第壹部分:高校教師個人年度工作計劃壹、指導思想
圍繞學校新學年的工作思路，全面貫徹落實學校的工作計劃，在“弘毅”精神的指引下，積極營造嚴謹、和諧、創先爭優的濃厚氛圍，促進院系穩健、特色發展，為學校整體發展貢獻力量。
二、工作思路
(壹)圍繞壹個中心:內涵建設。
(2)突出兩個主題:技能競賽和常規管理。
三。工作目標
樹立合作、團結、奮進的意識，形成心有靈犀的工作局面；以日常管理為抓手，實現秩序常態化；加強技能競賽隊伍建設，爭取在新壹年的省市賽中取得更好成績。
四、工作措施
教學和研究工作
1，明確規章制度，規範教學常規管理。
組織教師認真學習學校各項教學管理制度，規範教學管理，壹切有章可循，有據可依。制定並嚴格執行學期作業表、課表、考核表、考核表及各種檢查單，加強檢查督促，周壹做總結，周壹匯報，編寫本系教學簡報。要時刻了解教學信息，嚴格控制對教學進度和時間安排的變更，及時解決實施過程中的問題，確保教學的穩定有序。
2、加大專業教研室建設，打造優秀的專業團隊。
本學年將進壹步強化專業教研室的職能，將專業建設、課程改革、技能競賽等專業工作進壹步下移，使專業教研室成為專業發展最基本的單位，充分發揮專業教師的才能，在專業建設、課程改革、技能競賽、等級考研等方面取得良好效果。
3.以技能大賽為抓手，全面提升專業建設內涵。
本學年將迎來新壹輪市級、聯院級、省級技能競賽。全系將以此項工作為抓手，以技能競賽訓練為突破口，通過日常訓練、競賽模擬、總結提升等方式錘煉師生技能，力爭在各級各類競賽中取得更大突破。通過籌備和競賽，充分了解專業發展需求，挖掘專業建設內涵，進壹步提高專業辦學水平。
4.註重正常評分和考證，全面提高師生專業技能。
如果說技能比拼是重點，那麽考試考證就是常態；如果說技能大賽是針對部分師生的，那麽考試考證就是考全體。旅遊管理、會計手冊、電子商務等專業團隊在保證比賽的前提下，做好考研的策劃和輔導工作；相關基礎課和文化課的老師也要積極參與。從事計算機、英語、普通話、初級導遊、餐飲服務、會計從業資格、助理電商師等研究工作。，積極發動和營造氛圍，提高調研通過率，全面提高師生技能和理論水平。
5.增強教學科研意識，加強師資培訓。
認真實施新教師“五年發展計劃”和“藍色工程”，通過“五課教研”、“兩課評價”、技能競賽、創新競賽、每周教研活動、課程改革等形式，不斷提高教師的教研水平；積極組織教師參加各級各類論文評比活動，要求更多教師在省級以上刊物上發表論文，積極申報各級各類課題。在提高教師自身科研水平的同時，提高科室的科研戰鬥力。
(二)學生管理
1，組建強大的班主任隊伍，提升管理水平。
隨著學校的發展，我們系的學生人數在穩步增加，學生管理的難度也在加大。要在全系聘請壹批有責任心、有經驗的同誌，組建壹支強有力的班主任隊伍。
要加強對班主任工作的指導，通過班主任的培訓、經驗交流、會議等方式，使班主任明確職責，提高能力。我們還應加強對其工作的檢查和監督。督促班主任深入班級、宿舍、食堂，貼近學生，及時了解和解決學生中存在的問題。
同時，要進壹步完善《班主任工作量化考核方案》和《班主任津貼發放方案》，實現動態考核、及時統計、及時公布。將班主任的考核結果與班主任的評價和津貼直接掛鉤，充分發揮考核的導向和激勵作用。
2.加強學生會和系總支建設，充分發揮學生自我管理能力。
高職學生不同於普通教育學生，僅僅依靠班主任團隊是遠遠不夠的。尤其重要的是要完善學生會和團總支，讓他們更好地運作。開學時要對系學生會、團總支成員進行考察調整，認真組建學生幹部隊伍。召開學生會和總團支部第壹次職工大會，保證學生會和總團支部工作的正常運轉。加強學生幹部周例會，做好學生幹部培訓工作，加強引導，做好學生幹部動態管理，充分調動學生幹部自我管理、自我教育的主觀能動性。
3.以第二課堂活動為載體，提高學生素質和能力。
為了豐富學生的課余生活，提高學生的綜合素質，有必要加強選修課和學生社團，使之成為學生活動的載體。積極組織學生參加學校和院系的各種文體活動，舉辦學生喜聞樂見的教育文體活動。充分利用傳統節日、紀念日開展相應的教育活動，對學生進行愛國主義、集體主義、團結友愛教育。
4.以“三省”教育為抓手，促進學生良好習慣的養成。
“三省”教育要在平時抓，重要的是堅持。要通過抓好課堂學習紀律、晚自習、四大環境衛生(教室、宿舍、訓練區、清潔區)、跑步鍛煉、文明右行等秩序，進壹步提高學生素質，建設和諧、文明、團結、進步的系集體。
5.加強對班級的定期量化考核和評價。
進壹步加強學生日常管理，加強對班級和學生日常行為規範的考核，加強對學生考勤、紀律、衛生、宿舍、跑步鍛煉和早晚自習課的規範化管理。堅持每天檢查，每天公布，每周總結，每年壹月評估，發現問題限期整改。考試成績與班主任月津貼和學期評價直接掛鉤。
6、做好教學、學生管理檔案的歸檔工作。
按照《江蘇省職業學校教學、學生、後勤管理規範(試行)》做好相關檔案的歸檔工作。本學年，我們將加大這項工作的力度。每壹項工作都要提前規劃，有計劃地實施，過程中監督，最後總結。
7.做好其他工作。
認真配合各職能部門和兄弟部門的工作，保質保量完成領導交辦的各項任務，按時上報、上交各類信息資料，積極參加學校組織的各項活動。
第二章:高校教師個人年度工作計劃的安全工作關系到社會穩定，關系到班級的教育教學工作能否正常開展。其責任重於泰山，必須堅持不懈地抓下去，時時敲響警鐘。為做好本學期的安全工作，特制定如下計劃:
壹、目標要求:
本學期班級安全工作的目標是認真貫徹落實省、市、教育行政部門關於加強安全工作的有關文件，目的是提高全體學生的安全意識，消除班級安全隱患，避免各類事故的發生。向學生傳授安全知識，形成處處註意安全的良好習慣，確保校內外學生安全，保障教育教學正常秩序，為全面提高教育教學質量服務。
二、工作要點:
1，教育教學安全:
(1)教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理和生理變化，加強心理疏導，禁止體罰和變相體罰學生。
(2)班級組織的活動要經過各班周密考慮，分工明確，責任到人，管理嚴格。各責任人要切實負起責任，不可大意。
(3)加強班級用電管理。
2.交通安全:
(1)嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必備內容，教育步行或騎自行車的學生在節假日保持靠右靠邊。
(2)各班要堅持排隊離校制度，認真執行按時清校的規定。
3、飲食和飲水衛生:
(1)禁止購買不潔、變質的食品。
(2)教育學生飲水時防止燙傷。
4、班級財產安全:
(1)定期組織班級安全檢查，每學期至少兩次，
(2)每個學生都要樹立當家作主的思想，保持高度警惕，關心班級設施安全，有問題及時向班主任反映。
(3)教育學生防盜防火。
5.教學設施的安全:
加強學生日常行為規範教育，上下樓梯輕靠右側，嚴禁在樓道、走廊奔跑追逐。
三、工作措施:
1.繼續做好安全教育工作:班級將充分利用宣傳櫥窗、黑板報、紅領巾廣播站等宣傳陣地，繼續通過教師晨會、周壹校會等形式宣傳安全工作的重要性和必要性，特別是通過安全周的有效活動，讓學生對“生命是生命，安全第壹”有高度的認識。人們越來越重視交通安全，教師應該高度重視。壹方面，老師和家長應該簽訂協議，教育孩子安全騎自行車。另壹方面，要求學生在學校50米外騎自行車，註意交通。同時要求學生遵守交通規則，反復強調確保人身安全。
2、進壹步完善標準體系:
我們將進壹步完善各項規章制度，學生的練習、會議、上課、上課等都將得到明確的規定和規範。
3.加強預防措施的實施:
進壹步強化和落實防盜、防火、防水、防毒等防範措施，嚴格按照學校要求執行。
安全工作是全班的重中之重。讓我們所有的學生積極行動起來。每個人都談論安全並關心它。我們要時時處處繃緊安全這根弦，努力把我們班建成安全文明的學習天堂。
第三部分:高校教師個人年度工作計劃1。積極開展文化體育活動。
鼓勵學生積極參加文體活動，增強體質，豐富精神生活，培養團隊意識。通過學生的參與，培養學生的集體主義意識和榮譽感，讓學生樹立勇敢拼搏的精神。
第二，加強學生思想政治工作
與中學生相比，大學生思想成熟獨立，所以單純的思想理論教育往往達不到良好的效果，反而有說教之嫌，但思想政治教育是壹項任何時候都不能放松的工作。我打算從三個方面來開展學生的思想政治工作。第壹，我會用班會、小事、身邊的事、學生感興趣的事來引導學生，樹立正確的人生觀、價值觀，樹立愛國情懷；另壹方面，我想充分利用課余時間，與相關同學進行交心的交談，及時給予針對性的教育。特別是對於思想情緒不穩定，有激進傾向的同學，要多進行談心。有的積極同學鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏；另壹方面，要充分利用周報、月報，認真給學生的品行打分，對學生進行約束和考核。
第三，加強班級的日常管理
在班級的日常管理中，配合學院和系裏的工作，認真完成學院和系裏交給的各項工作。在工作中，充分發揮班幹部的作用，做到自主管理班級。做好班委和團支部的分工，註意考核班的培訓和頒布。同時做好突發事件的預防工作，未雨綢繆，防患於未然。特別是加強學生考勤和夜間外出的管理。壹旦發現違規行為，將嚴肅處理。對於典型的違規案例，違反原則的要更大力度處理。
第四，拓展學生的知識結構，提高社會適應能力。
充分利用學院、分院、院系、教師和社會的各種資源，讓學生參與相關活動，在培訓中學習知識，在實際操作中獲得經驗，在精彩的演講中受到啟發。
第五，狠抓班風學風
學生進入第二學期，熟悉了腦袋和領域，雄心壯誌都被磨平了。這個學期是學生學習的轉折點。如果他們改變得好，可以適應大學的學習方式，學點東西，但是如果改變得不好，可能會有這樣的問題。所以我不得不在班級周會上壹再強調，要引導有學習余力的學生獲取更廣更深的知識，要鼓勵和督促普通學生。成績不好的同學要找原因，盡量把精力放在學習上。繼續以宿舍為學習單元，同學之間互相幫助，在班級形成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動，使知識在溝通交流中被接受和熟悉，甚至升華為壹種意識和行為。
第六，重視學生的心理素質教育
心理素質教育在大學生中越來越重要。由於生理和心理因素的影響，日益激烈的社會競爭和沈重的學業負擔，許多學生可能會產生焦慮、冷漠、恐懼、懷疑、抑郁、自卑和嫉妒等心理。這就對班主任的工作提出了更高的要求，要求在心理素質教育中能即時了解學生的心理狀態，從而抓住機遇，有針對性地為學生排憂解難。同時，註意加強對心理委員的教育和輔導，使心理委員能夠有效地開展工作。我想經常和心理委員保持聯系，通過他來上課。
七、重視學生宿舍文化建設。
學生宿舍是學生大學生活的縮影。讓他們把宿舍當成自己的第二個家，逐漸養成良好的衛生習慣，形成積極向上的宿舍文化。特別是要繼續保持上學期做得好的幾個宿舍，爭取這學期更上壹層樓。積極響應支部號召，以每天宿舍衛生9分為標準。
在這學期裏，我打算通過以上努力，把班級搞好，提高學生的綜合素質。他們在大學還有壹年多的時間。可以說他們的大學時光是可以倒計時的，所以我會讓同學們更加珍惜他們為數不多的大學時光，讓他們好好學習，在幾天內取得積極的進步。
大學時光是我壹生中最美好的時光，無憂無慮，不用擔心外面時事的變化和我的未來，所以每個大學生都是幸福的，在幸福中學習，直到畢業的那壹天，步入社會，為祖國做出自己應有的貢獻！
第四部分:高校教師個人年度工作計劃壹、指導思想
為了豐富學生的課余生活，提高學生的審美能力，更好地配合學校搞好素質教育，進壹步展示我校的藝術風貌和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活，激發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術素養和表達能力，促進學生的個性發展。學校成立了音樂之聲電子琴社，力求整個活動順利高效的開展。
二、學生情況分析:
這學期電子琴興趣小組成員來自三四年級，音樂基礎知識不夠紮實。
第三，活動理念
豐富學生的課外文化生活，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生掌握壹定的演奏技巧，開闊學生的視野，促進學生不斷提高。
四。活動和措施:
1.教育學員嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。
2.基本功
3.學生藝術素養的培養
通過演奏音樂，對學生進行審美教育，讓他們感受美、欣賞美、表現美、創造美。培養學生高尚的情操和豐富的情感，使其身心健康發展。
4.擴大知識面，開闊眼界。
動詞 （verb的縮寫）活動目標:
豐富學生的課外文化生活，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生掌握壹定的演奏技巧，開闊學生的視野，促進學生不斷提高。
1.了解電子琴的鍵盤及其不同的音色、節奏和各部分的作用，根據鍵盤準確找出1-7的位置。
2.讓學生保持良好的演奏姿勢，學習正確的演奏技巧。
3.認識樂譜，並能根據樂譜演唱和演奏樂曲。
4.右手能熟練彈奏指定的簡單音樂。
5、初步接觸五線譜，了解音符、強弱音等。，會看譜，會放簡單的歌。
6.培養孩子的記憶力，左手練習，左右手同時彈奏音階，左右協調。
7.培養學生對音樂活動的興趣，發展審美能力。進壹步宣傳我校的素質教育和精神風貌。
四。活動和措施:
1.教育學員嚴格遵守訓練紀律，保證每組訓練的時間。
2.為了使每壹個學生都符合培養目標的要求，教學形式以教師講課示範為主，同時對不同層次的學生進行分組教學和個別指導。
3.學生藝術素養的培養。通過演奏音樂，對學生進行審美教育，讓他們感受美、欣賞美、表現美、創造美。培養學生高尚的情操和豐富的情感，使其身心健康發展。
動詞 （verb的縮寫）活動時間表
每周四大課間活動。
不及物動詞地點:
電子鋼琴室
七、教學內容:
1，了解電子琴的鍵盤和各部分不同的音色、節奏和作用。
2.認識音符，練習節奏，學習壹指和弦。
3.手指練習:直指法、穿刺指法、交叉指法。
練習曲:拍球，走大象，下山，日落，轟，鈴兒響叮當。
第五章:大學教師個人年度工作計劃校本研修是通過組織開展有針對性的學習、培訓、繼續教育、學科教研等活動，將目的、內容、形式、管理有機整合，進而促進教師專業發展的活動形式。“校本研修”作為促進教師專業成長和學校自主發展的壹種新的重要方式和有效策略，是壹種新的組合和開放的系統。絕不是觀念上的翻新，而是觀念上的重建。
我校開展了從有效教學到高效課堂，全面推進素質教育。關鍵在於我們教師專業水平的提高。為進壹步推進校本研修，立足教學研究，聚焦課堂，改進教學方法，提高教學效率，提升我校教師專業水平，構建符合學校實際的校本研修機制，促進學校內涵發展。所以我制定符合自己專業和特點的年度校本研修計劃。
壹、指導思想
通過校本教研促進基礎教育
課程改革向縱深發展，積極推進素質教育，充分發揮教師的專業引領作用，努力提高我的整體教學水平。
二、自身素質的分析
1，不善於引導，總是在教學過程中反思。總是關註學生整體，卻往往忽略了壹些個體差異。使得學生的學習情況參差不齊。
2.在教學過程中，學生急於求成，耐心不夠，對學生學習習慣等壹系列細節的培養明顯不夠細致。
3.對工作的精益求精程度不夠，對個人專業素養和中學生心理教育的認知有待進壹步提高。
三、年度目標
1，吃透校本研修的基本理念和方法，設計出適合自己的校本研修方案。
2.撰寫1-2篇高質量教學論文力爭發表1篇論文按照學習實踐中鍛煉反思的過程。
3.加強學習，探索教育教學規律，積累課題研究經驗。
4.掌握課堂教學技巧，通過訓練提高課堂教學藝術。
第四，個人職業發展目標
1，在新課程理念的指導下，轉變自身的教學觀念，進壹步研究教學方法，促進自身教學水平的提高。
2、采用多種教學研究方法，對自己的教學行為進行分析和反思，從而提高教學水平。改變單壹的只關註學生學習成績的統考評價方式，註重全面、綜合地了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關註個體差異，了解學生發展的需求。
3.學習和實踐要結合，要進行充分的反思，不僅要借鑒其他老師的教學方法，更重要的是要結合自己的特點和本班學生的特點。
4、現代技術水平更上壹層樓，進壹步學習課件制作，使學生能夠提高學習興趣，從而提高學生的課堂參與率和學生的自主學習能力。
動詞 （verb的縮寫）實現目標的具體措施
為了使我的校本研究有壹個頭緒，我打算把所有的研究活動整合成壹個整體，具體做法如下:
1.在業余時間學習專業知識和技能的同時，增加與其他老師交流的機會，幫助提高自己的專業能力。
2.積極參加教育部門組織的繼續教育等各種教育教學活動，認真記憶、鞏固、反思、交流、討論、請教優秀教師。
3.部分學生的心理狀況已經成為學習的阻力，所以在課余時間，我打算認真學習關於學生心理狀況的書籍。
4.參加校內外的教研活動，提高自己的教學能力。
5.定期參加學校組織的業務學習等活動，認真做筆記，提問交流，養成每天學習的習慣，寫教育隨筆。
總之，在以後的教學中，我壹方面會致力於新課程的研究，在課堂上堅持新的就是舊的，舊的就是新的，新舊知識交替，幫助學生自然地獲得新的知識。並創設合理的教學情境，幫助學生熟練運用相關知識。另壹方面，平時參加教研活動，專業學習和專業技能學習，尤其是心理健康學習。學習新課程理念，討論教學方法，觀察課堂教學，反思教學行為。努力做到三點，備課時想壹想，教學中做壹做，課後反思。才能有效提高自己的理論水平和實踐能力。