學前教育專業培養具有學前教育專業知識，能夠在幼兒園從事教研工作的教師、學前教育行政管理人員和其他相關機構的教研人才。學前教育學是壹門年輕的科學。近30年來，由於科學技術的發展和社會對學前教育的重視，學前教育理論研究取得了很大進展。國外的科研成果在以下幾個方面得到了進壹步的發展:學前教育在兒童發展中的作用，父母在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發展，瑞士心理學家J·皮亞傑的認知理論在學前教育中的應用。