武德就是武德，也就是習武者的道德品質的培養。也是武術倫理和武術從業者道德行為規範的總和。它始終貫穿於武術練習、武術使用、武術教學、武術比賽等壹系列社會武術活動之中。如何提高:從身邊的小事做起，以傳統武術中的“仁、義、禮、智、信、勇”六字為準繩，嚴於律己。仁者也孝。武林中人被要求善良孝順，對兄弟朋友恭敬有加，受到親朋好友的愛戴。習武者忠於老師，忠於事業，忠於民族，忠於國家，善待他人，用愛原諒他人。正義的人也應該是正義的。要求習武者的言行與自己的身份相符。君、臣、父、子、師徒的原則不容混淆，這是習武者心中神聖不可侵犯的人倫關系。禮是仁義道德的中庸，以及由此產生的待人接物的禮儀和儀容。智慧是指習武者在有了武德和禮儀規範之後，必須有自覺的道德意識。用在個人生活中，知道人情關系，知道是非，分辨善惡。信徒是真誠的。信守承諾，信守承諾，“言出必行”是格鬥家的慣用手法。勇敢是在通曉仁義道德，明辨是非之後的果斷行為。為國為民，主持正義，消除暴力，懲惡揚善，扶弱濟貧。具體做法:(1)技術教學培訓班①當站長或領隊講完全隊情況，向老師(教練)匯報時，師生都會“註意”。老師對學生說:“同學們，妳們好！”學生回應“老師好”，同時進行“握拳禮”。老師看到所有學生敬禮妥當，才可以“握拳敬禮”，並放下手立正，然後學生放下手立正，完成儀式。講座開始。(3)當學生在課堂上向老師請教時，互相教導時要有禮貌。下課的時候，老師對學生說:“同學們，再見！”學生回應“再見老師”，同時“抱拳”。老師看到學生敬禮得當，才能“舉手立正”，然後學生才會立正，下課。⑤技術測試和考核時，學生在進入或離開場地前，要向老師行“甩拳禮”或“挽臂禮”，老師會“點頭”作答。(2)專業理論課①老師走上講臺時，領班發出口令:“起立！敬禮！”學生表演“摔拳儀式”。老師看到所有學生都正確敬禮，只能“握拳敬禮”表示感謝。工頭發出口令:“坐下！”學生們坐在座位上，開始教學。②上課時，學生可以舉手表示註意，老師“點頭”回答問題。下課的時候，老師說:“下課！”工頭發出口令:“站起來！敬禮！”學生表演“摔拳儀式”。老師看到學生敬禮得體，只能“握拳敬禮”表示感謝。儀式結束後，下課。(3)在表演比賽和社會活動中表演武術時，在表演前後，應向主席臺上的貴賓、前輩和觀眾行“甩拳禮”或武裝禮。比賽期間，應嚴格遵守禮儀規則。在社交武術活動中，被介紹時，要行“抱拳禮”作為禮物。交流技能、學習技能時，也要行“握拳禮”
以示對老師的尊重和對道德的尊重。