(1)學校主要領導
劉春明(1974 165438+10月-1984 9月)任北京市八壹農業機械化學校黨委書記。張榮華(65438+9月0984—65438+8月0985)；王福祥(65438+8月0985-65438+6月0987)；馬瑞山(1987 10月—1988 12月)；韓(1989 65438+10月—1990 65438+10月)；劉春明(1990 65438+10月—1998 3月)；王誌忠(1998年3月-2000年8月)；王建民(2000年8月-5438年6月+2004年2月)。
北京八壹農機學校歷任校長有:邊建平(1973-1979，北京市農機局副局長)；馬瑞山(1980—65438+8月0983)；張榮華(65438+8月0983—65438+8月0985)；韓廣生(65438+9月0985—65438+6月0987)；王誌忠(1987 10月—2001年8月)；王建民(2006年8月5438+0—2004年2月)。
(2)學校機構變化概述
1980之前學校機構為:政治學(含共青團總支、工會)、教務、行政、辦公室。
1981年—1984年9月，學校調整增加組織架構，包括黨總支辦公室(原政治系)、人事保衛處(政治系指定)、辦公室、行政部、教務部、團總支。
1984 9月，學校黨委成立後，機構數量逐步增加，調整為:黨委辦公室、行政辦公室、勞動人事部、工會、團委、學生處、職業大學(教務處)、教育督導室、校辦工廠、財務部、餐飲部、總務科、基建維修部、基礎教研室、農業機械化教研室(專業科)。
5438+2004年2月底，學校組織機構為:黨政辦、人事、勞動財務部、工會、安全保衛處、教務處、農機化處、機電處、會計處、文秘處、計算機處、基礎處、網絡中心、教育督導室、學生處、團委、招生就業處、總務處、技能培訓部。
(3)教職工基本信息
隨著中學辦學規模的逐步擴大，教職工特別是教師的數量逐漸增多(並根據教學需要聘請教師)，行政後勤人員通過退休等自然減員方式逐步壓縮(部分崗位根據需要招聘臨時人員)。教職工始終控制在人事局下達的200人編制內(含臨時工)。
(四)職稱評定
1988起，國家恢復職稱評審。1988至2004年，39名同誌被評為副教授、高級講師、高級工程師、高級會計師、高級政工師，多名同誌成為學校科研教學骨幹或學科帶頭人。
(5)重大改革
1990年末，根據北京市政府要求，該中學實施了“領導體制、教職工聘任、結構工資、崗位責任制”四項配套改革。1991開學以來，學校貫徹落實市政府精神。在領導體制上，學校仍然實行黨委領導下的校長負責制，同時實行教職工崗位責任制、教職工聘任制、教職工結構工資制。
首先，學校調整了部門和職能，理順了關系，對中層幹部實行競爭上崗，對員工實行崗位聘任。中層幹部以兩年為壹個任用周期，明確本科的職責範圍，與校長簽訂聘用合同。其他教職員工的崗位聘任以定崗定員為基礎，制定詳細的崗位職責，采取自願報名、逐級聘任的方式，每年聘任壹次。
在崗位責任制方面，學校每年都制定明確的發展目標，逐壹落實到政工、教學、行政、後勤、學生人口等方面。由主管領導落實到部門，直到每個具體崗位。校長和各科長簽訂年度工作承包責任書，科長和大家簽訂責任書。為落實承包任務書和責任，學校制定了40項具體考核事項，由黨委辦公室、教務處、督導室嚴格考核。考核結果跟部門掛鉤，跟大家的崗位工資和年終獎掛鉤。采取這些措施後，增強了員工的責任感，促進了學校各項工作的開展。
在資金使用方面，學校根據財政撥付的資金量和各部門的承包任務，下達各部門年度資金使用計劃。其中，為重點項目設立專項資金。
雖然學校規模不斷擴大，但學校正式職工人數始終控制在150左右，行政和後勤職工逐年減少，壹線教師和教學輔助人員逐漸增加。截至2004年2月底，學校共有員工146人。
在結構工資方面，學校逐漸打破了平均主義和大鍋飯。在檔案工資的基礎上增加崗位工資，年終設置效益獎。結構性工資和福利獎的分配與部門的承包任務和每個人履行職責的考核結果掛鉤。由於責、權、利相結合，調動了員工的積極性，學校工作不斷發展。(1)1978-2004專業設置
從1978到2004年，學校共設立19所中專。其中農業機械化在1978開設；1982，新增機械制造專業；1983新增企業管理(財務會計)專業；1988增加了理化實驗技術專業；1994增加了機電設備安裝與維修專業；汽車和拖拉機操作與維修專業；1995新增文秘與檔案專業；1997，新增汽車應用工程專業；2000年新增現代農業工程、計算機(營銷與服務)、網絡技術三個專業。2000年調整了部分專業，文秘與檔案專業改為文秘與檔案(辦公自動化方向)；將企業管理(財務會計)專業改為會計學(電算化方向)；將汽車應用項目改為汽車應用項目(電噴技術方向)；把機械制造專業改成機械制造(機電壹體化方向)。2001增加數控技術應用、電子商務、計算機(信息技術)、計算機及應用專業；2002年新增現代農業設施專業；2003年新增物流管理專業；2004年新增農副產品檢驗與加工、汽車商務兩個專業。
(2)招收中專學生65438至0978至2004年。
65438到0977，學校正式恢復中專。據統計，到2004年北京八壹農業機械化學校時(1978.7-2004.9)，共有9560名中專學歷學生畢業入學(不包括2005年以後入學的)。
(3)1978以來中專畢業生就業概況。
自1977以來，就業形勢總體良好。特別是70年代末到80年代末的十年間，由於十年動亂，社會上人才嚴重短缺，學校招生人數少，專業少，學生就業形勢很好。北京各區縣的政府機關、企事業單位都在爭先恐後地爭取生源，有的單位甚至以贊助學校的名義想方設法爭取生源。比如，在北京市財政局的支持下，這所學校是北京最早開設該專業的中學。當時會計專業畢業生50%分配到農機系統，50%分配到市財政局系統。經過四年的學習，學生會計知識紮實，動手能力強，很受用人單位歡迎。
20世紀90年代以來，隨著市場經濟的深入，學生的就業分布越來越廣，學校發展的步伐也逐漸加快。學校在被評為北京市重點中學、示範校、全國重點中等職業學校後，始終保持著良好的分布態勢，學生就業率始終保持在97%以上。經過實踐鍛煉，這些學生大多成為了單位的工作骨幹，其中不少人通過深造取得了大專、本科甚至研究生學歷，部分畢業生成為了機關、鄉鎮、企事業單位的領導幹部。
(4)市級先進個人
1978以來，學校多位同誌在教學、服務、管理崗位上辛勤工作，成績斐然。他們被授予局級以上的各種榮譽稱號。其中，部分同誌被授予北京市市級優秀教師、“三項教育原則”先進個人、優秀思想政治工作者、教育系統先進工作者、德育工作先進工作者、優秀班主任等榮譽稱號。
(五)精神文明建設的主要成就
(1)單位(局級以上榮譽稱號)
隨著國家改革開放後形勢的急劇變化，學校也從65438到0977步入正軌以來發展迅速，特別是90年代以來，在各方面都取得了顯著的成績，獲得了多方面的榮譽稱號。
1994，學校被評為北京市農業系統先進教育單位；從1995到1999連續五年被評為北京市農機總公司系統文明單位。從1997到1999，連續三年被評為首都文明單位；1998、1999連續兩年被評為昌平區軍民標兵單位；首都軍(警)民共建先進單位；2000年7月被首都軍(警)民授予精神文明建設模範單位。2001被北京市農業局評為“雙文明”先進單位；1995-2004年，學校連續十年被評為昌平區交通安全先進單位。
②文體活動豐富多彩，多次獲獎。
1987參加北京中專足球比賽，獲得冠軍；1990參加北京中專杯足球賽，獲得冠軍；1993參加北京中專21田徑運動會，獲得女子甲組總分第壹名；1994參加北京中專第二十二屆田徑運動會，男女團體乙組分別獲得第二名；65438-0995參加北京中專第二十三屆田徑運動會男女均獲甲組總分第二名；1996被北京市教委、北京市體育足球委員會授予“北京市體育傳統項目學校(足球)”；1991獲北京中專“藝海”杯器樂比賽壹等獎；1998年參加北京中專12《五月的花》文藝匯演，獲器樂壹等獎；1999年參加北京中專《五月的花》文藝匯演，獲器樂二等獎；1999年9月，獲國慶50周年彩排優秀獎。2002年參加北京中專第三十屆田徑運動會，被北京市教委、北京市體育局授予“貢獻獎”。
③建校以來黨員的發展情況。
學校黨委歷來重視入黨積極分子的培養和組織發展，註重吸引優秀教職工和學生入黨。各黨支部每年制定發展規劃，黨委嚴格把關。據統計，從1975到2004年底，有47名教職工、113名中專生、16名職工大學學生加入了中國* * *生產黨，為黨組織提供了新鮮血液。
④論文和科研成果
學校教職員工，尤其是教師，在做好教學的同時，做好科研工作，寫好論文和研究課題，參加北京市各類技能競賽。據不完全統計，從1992到2004年，有70多篇論文在局級以上刊物上發表或獲得科技成果獎。2004年6月5438+10月，該校師生參加了北京市首屆職業技能大賽。青年教師楊森祥帶領吳、、、劉超四位同學參加比賽，分別獲得多媒體制作壹、二、三等獎。這五名學生都是合格的技術員。
(6)學校基礎設施建設
①土地征用
為了擴大辦學規模，學校從1979開始先後5次征用土地，擴大校區面積和建築規模。1979年7月，學校征用村民自留地8畝；1980年5月，二撥子村20畝麥田被征用，改造成操場；1982，回龍觀村幾畝地被征用；1994年4月和12年2月，征用土地建設實習工廠、農機大棚和加油站。校園面積從1974的24畝增加到現在的近70畝。
②施工
為了滿足學校不斷發展壯大的需要，學校從1980開始重視基建工作，向上級爭取或出錢建設，提高辦學硬件水平。
學校第壹教學樓1980竣工，4層，建築面積3215.8平方米；學生宿舍1981年底竣工，四層，建築面積2542平方米。1983年8月，四層實驗樓竣工，建築面積2558.2平方米；1985年8月，四層學生宿舍樓竣工，建築面積2561平方米；1987 1某五層綜合樓10月竣工，建築面積3790平方米。這棟建築是學校領導、行政和後勤的辦公室。綜合樓的西翼是圖書館、閱覽室等。1991 1號學校家屬樓9月竣工，6層，66套，建築面積3731.4平方米；2001學校2號教學樓竣工，6層，建築面積2343平方米。同時將1教學樓的1層改造為5層。2002年5月，學校2號家屬樓竣工，6層36套房，總建築面積3937平方米。這棟樓的建成，基本解決了2004年以前在職職工的住房問題。此外，學校還先後建設了職工食堂、實習工廠、鍋爐房、配電房、浴茶爐、車庫、翻新禮堂等配套設施，為學校的發展創造了條件。
(7)學校快速發展時期(1990-2004)
北京市教委從1990開始評估中專。北京八壹農業機械化學校從1977恢復到1990已經十幾年了，但是由於種種原因發展速度並不快，辦學環境也不理想。1991北京市高教局中專學校在對學校進行評估時，認為學校很多方面不合格。學校黨政領導班子非常重視高教局和專家的意見。時任校長王誌忠、教學校長王德超等領導把專家的意見和評估條件放在玻璃板下，親自帶領各部門和學校評估小組的同誌，根據專家的評估條件和意見，逐壹努力改進，嚴格把關。
1992年，農業部對全國農業中專學校進行評估，在上級的支持和學校領導、全校師生的共同努力下，學校被評為A級、II級。
1992 10，北京市高教局對學校辦學水平進行了重新評估。批準學校為B類和II類學校。1994 10，北京市高教局中專領導專家再次對學校進行評估，核定學校為北京市中專重點學校(即a類B類，中專骨幹學校)。
1997 10，北京市教委對該校的教務管理水平進行了專項評估，得到壹致好評，結論確認為A級。以此為契機，學校繼續全面整改，努力爭取北京市高教局和北京市財政局的支持，加強實驗室建設，不斷改善學校各方面特別是硬件條件，爭做北京市示範中學和國家重點學校。
1999北京市教委組織教育專家再次對學校進行評估11。1，2000年，北京市教委發文確定學校為北京市技術示範學校。
1999年底，教育部對學校進行了評估抽查。經教育部專家遴選並參加評估領導小組後，2000年6月，北京市教委下發文件，京教[2000]010號《關於公布國家重點中等職業學校名單的通知》，認定為國家重點中等職業學校。
2001年，北京市教委組織相關專家對全市36所試點中等職業學校的網絡建設情況(包括硬件建設、校園網與外界的連接、校園網使用和管理)進行了檢查評估，學校被評為A級。
2004年5月，北京市教委專家組對北京市八壹農業機械化學校進行了專業評估，該校機械制造及控制專業被評為北京市重點專業。
2004年9月，教育部授權北京市教育委員會對全國重點中學進行重新評估。經過復評，學校再次被認定為國家重點中等職業合格學校。
從1990到2004年，短短的15年間，北京八壹農業機械化學校取得了巨大的飛躍。北京市教委領導、教育部相關司局領導及所有參與評估的專家對八壹農機學校的變化給予了充分肯定。北京八壹農業機械化學校的知名度得到了同行業的認可，本市和外省市的很多學校都來取經。
學校在被評為北京市示範性中學、全國重點中學後並沒有停下腳步。黨委立即召開領導班子和中層幹部會議，研究專業轉型問題。根據市場對人才的需求和學校實際，調整或增加了部分專業，如機電設備維修、會計(電算化)、汽車(電噴技術)、文秘(辦公自動化)；數控專業，農副產品加工，物流等專業。被評為國家級重點學校和專業調整後，學校的招生和分配繼續呈現良好態勢，辦學規模不斷擴大。從1997開始，每年中專生人數在700-900人之間，到2004年底學生總數達到2300多人，學生班級50多個(不含分校)。