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學校春節聯歡晚會策劃方案

為了保證活動能夠正確進行,需要事先制定活動計劃,這是綜合考慮活動的相關因素後制定的書面計劃。妳知道什麽樣的活動計劃能真正幫助我們嗎?以下是我為妳整理的學校春晚策劃方案(精選6篇),僅供參考,希望對妳有所幫助。

學校春晚活動策劃方案1在20xx年春節來臨之際,為了豐富師生的校園生活,學校精心準備了壹系列精彩的活動,通過“開心遊園”的形式,讓會員們在精彩的活動中愉快地迎接新年。本著全員參與的原則,本次活動要求所有在職教師都要參與,真正做到教師春節快樂。

壹.活動主題:

迎新春,賞園林。

二、活動時間:

20xx年2月24日,10: 00 am—12: 00 am

三。地點:

學校操場

四、活動的目的:

通過“快樂花園”的形式,會員可以在精彩的活動中愉快地迎接新年。

動詞 (verb的縮寫)目標受眾:

所有在職教師

不及物動詞活動:

1,100投100中。

活動規則:每位參與者將分發2個乒乓球,站在距離目標2米遠的地方,將乒乓球丟入杯中,每投入1個球可獲得壹份獎品。

負責人:吳沖、周蓉蓉。

2.盲人敲鑼

活動規則:老師手拿棍子和錘子蒙著眼睛站在規定的線上,聽到口令後向前走。誰敲了鑼,誰就能得獎。

負責人:張萌、秦小軍

3.開心的扔個圈

活動規則:每位參與者送出2個圓圈,並在地上扔壹個瓶子,妳在陷阱中壹次將獲得1獎勵。

負責人:陳雲泉、秦祖傑

4、釣魚高手

活動規則:拿魚竿,釣紙魚。如果妳丟了壹個,妳可以得到壹份獎品。每人壹次只能抓壹只。

負責人:周建得、周寬生

5.無敵風火輪(此活動放在遊園活動最後壹個環節)。

無敵風火輪是壹款培養教師團隊精神的戶外素質拓展遊戲。通過遊戲,還會培養成員的組織規劃和協調能力,培養大家聽話、細致的工作態度,增進成員之間的相互信任和理解。每次比賽都將分為兩組,每位獲勝者將獲得壹份獎品。

負責人:吳沖、秦小軍

學校春節聯歡晚會活動策劃方案2活動設計背景

春節快到了,孩子們天天盼著。為了給每個孩子壹份新年快樂的禮物,特安排本次活動。

活動目標

知識與情感:了解春節的習俗,知道春節是中國特有的古老傳統節日之壹。

教程和方法:可以對色彩鮮艷的中國畫感興趣,喜歡年畫表現出的喜慶熱烈的氣氛。

情感與價值觀:引導孩子學會唱“新年快樂”歌曲,熱愛民族音樂。

教學重點和難點

重點:了解中國春節的習俗,喜歡中國畫所表達的喜慶熱烈的氣氛。

難點:口齒清晰,感情真摯,熱愛民族音樂。

要準備的活動

1.材料準備:敲鑼打鼓、耍獅子的掛圖。

2.體驗準備:收集不同特色的年畫和紅紙包,請家長用壓歲錢幫孩子做壹些有意義的事情。

活動過程

首先,展示年畫以引起孩子們的興趣

1,老師:春節是中國人的壹年。在農村地區,人們喜歡在墻上或門上貼上生動的年畫來慶祝。孩子們看過年畫嗎?說說妳看過的年畫是什麽樣子的?

2.老師:小朋友看年畫是什麽感受?它展現了怎樣的壹種氛圍?

第二,觀察年畫的內容

1,老師:看老師帶來的年畫的小朋友是誰?妳手裏拿的是什麽?(如果妳手裏有魚,說明妳年年有魚,等等。)

2.老師:畫上有很多印章。刻的是什麽字?這是什麽意思?(如豐收、好年景、好魚等。,都是祝福)

第三,觀察年畫的顏色

1,引導幼兒觀察比較年畫的不同顏色,說出幾種主色調。

2.老師:年畫的顏色有什麽區別?

第四,欣賞和比較

欣賞各種年畫,感受其中的氛圍。

1,引導孩子認識農村過年大多在墻上貼年畫,增加過年的喜慶氣氛。

2.自由討論和交流對年畫的理解和感受。

第壹組:互相拜年。

第二組:包餃子。

第三組:剪窗花。

第四組:拼年畫。

3.結束活動,分享新年的喜悅。

過了新年,我們的孩子就壹歲了,不僅要團結同伴,還要尊敬父母老師,孝敬老人。

學校春節聯歡晚會活動策劃方案3 20xx年2月15是中國的傳統節日,“大年初壹”是孩子們最喜歡的節日,因為中國慶祝春節的習俗很多,都是好吃的,好玩的,合家團圓,繁榮昌盛是春節的主題。為了讓孩子們過壹個快樂的新年,並讓他們更多地了解中國的傳統習俗,特策劃這個春節活動方案,以豐富孩子們的春節活動。56660.66666666661

壹.活動目標:

1.豐富20xx年1月份的教學活動,讓孩子們感受中國的傳統節日“春節”,了解春節的壹些風俗習慣。

2、通過壹系列的手工和美術活動,培養孩子的動手和動腦能力。

二、活動時間:

20xx 65438+10月

三、活動形式:

微課,工藝美術活動。

四。活動安排:

藝術手工藝課程:繪畫-糖果工藝品-制作鞭炮,切割窗花,制作燈籠。

課程內容:讓孩子了解新年的由來,學習新年問候禮儀,學習新年吉祥語,學習《新年快樂》這首歌。春節期間的安全教育是“安全在我心中”。內容:春節期間註意飲食;合理安排飲食和休息;不要燃放煙花,遠離煙花;走親訪友要有禮貌,對家人要好。

環境布置:春節期間開展環境布置、彩燈展示、欣賞活動。

附:節目涉及活動:

1,做好宣傳,營造氛圍。

2、結合兒童年齡特點進行春節環境布置。

3.組織兒童畫展。

4.組織新年晚會的慶祝活動。

5.彩燈展示欣賞活動。

6.以“安全在我心中”為主題的教育活動。

學校春節聯歡晚會活動策劃方案4活動背景:

新的壹年就要來了,孩子們會對新的壹年有很多新的期待,比如新的玩具,新的衣服,而春節是我們中華民族的傳統節日,我們周圍的人都在歡騰,為春節做準備。我們會從孩子對生活的感受和體驗中去探索身邊常見的事物和現象,同時讓孩子的認知在生活化的情境中發展,形成積極的情感態度,讓孩子體驗春節的快樂,知道自己又大了壹歲,從而加深對春節的認識和理解,感受春節的快樂。

活動主題:

新的壹年繁榮昌盛。

活動內容安排:

(壹)組織升掛國旗活動。(見升旗稿)

(2)做好宣傳,營造氛圍,布置班級環境。

1,宣傳:

(1)通過晨談、看視頻、上課等方式,幫助孩子了解關於春節的風俗習慣。

(2)通過各種方法和手段,引導幼兒記錄和介紹春節。

2.準備:

(1)老師、孩子、家長* * *收集關於過年的圖片、照片、實物等版面欄目。

(2)收藏、燈籠、祝福、對聯等與春節有關的東西。

(3)收集卷紙芯等廢料。

3.環境:

(1)設置“讓我告訴妳”板塊,將孩子們收集的關於春節的事情在該板塊呈現,互相交流,實現“資源* * *”。

(2)利用孩子帶來的燈籠、福字、對聯、自制的春節用品來裝點班級環境。

(三)開展“繁榮新春”繪畫活動。

(D)家居互動“新春大吉——合家歡包餃子”。(見活動方案)

(五)開展“繁榮新春——壹個安全有意義的春節”教育活動。

1.講故事,看安全動畫片,玩遊戲,提高孩子的寒假安全意識。(參見文檔)

2、安全類“煙花爆竹”(見類)

3.家鄉聯系:利用家鄉聯系吧、網站、家鄉路路通等。張貼寒假安全知識,提高家長安全監管能力。

學校春節晚會策劃方案5壹、活動背景、目的和意義

20xx年之際,學校和學校工會決定,對為大院教育事業奉獻壹生的退休教師表示慰問,並鼓勵在職教師勤奮工作、勤奮努力、勇於創新。

二、主辦方:

青川縣民族學校大院學校工會

三、活動主題:

去基層溫暖退休教師的心。

四、活動負責人:

黃、何、李方秀

動詞 (verb的縮寫)參與者:

壹些學校領導,壹些工會成員和所有退休教師

不及物動詞活動時間:

20xx 65438+10月20日-65438+10月30日

七。地點:

青川縣民族學校退休教師之家大院

八。活動前準備

1,辦公室公布1+5之前的活動,20xx聯系車輛到退休教師家中;做好活動期間的工作。

2.工會和後勤辦公室應在20xx 65438+10月16前準備好活動所需物資(米、植物油、面)。

九。活動的組成和安排

活動分為3組。

壹群成員:

慰問人員:

第二組成員:

慰問人員:

三組成員:

慰問人員:

X.活動資源的要求和使用

1,車輛:3輛;

2.材料:植物油16份(5k GX 16);面條(160kg););大米(160kg)。

XI。預算4500元(以實際支出為準)

1,票價1000元(到廣元、青川、各縣、各村);

2.慰問金(16份米菜油面)3500元。

學校春節晚會策劃方案6壹、晚會主旨:

快樂,安寧,溫暖。

二、聚會地點:

教室

三、聚會時間:

根據學校安排。

第四,黨的思想:

1,晚會體現了我們班半年來的成績,鼓舞了同學們的士氣,繼往開來,再創輝煌。

2.繼承和發揚我們班好的思想和做法,共同努力創建家庭班、和諧班、文明班。

五、黨綱要求

1,歌曲類別:

(1)能反映祖國發展、弘揚主旋律的歌曲(民族、美聲);

(2)青春、陽光、健康、進步能體現學生的活力和教師的無私奉獻;

(3)與上述主題相關的原創歌曲。

2.舞蹈類別:

(1),積極深刻的藝術舞蹈;

(2)富有校園時代氣息的創意舞蹈。

(3)街舞、現代舞、健美操、武術等。;

(4)配合相關歌曲跳舞。

3.曲藝(語言)類:

(1),喜慶熱鬧的反映校園生活的相聲、小品;

(2)經典傳統民間藝術節目;

(3)其他類型的曲藝節目。

4.其他程序

六、節目來源:

所有學生必須全面積極地參與表演節目的報告,每個學生必須確保有壹個節目。如果沒有節目,他們必須參加合唱節目。合唱要求自己找好搭檔,合唱人員不得超過5人。

七、當事人參加程序的要求:

它能圍繞晚會的主題營造出喜慶祥和的氣氛。節目新穎、創意、緊湊、連貫,能完整、藝術地將節目展現給觀眾。

八、項目報名時間和要求:

時間:65438+2月30日壹天。

要求:節目報名時間內任何人不得大聲喧嘩,不得因意見不合影響課堂紀律。除了住宿部的工作人員。