據史料記載，北洋法政學堂於1906年2月30日開封，1907年8月正式招生，9月2日正式開課。學校起初設置專門課程，模仿明治維新時期日本法律學校的規定，學制6年(預科3年，本科3年)。本科分為法律、政治兩個系，職業課、士紳課兩個班，學制壹年半。
法政學堂是為推行北洋新政而創辦的，學科是授法求治。因此，學校的師生註重學術討論，關心國家命運。從1907年建校到1937年解散，這所學校始終與進步和革命聯系在壹起，李大釗的革命生涯就是從這裏開始的。
與其他學校相比，政法學校具有更豐富、更深刻的社會內容和時代烙印。它既是教育體制改革的產物，也是政治體制和社會體制改革的反映。因此，自成立以來，在新思潮的影響下，師生壹直很活躍。作為該校第壹屆畢業生，李大釗曾在1923年母校18周年紀念大會上的講話中說:“當時華北的政治運動首推天津，天津又以北洋法政學堂為中心，所以我們學校在政治運動史上是很重要的。”袁世凱想依法治國，是因為他意識到要實行憲政，需要法律和政治人才。於是，他壹方面從吏治的革新入手，先後設立了試官署、官員課堂、幕僚學堂、官吏學堂，培養在職和補官、幕、輔甚至輔，擴大自己的政治實力；另壹方面，為了讓更多的官員清楚地了解新政，他還派官員和士紳到日本學習，成立了憲法研究所。他以天津為試點，設立自治局、議會和自治研究所，吸引更多有經驗、有威望的士紳來聽課。這就是後來的北洋法政學堂開設課程簡單快捷的“職業班”和“士紳班”的原因。
為了試辦正規的法政學堂，培養能輔助新政的人才，袁世凱早在保定就在直隸創辦了法政學堂，並擴大招生名額，吸引山東、山西、河南、陜西、安徽乃至東北三省的學生前來學習，以擴大其政治影響。但由於當時環境和條件的限制，保定的政治號召力不如北洋大臣派駐的軍政中心天津。而且學校設置的預科六個月，全課程壹年半的兩年學習期，也很難達到培養法政通才的教育目標。於是，他不得不另起爐竈，參考派人訪日的嚴鳳閣(後為直隸省議會議長)和梁(後為直隸省議會副議長)提出的意見，參照日本法政學堂進行定制，在天津另辦壹所頗具規模的法政學堂。
雖然北洋法政學堂是直隸總督袁世凱治下建立的最後壹所學校，而且比其他專業學校(如1902復課的北洋醫學院、北洋軍器學堂、北洋巡警學堂等)要晚得多。，1903開課)，是中國最早成立的專門的法政學校，曾被定為全國各省同類學校的典範。為了試辦法政學堂，清政府於1906年7月頒布了《北洋法政學堂章程》，征求各省意見。1904年，管理部部長張百熙與榮慶、張之洞反復修改學校章程，稱“建校宗旨是以中考和中國經典、歷史的學習為基礎，使學生的思想和心靈得以純潔”，並在“忠君、尊孔、尊公、 尊武尊實”後期系所定，北洋法政學堂“北洋法政學堂分為預備課程和正規課程各三年，六年畢業。 預科是進入正式課程必不可少的壹步。每年招聘200名候選人，年齡必須在16以上，25歲以下。要求他們文理通順，學過經史，有壹點常識。
北洋法政學堂入學考試，必考科目為語文、經學、史論，要求考生通過日、英、德、法四種語言的考試和數學筆試。因為當時中國對現代新學了解不多，對外語和數學的要求比較低。對於那些從未學過外語和數學的學生來說，這兩項成了選修科目。
三年預科學習結束，考試合格後，頒發畢業證，如果想繼續學習，可以繼續學習正規科目。科目分為政治和法律兩門，入學之初由學生自由認定。政治系從第二年開始分為政治和經濟兩個專業系，法律系從第三年開始分為國內法和國際法兩個專業系。三年學習下來，除了考試學過的科目，還要寫壹篇自由選題的論文。每篇論文必須在壹萬字以上，並作為畢業成績之壹。如果妳通過了所有的考試，妳將獲得壹張文憑，不僅是壹定的“獎學金”，還有相應的名氣。清政府對壹些新式學校的學生並不像對八股出身的孩子那樣放心。早在1907，65438+二月，慈禧太後就下詔整頓士人之風，並下令校部嚴處該校之禁。“學生不得幹預國家政治，不得聯合聚眾發表言論，否則教師、行政人員、督撫、學者將壹同受罰。”他還下令所有政府機關和各種規模的學校記錄這壹目的，掛在課堂上，並在學校畢業考試中公布。
北洋法政學堂的督學和行政人員自然害怕這個目的，他們對學生嚴格控制。比如為了打壓理發運動，給帶頭理發的黃姓學生記過處分。但這些法令和政令在當時並沒有被青年學生重視，所以很快就因為壹件小事引起軒然大波。
當時有個浙江的學生，因為不適應食物的口味，要求廚房多加醬油。沒想到被拒絕了，於是用筷子敲打飯桶以示不滿。結果，學校的禁食主任嚴厲斥責了他。被罵的人因為不忍而獨自哭泣，引起了同學們的同情。每個人都準備和學校講道理。沒想到，學校的督學說是學生借錢鬧事，卻上報給了番臺衙門，派了許多兵和警察，包圍了學校，鎮壓下去。結果八個講道理的學生代表被學校開除了。
1909 12、直隸促校使公司“以北洋法政學堂為例，決定解散。學校其他科目全部並入保定法政學校，預科並入北京法政學校。其所設中學班解散。”然而，由於各方反對，這壹決定沒有得到實施。6月，1928，直隸公法學校更名為河北立法政治學校；1929年國民政府試行大學區制，學校劃歸北平大學區。3月，學校更名為河北立法商學院，原學科更名為院系；同年8月，學校升格為大學，新設本科部，開始招收女生。至此，北洋法政學堂完成了從學校到大學的轉變，從“北洋”、“直隸”到“河北”書院，歷時27年。在此期間，該校畢業生中出現了許多著名的法律、政治、經濟和商業專家。有“中國會計第壹人”之稱的、“覺醒社”的潘和東征贈別的張鴻鵠，都是這所學校的學生。
河北立法商學院繼續保持學術自由、兼容並蓄的優良傳統，學校在用人上意見不多。從20世紀30年代初，張友漁同誌，壹位土生土長的黨員和法律專家，申請到我們學校任教。後來，黨員阮、楊秀峰、文、何松亭、黃松齡、文永誌(又名文)、陳誌梅先後來我院擔任教授、書記、主任等職務。在他們思想的影響下，全校學生思想傾向進步，政治氛圍十分濃厚，使該校成為天津學生抗日救亡運動的重要策源地之壹。在“壹二·九運動”中，褚吉章、莊金麟參與了天津學聯、全國學聯的組織領導工作，阮武德、王民生、王守賢在後來的抗日鬥爭中英勇犧牲。因為學校在抗日鬥爭中始終處於最前線，1937年2月，河北政法商業學校被強制解散。
抗戰勝利後，因抗日救國而被強行解散的河北立法商業學校的復課被提上日程。但由於種種原因，1947年秋，學校幾乎沒有成立。天津解放後，法商學院的老師們和其他機構壹起，在《天津日報》上發表聲明，歡迎解放軍，支持* * *生產黨。1949年3月，軍管會通知學校，學院撤銷，經管類學生壹起轉到南開大學。