開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠;工作認真負責，進取主動，能吃苦耐勞，用於承受壓力，勇於創新;有很強的組織本事和團隊協作精神，具有較強的適應本事;紀律性強，工作進取配合;意誌堅強，具有較強的無私奉獻精神。下面就是我給大家帶來的 個人 工作 總結 與 自我鑒定 精選五篇，歡迎大家閱讀參考!
個人工作總結與自我鑒定1
本人誠實守信，工作細心，進取主動，有職責心，有上進心，能吃苦耐勞。性格開朗，很好相處，適用本事強，原則性較強，有較強的溝通協調本事，
有強烈的敬業精神與團隊精神，對數字敏感及具有敏銳覺察力。熟練計算機，熟練使用金碟財務軟件，經過多年的會計工作實踐，本人已能熟練的處理各行業會計全盤賬務，具備必須的財務基礎。
有5年以上財務工作 經驗 ，有紮實的會計基礎，能獨立完成全盤賬務，熟悉往來賬;了解國家稅收的相關法律、法規，熟悉壹般納稅人電子申報系統及稅控開票系統;能熟練操作辦公軟件，熟悉企業財務流程，具有應收應付往來賬處理經驗及工資核算經驗，熟悉ERP系統操作(懂用友ERP);工作腳踏實地、認真、有較強職責心，進取主動，誠實敬業，堅持原則，有良好的職業道德及團隊精神，能夠以進取的心態應對工作生活中的困難。
個人工作總結與自我鑒定2
我於__年__月以進入__技工學校學習，從陌生變成熟悉和回憶。三年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養、為人處事才幹以及交際才幹等都有了質的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事才幹的重要性和交際才幹的必要性。技校生涯與社會生涯是相互映射，所以技校階段的個人綜合素質與才幹的培養、提高才是我們作為當代技校生的主題。
除此之外，課余時光我經常應用網絡帶來的方便，關註最新科學技巧動態;尤其是有關本專業的知識。使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時期的步伐。因此我學習熟練操縱windows、office等軟件的操作和安裝體系，熟習網頁設計;壹直以“壹專多能，全面發展”來嚴厲請求自己，勤懇拼搏、刻苦好學。踏實並體系地學習所開的課程知識，並取得了優良成就。
在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結;重視理論接洽實際，培育自己的自學才華以及剖析、解決問題的才華。在豐盛多彩的技校生涯中，為了擴展知識面和培育自己的業余喜好;積極加入校內外的實踐運動，器重團隊合作精力;作為系學生會幹部的我，有較強的組織、宣揚、管理和應變才華;有高度的義務心和良好的人際關系。在傑出地完成上級交予的義務外，還在校內組織和開展壹些有意義的運動中，能有力地組織同窗及調動同窗們的積極性;從中也錘煉和進步了自己的組織和引導才華。表示出較強的與人親密合作的才華和良好的環境適應才華;並且深受同窗們和老師以及引導的認可。
總之，三年的技校生活是我人生路上的壹小段，並且通過體系化、理論化的學習;學到了很多的知識，更主要的是如何以較快速度操縱壹種新事物的才華，思想成熟了很多，性情更剛毅了。如今我有信念接收任何新的挑釁和考驗。
個人工作總結與自我鑒定3
壹年以來，在校領導及同事們的支持和幫忙下，以黨的新時期精神為指導，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自我的職責。現將壹年來的政治思想、教學和學習等方面的 工作 報告 如下：
壹、政治思想方面：
在壹年的 教育 教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，自覺踐行“三個代表”精神，學習和落實科學發展觀，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十八大會議精神。熱愛黨的教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不壹樣程度的發展。努力做到政治堅定、業務精幹、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自我，要做壹個合格的人民教師!
二、教育教學方面：
壹年來本人壹向在工作中嚴格要求自我，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改善教育 教學 方法 。在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發展為主。
2、經過學習新的《課程標準》，使自我逐步領會到“壹切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了壹種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，進取創造和供給滿足不壹樣學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。
三、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗壹個教師工作成敗的關鍵。壹年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我進取探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻：
(壹)發揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，十分註意學生的實際情景。教案編寫認真，並不斷歸納總結經驗教訓。
2、註重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，註重講練結合。在教學中註意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自我的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在壹齊討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今後講課的方向和以後語文課該怎樣教和怎樣講。
4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情景，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的進取性。
在教學中尊重孩子的不壹樣 興趣 愛好 ，不壹樣的生活感受和不壹樣的表現形式，使他們構成自我不壹樣的風格，不強求壹律。有意識地以學生為主體，教師為主導，經過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習進取性。讓他
們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性 思維方式 ，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
我明白，教育是壹項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今後的工作中我將繼續努力，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。
個人工作總結與自我鑒定4
時光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的壹段裏程，它將永遠銘記在我的腦海裏。
我衷心擁護中國***產黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加學習小組，逐步提高自己的政治思想覺悟，並向黨組織遞交了入黨 申請書 。作為班長，我能以身作則，嚴於律己，在同學中樹立了好榜樣，並能團結好班委，處理好班級的壹切事務，是老師的得力助手。高二年我們班被評為市優秀班級，這是全班同學***同努力的結果，我為能生活在這樣壹個班級而自豪。三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。__年被評為市優秀學生幹部，高三年被評為校三好生。
學習上，我有較強的自學能力，勤於鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出壹套符合自己的 學習方法 ，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。三年來學習成績優異，半期考、期考等重大考試均居年段第壹。在學科競賽中也多次獲獎，高壹年榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎;高二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區表揚獎，高三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。
積極參加 體育運動 ，體育體鍛達標擅打 籃球 。
通過高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從壹個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育運動，提高成績，在今後的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。
個人工作總結與自我鑒定5
時光荏苒，大三生活即將結束，立刻進入大四的學習。回顧這壹年的學習、生活和工作，有成功的汗水，也有失敗的辛酸;有收獲的喜悅，也有失去的惆悵。正是有了這些歷練，才讓我即將走向競爭激烈的社會的時候有著以往不能比擬的自信。
在思想品德上，我壹向在加強自我的道德道德修養，並有堅定的政治方向及崇高的信仰。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護***產黨領導和社會主義制度，遵紀守法、愛護公***財產、團結同學、樂於助人，並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。大三這壹年我由預備黨員正式轉正為中國***產黨黨員，這是我的榮譽，也是我的職責，在今後的學習生活中，我將更加嚴苛要求自我。
在學習上，我嚴格要求自我，刻苦鉆研、勤奮好學、態度端正、目標明確，同時，向教師和同學學習到壹些有用的學習方法，不斷改善，提高自我的學習效率。這壹年來，除了專業知識的學習外，經過對在圖書館借的課外書的閱讀，擴展了自我專業以外的知識。僅有壹年就要 畢業 了，我也和大多數同學壹樣迷茫過：是就業好呢?還是繼續深造?經過這大三壹年的深思熟慮，我準備好好把大學最終壹年充分把握，充實自我，畢業以後先就業在深造。
在生活上，我崇尚質樸的生活，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有著嚴謹的生活習慣和生活作風，樂於助人，誠實守信，與教師、同學相處得十分融洽。
當然，我也有自我的不足之處，那就是做事有時候會優柔寡斷，不能果斷、大膽的放開手去做事。在今後的日子裏，我會從自身找原因，改善缺點不足，繼續努力，不斷進取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程，迎接和珍惜我大四的生活。
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