(2)夏昆:作者與壹個激進團體的關系，回憶了他的同學時代，表達了他的思想和抱負。
③現代詩人毛澤東的原作出自《沁園春·長沙》:
長沙沁園春
獨立寒秋，湘江北上，橘子洲。妳看滿山遍野，層林盡染；河裏滿是水，幾百人爭搶流量。鷹擊長空，魚淺，各種霜爭自由。寂寞，問蒼茫大地，誰主沈浮？
帶了壹百對情侶去旅行。追憶往昔，歲月厚重。只是壹個同學和少年，怒放；學者精神，方遒。指點迷津，鼓舞人心的話，那年在萬戶侯的汙垢。還記得在中流擊水，海浪攔住了快艇嗎？？
白話翻譯:
深秋壹個秋高氣爽的日子，我壹個人站在橘子洲，看著湘江清澈的水緩緩向北流去。妳看那千千萬萬座山峰都變紅了，壹層層的樹木仿佛都染上了顏色。河水清澈見底，大船乘風破浪，爭先恐後。雄鷹翺翔在遼闊的天空，魚兒暢遊在清澈的水中，壹切都在秋光為自由的生活而奮鬥。面對無邊無際的宇宙，我想問:誰決定主宰這個無邊無際的地球的興衰？
回想起來，我和同學經常手拉手來這裏玩。共商國事，無數不平凡的歲月至今仍縈繞心頭。學生們正處於青春和壯年時期；每個人都雄心勃勃，無拘無束，堅強有力。評論國家大事，寫這些風起雲湧，壹清二楚的文章，把當時那些軍閥官僚當糞土。妳還記得嗎？當時我們在壹個河水又深又急的地方遊泳，海浪差點把飛馳的船擋住？
擴展數據:
尚缺通過描寫長沙秋色，回憶青年時期的革命鬥爭生活，提出了“盛衰由誰作主”的問題，表達了對中華民族前途的樂觀態度和以天下之大為己任的崇高誌向。後半部分側重於抒情，這是這種偉大的精神回聲的表達。這種表達，首先是通過回憶得來的。這個詞的後三句以壹個問題結尾，巧妙地回答了“誰主沈浮”的問題。就像年中擊水壹樣，勇敢的投入到革命的風暴中，大膽的前進。
此作品約寫於1954，是毛澤東書法的代表作。它被書法家們視為毛澤東詩歌墨跡中最新的作品，最成熟、最高的作品，也是我們所見到的墨跡中最後的豐碑。