於都縣特殊教育學校的開辦，使該縣及周邊地區聽力語言殘疾和智力殘疾孩子陸陸續續來到學校就學。在專業老師的幫助下，他們開始走進新奇的知識海洋，學習由國家統編的教材；開始掌握與外界溝通的能力，有了朋友；開始逐漸學習壹技之長，以便自立服務於社會。
通過幾年的努力，他們在學校找到了尊嚴，以優秀的成績向家人和社會證明了他們存在的價值。學校根據“揚其所長”、“補其所短”的原則把書法、美術、舞蹈和語言訓練作為特色來抓。每天都安排了興趣活動課，由學生自由選擇科目，取得了顯著的成績。2002年，學校首次選送的壹、二年級學生兩幅美術作品在於都縣小學生美術作品評比中分別獲壹、二等獎；舞蹈《同壹首歌》和啞劇《同桌》被團縣委選中參加全縣少代會的匯報演出。在於都縣第二屆中小學生藝術節文藝調演中，學校選送的舞蹈《讓世界充滿愛》榮獲壹等獎。2003年，學校參加“身殘誌更堅、巧手繪明天”首屆江西省殘疾學生美術大賽，選送的10幅作品10幅獲獎，其中壹等5個，二等獎5個，學校也榮獲“優秀組織獎”榮譽稱號（這些作品已全部在國家展出並獲獎）； 2003年，於都縣電視臺為特殊教育學校拍攝的專題片《因為有愛》，在贛州市優秀電視作品評選活動中獲得了壹等獎，並在省、市、縣電視臺輪流播放；書法成果更是受到屢屢好評，省、市、縣各級領導來校檢查，無壹不對特殊教育學校學生的寫字和作業贊不絕口。
2003年，於都縣已列入國家殘疾少兒隨班就讀工作支持保障體系100個實驗縣之壹；2005年10月，學校也被評選為江西省特殊教育工作先進學校；2005年12月，學校又被評為江西省特殊教育學術研究先進單位；充分說明於都縣特殊教育事業的發展得到了國家、省、市各級領導的認同。
當前，學校的全體教職員工正在為把學校建成校園環境優美、師資隊伍整齊、教學設施先進的具有"領先、窗口"功能的壹流特殊教育學校而努力，切實把握於都縣已列為國家隨班就讀工作支持保障體系實驗縣的這壹契機，讓特殊教育事業在於都這塊紅色的土地上開出鮮艷的花朵，結出豐碩的果實。