蒂希
韓:尊敬的來賓張:親愛的同學們。
各位下午好。
韓:您現在看到的是由邢臺市第二中學團委和學生聯合主辦的課本戲劇大賽的大結局。我是主持人韓。
張:我是主持人。經過評委的精心挑選，12優秀作品進入決賽。
韓:這次參賽的作品既有發人深省的文學名著改編的，也有學生自編自導的原創作品。既有感人的故事，又有幽默的情節，讓大家在欣賞節目的同時也能體會到生活的樂趣。
張:是的，有教育局的領導，有學校的領導，還有電視臺的朋友來參加比賽。
童:歡迎妳的到來。
韓:現在我給大家介紹進入決賽的評委。它們是:
張:龐老師。
h:顧煥娟老師。
張:甄紅衛老師。
h:吳玉香老師。
張:老師。
h:張麗娜小姐。
張:還有我們的老師。
韓:下面由邢臺二中團委副書記老師為我們宣讀評分標準。
……
張:好的，謝謝。感謝我們的老師蛟劉。說到這裏，相信大家都已經迫不及待了，那麽現在就請大家睜開眼睛，放松耳朵，來享受這場由我們二中精英帶來的視覺盛宴吧，比賽正式開始。
韓:讓我們以最熱烈的掌聲歡迎高壹23、24班帶來的第壹個參賽作品《荊軻刺秦王》。
……
張:好了，到現在為止，我們12的參賽作品已經全部給妳表演完了。審美累了嗎？
韓:哎，我們現在壹起放松壹下吧。讓我們邀請李誌傑和他的舞伴給我們表演壹段非常耀眼的拉丁舞，然後我們將為妳揭曉最終結果。
……
張:在觀眾的掌聲中，這次戲劇大賽結束了。相信演員們的精彩表演依然讓我們沈浸其中。
韓:是的，這場盛大的演出讓我們的精神感受到了美的熏陶和藝術的享受，其中名家的名作震撼了我們的心靈，學生自編自導的原創作品讓我們感受到了青春的氣息，名句的翻新讓我們跟上了時代的步伐。
張:讓我們用奮鬥的汗水和昂揚的鬥誌，在青春的舞臺上留下美好的身影，在成功的道路上留下卓越的風采，在人生的旋律中留下濃墨重彩的壹筆！同時也要感謝我們教育局和我們學校的領導百忙之中來參加本次大賽，感謝布蘭德文學社全體成員的大力協助，感謝電視臺的朋友們的光臨，感謝評委老師們的辛苦付出。
韓:元旦快到了。在此，蛯原姫奈和林哲祝大家在新的壹年裏工作學習順利！最後，我真誠地說。
童:新年快樂
好了，朋友們，再見。
親愛的老師和同學們。今天是2012，12，31，2012的最後壹天。明天，我們將迎來壹個全新的2013。在這辭舊迎新的時刻，我們歡聚壹堂，通過表演壹部教科書式的戲劇來迎接新年的到來。此時此刻，外面天寒地凍，裏面暖洋洋的。讓我們靜靜等待我們小演員們在各班的精彩表現。看，他們來了...
1，這兩只熊真的有點笨，互相打架，根本沒吃東西，就讓狐貍占盡了便宜！同學們，我們不能像這兩只熊壹樣。同學之間要互相謙讓，否則，我們不但解決不了問題，反而會把事情搞得更糟。接下來是可愛的小馬。看看它遇到了什麽困難，又是怎麽解決的。
2.是的，小馬媽媽是對的。什麽都要自己去嘗試才知道，不能光聽別人說。接下來表演的是壹(3)班。他們帶來的教材劇是蝸牛學習。請歡迎…
3.如果蝸牛這樣去找主人，永遠也找不到。中國有句古話:“三人行必有我師。”。我們每個人都有自己的優點和缺點。誰什麽都知道？我們孩子要善於發現別人的優點，向別人學習，彌補自己的不足，這樣才能越來越優秀。
4.接下來妳會看到，有這樣壹個皇帝，他當然有很多優點。但是他有壹個致命的毛病——愛換衣服。這看起來是個優點，但是，啊，凡事不能過分。皇帝換衣服不是為了幹凈。這個問題也讓皇帝相當難看。不信，請看...
5.謝謝妳的精彩表演。這是壹個荒謬的故事。這個皇帝真的很蠢。有個農民跟他比，但壹點也不遜色。妳看，他不好好種地。他整天蹲在那個樹樁旁邊幹什麽？
6.感謝()班的表現。估計他再等個十年都等不到兔子了。有壹只小鴨子，壹出生就和別人不壹樣。它比普通的鴨子更大更醜。然而後來，它不僅變美了，還飛上了藍天。發生了什麽事？請欣賞啞劇《醜小鴨》。
7.我給妳出個謎語:它在壹夜之間的黎明凝結而成，像珍珠壹樣晶瑩透亮，掛在葉尖，人人都愛。當太陽出來時，沒有任何痕跡...是的，答案是——小露珠，壹個早晨，人人都愛它，它來了...
8.明天早上見，小露！每個人都喜歡露珠，也壹定喜歡另壹種可愛的小精靈——蒲公英，因為它隨風飄動的姿態就像壹個舞者，真的很奇妙。蒲公英媽媽飛到哪裏就撒下種子，那裏就會長出新的蒲公英。這不是嗎？兩顆蒲公英種子離開了它們的母親。他們要去哪裏？
9.合肥壹日三餐的主食是米飯。然而，對於我們這些從小生活在城市的孩子來說，他們中的大多數人可能並不知道，這種美味的大米是由壹株小小的稻秧成長起來的，更不知道，這株小小的稻秧在成長過程中還得經歷壹些驚心動魄的冒險。請欣賞()班表演的課本劇《小稻苗歷險記》。
10，好險！如果這些小秧苗不征服那些討厭的雜草，我們就沒有食物了。下壹個班是4班(1)，他們給我們帶來了《九色鹿》。從名字就可以知道這只鹿壹定很漂亮。讓我們看壹看。
11，沒錯，“以德報恩”是做人的基本原則。不管什麽時候，“忘恩負義”都是被唾罵的。我們記住了勇敢救人的九色鹿，也不會忘記這首貪財忘義的曲子。大家都聽說過史密斯的故事吧？今天()班給我們帶來了這部課本劇。讓我們看看這只老虎有多兇猛，這只狐貍有多狡猾。
12，有壹個放牛的男孩，他讓牛在山坡上吃草，卻不知道去哪裏。不要認為這個男孩玩丟了他的牛。這個牛郎就是抗日戰爭的小英雄王二小。王二小的故事代代相傳，感動和鼓舞了壹代又壹代的中國人。小英雄王二小將永遠活在我們中國人的心中！接下來，五班(1)將為我們帶來王二小的故事。請享受它。
第31章。開場白
(男):青春是初升的太陽，溫暖奔放。
(女):讓我們用燃燒的激情舞動青春的旋律。
親愛的老師們:
(女):親愛的同學們，
(H):大家好！
(M):首先感謝您在百忙之中參加課本劇大賽！
(男):文中有戲，戲中有文；
(女):語氣藏在語氣裏，語氣藏在語氣裏。
(女)學君、學臣、學父子、學夫婦、學朋友。近看，莫道逢場作戲；
(男)或富，或窮，或怒，或悲，重表現，管教驚愕。
(女):相信這個活動會讓同學們知道很多故事，體會更多快樂。現在，讓我們盡情釋放快樂。
二、節目單
1，石壕官方
女:中唐時期，王朝不景氣，百姓水深火熱。偉大的現實主義詩人杜甫，夜裏投石溝自盡，見證了兵役給壹個普通家庭帶來的離別和無奈。
(男):官員的威脅臉，老婦人無奈的說話，場景細節自然真實，讀起來讓人覺得很心酸。
(女):那麽我們來播放這個令人心碎的歷史故事。請欣賞教科書劇《石壕官》。說來聽聽！
2.羚羊木雕
(女):謝謝妳的精彩表演！妳在悄悄地成長，很多事情妳已經拿定了主意。有時候，為了壹些問題，妳可能要面對和父母的分歧，這可能會讓妳很無奈，很難過，甚至會哭。下面是這樣壹個故事。
(M):讓我們欣賞教科書戲劇《羚羊木雕》。說來聽聽！
3.皇帝的新衣
(女):謝謝妳的精彩表演！大家都知道，安徒生是19世紀的丹麥童話作家，世界童話的奠基人。他有壹個關於皇帝的童話。
(M):皇帝有個特別的愛好，就是喜歡穿新衣。他每天每小時都要換壹套西裝，大部分時間都待在更衣室裏，就因為這個愛好引出了壹個離奇的故事。那麽這是壹個什麽樣的故事呢？
女:請欣賞教科書劇《皇帝的新裝》。說來聽聽！
4.陳太秋與友誼時期
(男):謝謝妳的精彩表演！儒家倡導的君子之道，“仁義禮智信”，千百年來壹直為我們現在的人所推崇。
(女):陳太秋和朋友見面，講的是“信”和“禮”。讓我們壹起來欣賞這個關於“信仰”和“儀式”的故事。說來聽聽！
5.皇帝的新衣
(男):謝謝妳的精彩表演！剛才，學生們為我們表演了《皇帝的新裝》。這個故事包括壹個奢華昏庸的皇帝，壹個虛偽愚蠢的大臣，壹個油嘴滑舌的騙子和壹個鸚鵡學舌的看客。
(女):壹件看不見的“新衣”，壹個巧妙的騙局，向我們展示了紅色的虛偽、欺詐、愚蠢和醜陋。
(M):讓我們再欣賞壹遍教科書劇《皇帝的新裝》，深刻體會社會的黑暗。請放棄吧！
6.“範進忠居”
(女):謝謝妳的精彩表演！看，這是什麽？(邊提問邊出示彩票)
彩票。
女:是的，彩票！小彩票真的很神秘。現代社會，有多少人憑借它壹夜暴富，改寫命運。在我國封建社會，人們要想改寫個人命運，實現身價百倍、發跡發財的夢想，是不是也要靠彩票？
(男):不是，當時的人只能通過參加封建科舉，通過“中位”才能達到。
(女):是的，只有“中大獎”才能實現。於是，“中舉”在下層知識分子、社會和普通大眾中導演了壹幕幕人間悲劇。請欣賞下面的教科書戲劇範進忠劇。說來聽聽！
7.《秋天的思念》
(女):謝謝妳的精彩表演！人們都說父愛如山，母愛如水，山川延續生命。
但是生命是脆弱而蒼白的。那麽，是誰賦予了生命力量和色彩？
(壹起):是愛，是媽媽純潔的愛。
(女)接下來請欣賞課本劇《秋日思念》。收拾心情，感受母愛的力量和偉大！說來聽聽！
8.“石壕官員”
(男):謝謝妳的精彩表演！安史之亂時期老百姓的痛苦生活令人痛心！作者用挖溝機表達了對民生的同情，批判了朝廷的無能和黑暗。
(女):剛才同學們的表演已經讓我們知道了這個故事。讓我們再壹次體驗壹下當時社會的黑暗和蕭條吧！請欣賞教科書劇《石壕官》！說來聽聽！
9.《桃花源記》
(男):謝謝妳的精彩表演！
(女):我們常常夢見壹個“世外桃源”，與世隔絕，沒有世俗的煩惱和勾心鬥角，人們和睦相處，相親相愛。
男:東晉偉大的田園詩人陶淵明在兩千年前就為我們勾勒了這樣壹個理想的地方。漁民誤闖桃園，遇古人避秦亂世。請欣賞課本劇《桃花源記》。說來聽聽！
10，《唐劇不負使命》
(女):謝謝妳的精彩表演！秦王以五百裏之地來緩和安陵，顯然是居心叵測，欺軟怕硬。安陵國使者唐舉，不畏強暴，冒著生命危險與秦王作戰，終於使秦王言窮。
(男):唐菊不可侵犯的獨立人格和自強不息的精神，壹直在歷史的長河中閃光。下面請欣賞教科書劇《唐劇不負使命》。讓我們為妳歡呼吧！
11，“鄒忌諷刺王琦可教”
(男):謝謝妳的精彩表演！說服易受訓練的君主開放思想並改善政治通常需要策略。鄒驥的故事就是壹個成功的例子。
女人:妳知道他是如何告誡齊威王的嗎？我們來看看鄒忌對齊王的諷刺。讓我們為妳歡呼吧！
結束語
(女):最遠的距離往往是最近的。頭腦和心靈在閱讀中進入，在文字中兼容。
(男):讓我們記住這些美好的時刻。有了這些瞬間，我們的日子就不平庸了。
(女):讓我們記住這些感人的時刻。有了這些時刻，我們的生活不再單調。
(M):文學是永恒的，它能深化我們的靈魂。
(女)藝術是永恒的，它能讓我們的生活變得美好。
(M):感謝領導和老師對本次活動的指導，感謝全體同學的熱情參與。
(女):教科書戲劇比賽到此結束。謝謝大家。