看圖寫話之痛
臨近期末，又到了讓低年級家長朋友揪心的時候了。語文考試，字詞句段，低年級學得並不深奧，稍加復習，就能全部掌握。唯獨最容易考到的看圖寫話，好像總不在掌控之中。記得有壹個口頭表達能力特別強的孩子，在自己的寫話試題上這樣寫道：這個我不會寫。家長看了哭笑不得：我孩子挺能說的呀，怎麽下到筆頭就這麽難呢？其實，低年級孩子寫話，這樣那樣的狀況，層出不窮。歸結起來，不外乎以下幾點：
1看不懂圖
孩子頭腦中想的，往往千奇百怪。明明圖畫表達的是這個意思，在他腦海裏往往是天馬行空的另壹個意思。於是，寫出來的便南轅北轍，容易出現整段垮掉的慘況了。
2看不全圖
只是幹巴巴地把畫面上的主要人物寫出來，次要人物及景物完全視而不見。這也是由孩子的視閾決定的。在低年級這個年齡段，如果不經過訓練指導，習得方法，很容易只抓最關鍵的，而看不到不同事物之間存在的聯系。
2. 初中生語文看圖作文看圖作文是我省近年來中招考試常見的語文作文考題之壹，這種題型主要考查學生的讀圖、看圖、析圖能力，以及思維能力、應用語言文字組織表達的能力等。
壹般來說，中考語文卷中的看圖作文主要是漫畫形式。那麽，如何才能寫好中考語文的看圖作文呢？關鍵是審題，即拿到壹幅圖後，不要急著寫作，要做好析題和析圖的前期工作。
只有把析題和析圖的工作做好後，才能夠進行後面的立意構思和寫作。析題和析圖這兩個步驟中，最重要最關鍵的是析圖。
下面談談如何實現析題和析圖這兩個步驟。壹、析題。
就是解讀題目，即讀懂讀通看圖作文的題目，明確文題中提出的要求和所規定的體裁，這樣就可以帶著要求有目的的看圖和分析“畫意”。（壹）如果文題要求寫記敘文，壹般是多幅圖。
就要自上而下，從左到右地仔細觀察每壹副圖，找出各圖之間的內在聯系，按記敘文的寫作要求（即“六要素”：事件發生的時間、地點、人物，事件的起因、經過和結果），把每壹個畫面當做壹個情節來敘寫，從各圖的內在聯系很自然地由上壹幅圖的情節的敘寫過渡到下壹幅圖的情節的敘寫。（二）如果文題要求寫說明文，就要註意觀察圖的結構。
如註意畫面的背景、細節、層次以及圖中出現的文字、對話等。然後按說明文的寫作要求，綜合利用各種說明順序和說明方法來寫作，突出說明文的主要特點。
（三）如果文題要求寫議論文，那就要看該圖作者的構思目的及發掘圖畫的深層含義，要在仔細分析圖的基礎上，充分讀懂和理解圖“意”，由表層圖深掘內在的主題或觀點，再聯系實際，圍繞主題或觀點綜合運用各種論證方法來展開論述。二、析圖。
即結合文題要求解讀和分析圖畫，準確理解“畫意”。圖畫是作者反復觀察生活、分析生活，然後選取最能反映主題或觀點，經過構思之後創作出來的富含壹定哲理的畫面。
因此，拿到壹幅圖（漫畫）後，考生壹定要認真、仔細、全面地觀察畫面，要自上而下，從左到右認真觀察，註意捕捉畫面中的人物、事物等各部分之間的內在聯系。要看出這幅畫帶給我們的某種信息，比如是個比喻，或者寓言，或者諷刺等。
析圖是學生看圖作文中最關鍵的壹環，在考試中，學生既要做到快速的析題，又要根據圖中的人物或事物的對比、情節發展變化、聯想和想象、背景以及諷喻手法等角度來對圖進行篩選和分析，這樣就能準確地把握畫面內涵來構思寫作了。下面舉例來談談從這幾個角度怎樣對圖畫進行解讀和分析。
（壹） 觀察人物或事物的對比，漫畫中出現多個人物或事物時，要註意觀察它們的不同之處。如《守護》，畫面上有壹棵很大的樹，大樹的下面是兩棵小樹，大樹與小樹形成鮮明的對比。
大樹自以為是，認為保護小樹是理所當然的事，殊不知這樣反而妨礙了小樹的正常生長。這幅漫畫諷喻了那些自以為是卻忽視了孩子自由發展的天空的做法。
又如漫畫《班長》，畫面有壹男壹女兩個同學正在打掃衛生，因為任務重而幹得滿身大汗，而班長卻兩手背在身後，站在旁邊看。班長應該起帶頭作用啊，怎麽能這樣呢？這讓我們聯想到當今社會中存在的官僚主義作風和崇尚個人主義的思想。
（二）觀察情節的發展變化。有的漫畫由兩部分或幾部分組成，有的由多幅漫畫組成，它們之間是緊密聯系不可分割的。
如《小狗過馬路》，圖畫分為上下兩部分，上面的部分四只小狗排隊過馬路，前面的三只小狗眼朝天看，走在隊伍最前面戴著望遠鏡，走在隊伍最後面的小狗戴著墨鏡、拄著拐杖，顯然是只盲小狗。下面的部分畫的是它們來到了有壹個敞開口的窨井，由於都眼朝天看，前三只小狗直接掉到窨井中，而那只盲小狗靠著拐杖的摸索繞開了窨井。
這幅漫畫告訴我們做人要低調，要腳踏實地，要有自己的主張要在探索中前進，不要壹味地盲從，不要好高騖遠。（三）觀察背景的襯托作用。
畫中的景和物往往有烘托、反襯的作用，不可忽視。如漫畫《羨慕》，畫中壹只小鳥生活在鳥籠中，另壹只翺翔於鳥籠外，背景是藍天、陽光、森林、河流等，而這些背景襯托出鳥籠外面多姿多彩、自由美好的世界。
（四）聯想和想象的運用。展開豐富的聯想和想象，由看得見的事物想到類似的或抽象的事物。
如海南省2011年中考語文看圖作文《呵護》，畫面主要由壹把撐開的傘和罩在傘下的壹盆花組成。顯而易見，花兒需要呵護才能健康成長和開放，但這把罩著的傘同時把陽光、雨露給擋住了，花兒沒了陽光和雨露，如何能燦爛地開放？由此聯想到我們作為家長和老師，如何給孩子們最好的培養和教育。
孩子們的成長也需要“陽光”和“雨露”，他們也需要培養健全的人格以及獨立工作和生活的精神。又如海南省2012年中招調研測試語文看圖作文《橋》，畫面上壹座彩虹般的大橋橫跨碧波蕩漾的河流。
橋的作用自然是為兩岸的人們提供交通便利，但我們可以由橋的這種溝通的作用想到心與心的溝通，理解和包容加深了友誼。還可以由此想到壹個地區與壹個地區、壹個國家與壹個國家、壹個民族與壹個民族等，彼此都需要溝通、理解與包容，才能得以永久和諧發展。
這是由看得見的普通“橋”而想到看不見的深層“橋”內涵的延伸。（五）比喻特別是。
3. 求幾篇中考的應試作文於思考 勤於積累 要想在中考作文中拿到高分，這需要考生在日常生活中善於觀察，不能兩耳不聞窗外事，而應積極關註當今社會熱點，如人口問題、汙染問題、世界和平等壹系列現象；要善於思考，勤於把自己的思想用英語正確地表達和記錄下來，只有通過不斷的積累和磨練，才能練就良好的寫作基本功。
認真審題 寫好提綱 考生在拿到試卷之後，當聽力題做完，可以先看壹看作文的題目與類型，對它有壹個大致的印象和準備，在做語法和閱讀題時對自己的作文能有壹個初步的構思。應盡可能地留出20分鐘的時間來寫作文。
在正式寫作文時，可參照以下步驟：1、認真審題，確定題目中的關鍵詞。2、展開壹次“BrainStorm”即頭腦風暴，對該題引申出各種聯想和論點。
3、根據自己已有的經驗和詞匯量選擇自己最熟悉、最有把握的方面和論點來寫作。 4、確定基本的寫作時態，如記敘文通常用壹般過去時（時態運用錯誤是考生們大量失分的主要原因。）
5、對於有能力的同學，註意不能通篇均用簡單句型，可適當引入初中的語法重點如狀語從句、賓語從句和被動語態等。這會使考生的作文有質的提高。
6、當整篇作文寫完，壹定要進行仔細的檢查，註意使句子流暢，時態運用準確，單詞拼寫正確，冠詞運用正確，名詞的大小寫正確。中考作文題型分析與例文評析 命題作文即給出壹個統壹的題目，限定考生寫作的具體範圍，要求考生就同壹主題展開敘述或評論。
寫好命題作文的關鍵是緊扣主題、立意明確、觀點清晰。 壹、命題作文 〔例1〕TobealovelyShanghainese(2003年上海市英語中考題)審題：該題的重點在於闡述作為壹個可愛的上海人，我們關鍵應怎樣做？在2003年的考生作文中，有壹部分同學發生了嚴重的偏題，把描述重點放在形容上海是怎樣的壹個大都市，因此失分很多。
由此看來，審題的準確是非常重要的。 學生作文：Shanghaiisdevelopingquicklyeveryday.QuiteafewforeignersetovisitShanghai.AsthehostsofShanghai,wemustbelovelyShanghainesestotellthevisitorsthatShanghaiisaninternationalcity.TobealovelyShanghainese,first,weshoulddoourbesttomakethecitymorebeautifultoshowourenthusia *** .Next,weshouldbekindandfriendlytoeveryone.Wemustdosotomakeourguestsfellourzeal.Finally,weshouldstudyandworkhardtoriseourability.Shanghaiisdevelopingandweshouldmakeprogresstofollowtheepoch. 教師評析：該篇作文行文流暢，結構清晰，以“first, Next,Finally”的結構描述，層次感很強。
不定式的恰當運用體現了考生較好的語法功底。 教師擬評分：9分〔例2〕Fouryears'schoollife審題：該題要求考生對四年的初中生活進行回顧和總結，適合以夾敘夾議的方式來寫作。
（此外，從情感教育的角度來看，閱卷老師總希望讀到考生回憶自己美好、快樂的初中生活，而不是討厭自己的母校、老師、同學等消極情緒的體現。）學生作文：I'vebeeninmymiddleschoolforfouryears.Fouryears'schoollifeplaysanimportantroleinmylife.Ienjoymakingfriends,gettingknowledgeandhavinginterestingtimeinmyschool.Ihavealsomadefriendshipwithlotsofclas *** ates,andIhavealsobeentaughtdifferentlesson *** ylotsofdifferentpatientteachers.Ihavegrownupalotinthepastfouryears.Iwillneverfetmyfouryears'schoollife. 教師評析：整篇作文非常明快、流暢，體現了考生對母校依依不舍的情懷。
由於是對初中生活的回顧和總結，考生恰當地選擇以現在完成時作為主要的時態來強調影響和結果，文中"playsanimportantrole"這壹詞組和被動語態的正確運用也體現了考生良好的詞匯和語法功底。 教師擬評分：10分 二、應用文寫作 應用文主要包括信函、電郵、日記、通知、廣告、電話等形式，它要求考生不僅能表達題中的主要內容，還能夠正確地運用各種文本格式進行規範的書寫，這也是考生對於英語傳統文化了解多少的反映。
因此，考生應在臨考前系統地復習各種文本格式以及打電話的規範用語，以做到處變不驚、百戰百勝。 〔例3〕寫壹封信給妳在雲南省西雙版納市的筆友李帆，告訴他妳很願意與他交朋友，並邀請他到上海來旅行。
審題：該題要求考生以規範的信件格式來書寫，並把題中所出現的信息點都涵概在內。建議考生可把題目中的信息點都壹壹劃出，以免發生遺漏。
學生作文：LifanXishuangbannaYunnanProvinceChinaMay25th,2004DearLifan, Thankyouforyourletter.I'mgladtobeyourpen-friend.Wearethesameyearsold,buewerebornindifferentplaces.Inmyimagination, Xishuangbannaisaverybeautifulplace.Therearealotofplantsandanimals.YouknowIlookforwardtovisiting Xishuangbanna.WouldyouliketoetoShanghai?I'dliketoinviteyoutoShanghaiinsummerholiday.Shanghaiisalsoabeautifulplace.Itisamoderncity.Therearealotofinterest鄄ingplacessuchastheOrientalPearlTV Tower,theBund,andNanjingRoadWalkway. Ifyouehere,IwillshowyouaroundShanghai.Youcanliveatmyhomeandmymotherwillcookyoumuchdeliciousfood.Let' *** ebestfriends!Yourssincerely, Xiaomin教師擬評分：9分〔例4〕寫壹篇題為“。
4. 中考語文看圖寫作文那壹年是關於誠信的2011年，高考全國卷2:
（河北、廣西、貴州、雲南、甘肅、內蒙古、青海、西藏）高考作文題：
題目：代買彩票
要求：2010年9月12日，北京壹家體育彩票專賣店的業主為某彩民墊資購買了壹張1024元的復式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533萬元大獎，在第壹時間給購買者打電話，並把中獎彩票交給買主。他成為又壹位彩票銷售“最誠信的業主”。
有人據此在互聯網上設計了壹項調查：“假如妳墊資代買的中了500萬元大獎的彩票在妳手裏，妳怎麽做？”調查引來16萬人次的點擊，結果顯示，有29.9%的人選擇“通過協商協議兩家對半分”；有28.1%“
把500萬元留給自己”；有22.1%的人選擇“把500萬元給對方”；還有19.9%的人沒做選擇。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
5. 小學六年級人教版的期中考的看圖作文,給1篇啊,急這是範文。
我在壹本漫畫書上看過這樣壹則漫畫：在壹個大森林裏，壹個人嘴裏叼著壹根煙，拿著壹把鋒利的斧頭砍伐壹棵棵大樹，而大樹也在哭泣，那個人肩膀上停了壹只啄木鳥，啄木鳥看了看那個人的腦袋，說：“這段木頭裏壹定有蟲。”不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個人腦袋的確有“蟲”，不過此蟲非彼蟲，這個“蟲”指的是那個人破壞生態平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”，不過在我們平時的生活中、世界上，這類“腦袋有蟲”的人數不勝數，可啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時，不少同學的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是壹棵棵樹木啊；洗手時，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關水就走了，任憑水嘩嘩的流淌，要知道在幹旱地區水是多麽寶貴啊；平時，隨手將垃圾扔在地上，既影響環境又影響美觀。
要知道，如今我們這個地球已經受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟，他們為了自己的利益破壞環境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將汙水排入江河，不知有多少河流因此無法飲用，我們的母親河——黃河已經便得渾濁不堪；昔日的天府之國——成都的美好風景已無復存在，土地正向沙漠化進軍；大氣汙染也越來越嚴重，幾乎處處是酸雨。
在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋裏那條貪婪的蟲子越來越大，人們已經被欲望迷住了雙眼。自從涉及了人類的足跡，動物們便再也無安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊為了躲避人類的追捕已經疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕。
不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長河上消亡。
如今我們必須保護我們這個美麗的地球，因為拯救地球就是拯救未來，而我們首先應該做的就是滅掉我們腦子裏那條貪婪的蟲子，同學們，請妳們照亮妳們內心的明鏡，：“妳的腦子還有蟲嗎？”
參考資料：
《看圖漫畫作文》
我家的小狗名字
叫多多，我可喜歡它了。它有著像小猴子的臉，黑黑的鼻子，圓溜溜的眼睛，四只又短又肥的腿，身上的毛
很多，摸上去又暖和又柔軟，壹張大大的嘴，紅紅的舌頭，潔白的牙齒，還有四小腳丫，每只小腳丫上都長著五只半黃半白的
腳趾
小狗既調皮又貪玩：小狗喜歡咬毛線，把毛線搞
得到處都是。喜歡吃面包、米飯，喜歡喝牛奶、白開水，喜歡舔我的手。每壹次都會把我的手舔得幹幹凈凈。它還喜歡隨地拉大小便。每次，它隨
地大小便的時候，媽媽就拿起棍子打它，它就飛快地躲到桌子底下，好長時間都不肯出來
每當我放學回家，它總在門口搖頭擺尾地迎接我，好像在歡迎我回家。等我走進家門，它就會不停地舔我的大腳丫，
咬我的褲管，讓我陪它玩壹會兒。我在家裏跑進跑出它
也跟著我跑來跑去。我吃東西的時候，總會分給它壹半吃。小狗吃東西的時候也很有趣，前面兩條腿夾在碗
兩邊，後面的雙腿伸得老長，把嘴巴伸進米飯中，"吧嗒，吧嗒，"壹直把碗舔幹凈才罷休。
早上，它總是來敲我的房門，
好像在對我說："小主人，起床了，不然上課就要遲到了。"我把門
打開，它就溫柔地向我撲來，舔我的鼻子、臉、眼睛。有時還會把我的襪子叼到很遠的地方，它真是太可愛了。
這就是我家的小狗，妳見了壹定會喜歡的。
7. 寫看圖的作文怎麽寫看圖作文也屬給材料作文的壹種，只不過給的材料不是文字，而是圖畫。完成這壹類作文， 首先要看懂圖畫，搞清題意的要求。要分析畫面的主體是什麽，背景是什麽；是壹個事物還是兩個或多個事物，其間有什麽關聯？有沒有貌似平淡，卻關乎題意的細節；畫面的表層含義是什麽，有沒有深層的需要挖掘的東西和畫龍點睛之筆？
總之，要從多方面分析讀懂圖畫 、盡全力找出題意所在，這才是成功的關鍵。具體的寫法則是要註意緊扣圖畫，否則，談得越多，離題越遠。？
看圖作文中的說明文？
主要是介紹畫面內容。如，1987年湖北省的中考作文題：？
題目：仔細觀察畫面，領會畫意，先寫壹篇100字左右的文字介紹畫面（不必寫題目）。然後，根據這幅畫的含意寫篇小評論，題目自擬，不少於300字。？
寫這壹類作文，要按說明文的壹般寫法，突出畫面主要內容，按壹定順序進行。
看圖寫小評論？
就是根據畫面內容，發表評論，這類作文的寫法要求緊扣畫面內容，評議集中深刻，切忌泛泛而談。
1、題目：根據下圖畫意，寫壹段240字以內的議論性文字。（福州）
2、題目：看圖作文。妳認為圖中反映了什麽現象？說說妳的看法。不超過200字。（廣東）
看圖寫故事
?
就是根據畫面提供的內容，發揮想象，用文字完成壹個完整的故事。？
1、題目：仔細觀察下面壹組圖畫，把它們串成壹個故事，自擬題目，寫壹篇記敘文。（昆明）
要求：
①寫成詩歌、說明文或議論文不給分。？
②自擬題目。？
③聯想豐富，構思新穎。？
④把四幅畫串成壹個故事，寫壹篇700字左右的記敘文，采用夾敘夾議的寫法，能穿 插壹些抒情更好。
⑤筆畫清楚，字形規範，字體美觀，卷面整潔。？
2、題目：瞧這三家子？
根據下面這組圖畫的內容，發揮想象，以“瞧這三家子”為題，寫壹篇記敘文。要有適當的 議論，字數在600—700之間。（浙江）
3、題目：閱讀下面材料，然後根據要求寫壹篇記敘文。（遼寧錦州）？
①晚上，壹陣劇烈的咳嗽停下來之後，張叔叔終於決心戒煙了。？
②想起自己幾次因吸煙鬧出的笑話，他毅然把煙鬥扔到樓下。？
③剛壹出手，他就後悔了，連忙飛身下樓。？
④他心想，要是能趕到煙鬥落地前就把它拉住該有多好呀！（根據華君武先生漫畫改編）？
要求 ：
①利用材料（圖畫及說明文字）並根據自己平時的觀察和積累展開合 理的想象，補充壹些細節描寫。
②不少於600字（多寫不限），文題自擬。？
③書寫規範（包括標點）、工整、文面整潔。
這是壹篇看圖寫記敘文的文題。要寫好這個作文，應註意以下幾點：？
①充分利用所給的四幅畫面和簡要的文字，要仔細揣摩，正確理解其內涵。？
②不能寫成四幅畫面的解說詞，要使整個畫意融為壹體，貫通壹氣。？
③要緊緊圍繞所給畫面的文字的內容，在此基礎上展開合理的想象，尤其應在事件的起因、經過、結果上多做些文章。
③特別是圖中的文字“他就後悔了”雖可有不同理解，但是要註 意不要橫生枝節。？
④因為是寫記敘文，表達方式自然要以記敘為主，可有適當的議論和抒情，但絕不可喧賓奪主。
看圖中的書信或其他應用文？
這壹類題目是要求按畫面提示的內容，向有關方面寫壹封信或壹篇報導等。
如某市1987年的 中考題：？
看漫畫《舊時皇帝老爺子，飛入尋常百姓家》，向《中國電視報》寫壹封信，反映妳的意見 和要求。
寫這類作文，要看懂原圖，確定要反映的問題，然後再按壹般應用文體的寫法去完成。