1，項目管理
2.電子信息工程
3.韓國的
4.日本人
5.藝術設計
6.會計
7.國際經濟與貿易
二。哈爾濱遠東理工大學簡介
哈爾濱遠東理工大學，原名哈爾濱理工大學遠東學院，2012年3月經教育部批準轉制為獨立設置的民辦本科院校。建校26年來，學校始終堅持“創新驅動、壯大隊伍、調整結構、註重質量、精細管理、突破特色”的辦學方略，以培養高素質應用型創新創業人才為辦學目標，緊緊圍繞經濟社會發展對人才的需求，堅持以就業為導向，致力於國際化和對外開放，努力建設國內同類壹流大學。隨著教育質量的穩步提高和辦學特色的鮮明，學校實現了跨越式發展，多次獲得教育部教師基金會、省市政府和行政部門的表彰和獎勵。
學校坐落在美麗的哈爾濱松花江大學城，校園總面積53萬平方米，學校建築面積25.2萬平方米。融合了歐洲風情和韓日風格的現代化建築和完備的教學生活設施，為在校學生提供了溫馨舒適的學習生活條件。
學校擁有多種學科，教學質量優秀。目前設有機器人工程學院、機電與汽車工程學院、土木與建築工程學院、經濟管理學院、國際教育學院、藝術設計學院、馬克思主義學院等7個二級學院，涵蓋工學、理學、經濟學、管理學、文藝學等6個學科27個本科專業，在校生9000余人。學生完成學業並考核合格，授予教育部統壹印制的普通高等教育本科畢業證書，對符合學位授予條件的畢業生授予相應的學士學位。學校在21個省(自治區、直轄市)招生2470人。
鮮明的辦學特色
堅持“育人為本，德育為先，註重能力，全面發展”的教育理念，從實際出發，因材施教，人人成才，為國家和地方(行業)經濟社會發展培養各類高素質應用型人才。
學校嚴格按照教育部《普通高等學校本科專業教學質量國家標準》，制定了專業人才培養方案。通過優化課程設置，改革教學方法和手段，加強實踐教學，實施政、產、學、研、用“五位壹體”的人才培養過程，培養的學生具有紮實的基礎理論、較強的工程實踐能力和創新精神。
學校努力構建“五位壹體”的應用型人才培養體系，即:明確人才培養目標——為地方區域經濟社會發展培養應用型本科人才；壹個全周期的人才培養模式——通識教育(健全人格培養)+專業教育(專業能力培養)+雙創教育(驅動社會進步能力培養)；完善的教育機制——以德育為主線，思想引導與專業教育相結合，全方位、全過程育人；培養人才的有效途徑——產教融合、校企合作、協同育人；壹套各具特色的教學模式——“通識教育平臺+專業教育平臺+綜合教育平臺”的理論教學模式和“基本技能+專項技能+綜合能力”的多元組合實踐教學模式。
豐富的教育資源
學校實施“人才強校”戰略，註重師資隊伍建設。形成壹支以教授、副教授為主體，結構合理，專兼職相結合的優秀教學團隊。同時，引進具有豐富實踐經驗的企業工程師到學校任教，聘請外籍教師常年承擔部分外語教學任務，有效保證了教學質量和人才培養。
學校具有完善的實踐實訓條件，擁有10個實踐教學中心和100多個實驗室，如電工電子實驗教學中心、現代制造技術實驗教學中心、經濟管理實驗教學中心、土木實驗教學中心、語音實驗教學中心、機器人創新實驗教學中心、汽車實驗教學中心、藝術設計實驗教學中心、物理實驗教學中心、計算機實驗教學中心等。構建了壹套完整的支持學校教育模式的實踐教學體系。學生可以在教師的指導下，預約開展自主創新實驗或課外科技活動，為課內外科技活動提供了保障。
學校圖書館古樸典雅，藏書豐富，紙質圖書81000余冊，報刊600余種。具有壹定規模的數字資源系統、先進的電子閱覽室和文獻檢索數據庫。學校體育場館設施齊全，有籃球館、羽毛球館、乒乓球館、健美操館、足球館、輪滑館、射箭館、健身房等設施，有400米標準塑膠跑道壹條，占地1.5公頃的足球、排球、籃球、區域健身場館和冬季滑冰場，充分滿足了學生體育課和課外體育活動的需求。