2.自己朗讀課文。註意停頓。
3.借助插圖、註釋，把課文讀懂，思考：農夫為什麽會被宋國人笑話？邊讀邊勾畫圈點。
4.盡量用原文回答以下問題：
故事主人公是誰？——宋人有耕者。
故事發生地點在哪裏？——田中有株。
他為什麽要守株待兔？——兔走觸株，折頸而死。（註意：“走”是跑的意思。拓展成語：走馬觀花、奔走相告）
（兔子為什麽要跑得這麽快？發揮想象。——也許被老虎或獵人追。兔子“折頸而死”，這是“偶然”事件。）
文中哪句話寫的是插圖內容？——因釋其耒而守株，冀復得兔。
（拓展：春天，田裏長滿了野草；夏天烈日炎炎，禾苗枯萎了；秋天……冬天……農夫仍然“因釋其耒而守株，冀復得兔。”）
故事的結局如何？——兔不可復得，而身為宋國笑。（“為”是被的意思，讀第二聲。）
5.譯文：
宋國有個農夫，田裏有個樹樁。有壹天，壹只兔子奔跑時撞到樹樁上，折斷脖子死了。於是，農夫放下他的農具，每天守在樹樁旁，希望再次得到兔子。兔子不可能再次得到，因此農夫被宋國人取笑。
6.課後習題：農夫為什麽會被宋國人取笑？
答：因為他把偶爾發生的事，當成了天天會發生的必然的事。總抱著僥幸心理，只想不勞而獲，天天得到兔子。最後，兔子沒得到，田地也荒蕪了。
7.用自己的話勸壹勸農夫。
8.用自己的話把故事講給家長聽。
9.背課文。
10.寓言是生活的壹面鏡子，能折射出生活的許多道理。說說妳發現的生活中類似情況。
答：新聞中有人買彩票中了壹次獎，就天天去買彩票，總是想中獎。
11.這個故事告訴我們什麽道理？
答：不能把偶然發生的事情當成必然的事，不能抱有僥幸心理，總想不勞而獲。
12.拓展閱讀：《南轅北轍》。
告訴我們什麽道理？
答：目標和行動不壹致，就永遠不能達到目的。
13.推薦閱讀書目：《中國古代寓言故事》。
14.總結：
寓言：小故事大道理。
怎樣讀文言文：借助註釋和插圖。
說說妳從兩則寓言分別懂得了什麽道理。
15.作業：背課文，講《守株待兔》故事給家人聽。