壹、全國計算機軟件專業技術資格和水平考試(人事部、信息產業部)
1990年2月起，中華人民共和國人事部將該考試作為計算機應用軟件人員專業技術資格證書考試，在國內首次以考代評。人事部和信息產業部計算機軟件人員考試中心對計算機應用軟件人員進行全國統壹考試，分為初級程序員級別、程序員級別、高級程序員級別和系統分析師四個級別。
報名條件:參加資格考試的人員需要具備壹定的學歷或學位，報考時需要得到所在單位的認可；水平測試的參與者不限於財力和學歷。證書獲取:人事部、信息產業部頒發的專業技術資格證書。通過等級考試者，由信息產業部頒發專業技術等級證書。以上兩證全國有效。
二。全國計算機等級考試(教育部考試中心)
全國計算機等級考試是國家教委從1994向社會推出的考試，主要面向非高等學校的學生，測試其對計算機應用知識的掌握和實際操作能力。
考試分為壹級、二級、三級、四級。考試合格者，由教育部考試中心頒發證書。考點壹般設在大學裏。這個考試的通過率比軟件人員等級考試高很多。
報名條件:年齡、職業、學歷不限，在職和失業人員均可報名，但壹次只能報壹級；證書價值:證書全國通用，是持證人計算機應用能力的證明，也可作為用人單位和考核人員的參考。
三、全國計算機與信息高新技術培訓考試(職業技能鑒定局、勞動和社會保障部)
勞動部1996號文件第19號公告計算機與信息高新技術考試將在全國範圍內開展。此項活動由勞動部國家職業技能鑒定局組織實施。
考試重點考核考生對計算機軟件的實際應用能力，旨在培養具有計算機操作能力的普通勞動者。本次考試的另壹個突出特點是試卷公開，答案標準。考試采用標準化模塊化考試結構，分為:數據庫、速記、辦公應用、網絡操作、多媒體應用技術、計算機財務管理、PC組裝、調試與維護等。
計算機與信息高新技術考試分為初級、中級、高級三個等級。初級水平又稱壹般水平，旨在考核考生的實際操作能力；中級可以稱為專家級，既需要應用操作，也需要理論知識，既需要書面操作，也需要實際操作；高級水平也叫導師水平，考生需要進行論文答辯。考試報名采取社會公開報名的方式，考試合格者由勞動部職業技能鑒定所頒發相應證書。
四、計算機應用水平考試(教育部考試中心)
在國家教委組織全國計算機等級考試的同時，很多省市也組織了相應的考試。比如北京市高教局組織的“普通高等學校非計算機專業計算機應用水平考試”，變成了北京市大學生計算機證書考試。
近年來，由於水平測試難度適中，與教學聯系緊密，許多高校將水平測試的結果作為學生期末或期末考試的結果。能力考試促進了各省市高校非計算機專業的計算機教育，推動了各學校計算機課程的教學改革，在壹定程度上規範了各專業的計算機課程和教學內容。
5.國外著名計算機公司組織的計算機證書考試。
目前，除了國內政府機構組織的考試，國外壹些著名計算機公司組織的計算機證書考試在社會上也有壹定的影響力和吸引力。比較知名的有Novell公司組織的Novell授權工程師證書(CNE)考試，微軟公司組織的微軟專家認證(MCP)考試，甲骨文大學證書。這類考試之所以對人們有如此大的吸引力，是因為這些公司在計算機行業有著舉足輕重的地位。比如微軟是全球最大的軟件公司，Novell是全球最大的網絡軟件公司。壹旦人們取得了這些公司的證書，他們的水平和能力就相當於得到了全球計算機界的認可。
縱觀我國計算機證書考試十幾年的發展，它打破了原有的單壹文憑考試模式，對我國計算機行業的發展起到了重要的推動作用。與文憑證書不同，職業證書考試更多地反映勞動者從事某壹職業的實際能力水平。因此，大力開展計算機證書考試意義重大。