得上面的說法太消極了。畢竟人生命中註定，運氣不可強求，風水有限，德行只為少數人所享。