經濟形勢越嚴峻，就業越難，考研會越來越受牽連。
考研壹方面可以延遲進入勞動力市場，避免失業或就業不理想；另壹方面，跨過獨木橋，成功上岸後，經過兩三年的學習，可以增加自身的人力資本積累，畢業時可以在更高的平臺上競爭就業，找到比本科畢業相對理想的工作。
考研確實是壹個可以從根本上改變人生命運的重要渠道。據我所知，有大量普通本科學校和地方本科學校的學生，壹進大學就以考研為目標，這些學校也成為了“考研加工廠”。
相當壹部分學生憑借考研擺脫了高考失敗的陰影和普通本科二年級學生的身份，進入北京211以上的高校讀研。畢業後留在北京，進入大機構就業，從而徹底改變了身份、平臺和命運。
隨著考研競爭的日益激烈，甚至出現了“逆向考研”的現象。比如985學校的本科生適當降級考211高校的研究生，211高校的本科生考普通本科院校的研究生，實現“學習霸權”的打擊，降維，目的是追求考研成功率，壹次性落地。
當然，在嚴峻的經濟形勢和就業困難的背後，還有壹些深層次的原因，如貿易戰、疫情、脫鉤、國際緊張等，以及“雙降”、反壟斷等內部政策調整帶來的政策擠壓，進壹步加劇了嚴峻的經濟形勢和就業困難，是考研競爭日趨激烈的重要社會背景。