(1)時間:65438+2007年2月，21-2008年1月。
地點:財務會計實訓室
< 3 >培訓目的:
通過財務會計實訓，學生可以系統地實踐企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對理論知識和實踐能力的理解，提高運用會計基本技能的水平，這也是對其專業知識的壹種考驗。
通過實際操作，不僅使每個學生掌握填制、審核原始憑證和記賬憑證的會計技能和方法，還能親身體驗出納、材料員、記賬員等會計崗位的具體工作，對所學理論有更系統、完整的理解，最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。
< 4 >培訓內容:
以企業實際經濟業務為培訓素材，利用會計工作中的憑證和賬戶，對會計核算的各個步驟進行系統的操作實驗，包括賬簿的建立和月初余額的填制，原始憑證和會計憑證的審核和填制，各種賬簿的登記、對賬和結賬。
〈 5 〉財務會計培訓經歷及改進意見或建議；
十幾天緊張的財務會計培訓時間匆匆而過，留給我的是豐富的經驗和深刻的理解。
我們實訓的目的是註重“教”與“練”的結合，提高學生的實踐能力和對會計知識的進壹步理解，培養學生對會計知識的靈活應用，以便在未來就業中不“手忙腳亂”！
我們做的培訓內容大概是這樣壹個過程:
1)填寫原始憑證
2)根據原始憑證，填制記賬憑證。
3)根據會計憑證填制總賬和各種明細賬、現金日記賬、銀行日記賬。
4)填寫資產負債表和損益表
“簡單”但看似“復雜”的訓練步驟如下:
1)填寫原始憑證
2)根據原始憑證，填制記賬憑證。
3)填寫科目匯總表
4)根據科目匯總表填寫總賬。
5)根據會計憑證填制總賬和各種明細賬、現金日記賬、銀行日記賬。
這是我第壹次真正的訓練，帶著新鮮又有點緊張的心情，我開始了第壹天的訓練。雖然大學壹年級的時候練過壹次，對這種工作也不算太陌生，只是這次沒有“氛圍”，還是自己和同學壹起做。不像這次，老師只是簡單的在上面提了壹下！當教官壹句話把“開始註冊證”給我的時候，我面對著培訓時辦公桌上的會計用品，有點不知所措。很長壹段時間都不敢寫，怕走錯壹步。後來在指導老師的耐心下，我開始壹個壹個的報名。很快，通常在課堂上感覺到的漫長的壹個上午就飛逝而過，但手頭的工作遠沒有達到我預期的所需進度。匆忙在飯堂抓了幾口飯。我回到我們的教室繼續我的訓練。壹整天下來，幾乎壹整天都在做實戰訓練，盯著眼睛看，很疼。不過話說回來，看到自己做過的訓練，還是很開心的。雖然很累，很無聊，但是很充實！
有了第壹天的經驗，接下來就是填原始憑證；根據原始憑證填制會計憑證；根據會計憑證填制總賬和各種明細賬、現金日記賬、銀行日記賬:填制資產負債表、利潤表等。，相對更熟練。原來我也可以像老師壹樣做壹個合格的會計！但我知道我離真正的會計還很遠，但我並不擔心，因為我正在努力學習這些知識。下來我開始做“填制原始憑證，根據原始憑證填制會計憑證，填制賬戶匯總表，根據賬戶匯總表填制總賬，根據會計憑證填制總賬和各種明細賬、現金日記賬、銀行日記賬等等。
實習最後壹天，下午會訂代金券，交相關作業。
經過這幾天的手工記賬，我的會計基礎知識在實際工作中得到了驗證，具備了壹定的基礎實際操作能力。在取得實效的同時，我也發現了運營過程中的諸多不足:1。比如我不夠細心，經常誤讀數字或者漏算業務，導致會計結果出錯，帶來不必要的麻煩；2.雖然這十幾天每個業務分錄都有參考答案，但實際工作中還是要自己做會計分錄。我在這方面還有壹些不足，以後還要加強練習。
通過這十天的會計培訓，我深刻體會到了客觀性原則、實質重於形式原則、相關性原則、壹致性原則、可比性原則、及時性原則、清晰性原則、權責發生制原則、配比原則、歷史成本原則、收入支出劃分為資本支出原則、謹慎性原則、重要性原則、會計工作在企業日常經營中的重要性原則以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。總而言之，十天的培訓讓我對“根據原始憑證填制原始憑證、填制會計憑證等”工作有了進壹步的了解。，並在實際操作過程中發現了自己的不足，對以後的會計學習有了更明確的方向和目標。希望在接下來的幾天裏，學校能多給我們壹些培訓課程，讓我們不斷查漏補缺，有助於我們會計專業的學生學好會計，為以後走向社會打好基礎。通過實踐訓練，我們對會計的感性認識得到了進壹步加強。我們的培訓是綜合培訓，不僅負責會計、審計、出納，還負責其他原始憑證的填寫，克服了實習工作不到位的不完整、不系統的現象。深刻理解會計的基本原理和方法，綜合運用基礎會計、財務會計、成本會計等所有相關課程，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程；掌握了會計操作的基本技能；將會計專業的理論知識與專業實踐有機地結合起來，開闊了我們的視野，增強了我們對企業實踐和運作的理解，為我們畢業走上工作崗位打下了堅實的基礎。