指導功能
導向功能，即指導會計人員行為的功能。會計職業道德作為壹種指引或勸誡，表達了社會對會計人員行為的期望和要求，如敬業、誠實守信、廉潔自律、客觀公正等。如果這種期望和要求得到會計人員的認可，就會轉化為會計人員的自覺行為；即使不被會計人員認可，也往往會因為強大的道德輿論壓力而被會計人員接受和遵循。道德對會計人員的動機和行為起著重要的導向作用。會計整天跟錢和事打交道，稍有壹點私心，就會陷入金錢的泥潭，走上受賄的邪路。會計職業道德通過對會計行為動機提出相應的要求，引導、規範和約束會計人員樹立正確的職業觀念，遵循職業道德的要求，從而達到規範會計行為的目的。
評價職能
評價職能是按照壹定的道德標準對會計人員的行為進行評價。這種功能可以分為表揚功能和譴責功能。前者通過喚起主體的自豪感和榮耀感來激發和激勵主體的動機和行為；後者可以通過引起主體的羞恥感、負罪感等情感來約束和矯正主體的動機和行為。在現階段，通過對會計職業道德的評價、檢查、獎懲，倡導、表揚和鼓勵自覺遵守會計職業道德的行為，貶低、鞭撻、譴責和查處會計造假等不良行為，對會計人員起到引導或威懾作用，有助於督促會計人員在行為中遵守職業道德，形成良好的道德情感，也有利於形成抑惡揚善的社會環境。
教育功能
道德具有指導人們行為的功能，其特點是勸善戒惡，輔以輿論的褒揚或譴責，進而作用於人們的道德良知和道德情感。這對會計人員的思想、感情和行為有著潛移默化的塑造作用，不僅能影響其當前的動機和行為，還能改造其道德品質，提高其道德境界。