實踐是檢驗真理的標準。培訓即將圓滿結束。對於我們會計專業的學生來說，這是壹個充滿挑戰卻又充滿激情的過程！幾周的訓練讓我們過上了充實的生活。記得剛開始訓練的時候那麽忙，那麽累，甚至不知所措，只能靠老師的指導和幫助。通過這次培訓，我深刻體會到了客觀性原則、實質重於形式原則、相關性原則、壹致性原則、可比性原則、及時性原則、明確性原則、權責發生制原則、謹慎性原則、重要性原則，體會到了會計工作在企業日常經營中的重要性，體會到了會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。讓我掌握了記賬的基本流程，鍛煉了我的動手操作能力，讓我進壹步體會到了裏面的樂趣，更重要的是找到了自己的不足，讓我掌握了會計操作的商業周期。也讓我知道這兩年我學到了什麽。俗話說:“想給事業加把火，就得多加壹捆料”。這次培訓，我深深體會到了積累知識的重要性。有些事書上沒有提到，做起來突然覺得真的很無知。雖然我現在已經可以解決了，但是還是浪費了很多時間，這壹點我在以後的學習中壹定要改進。還有壹點就是同學之間互相幫助。有些事情做的時候覺得沒什麽錯，結果卻錯了。因此，互相幫助是非常重要的。這在以後的工作或生活中也是至關重要的。培訓即將結束，我收獲頗豐。雖然很累，但是真的很感謝學校能給學生這樣的鍛煉機會。畢竟只有多做會計才能熟能生巧。我深深明白什麽是會計。會計不僅是壹個職業，更是對細心+耐心+責任=人生價值的詮釋。同時，我也意識到，做壹名合格的會計並不像以前想象的那麽容易，最重要的是壹絲不茍，嚴謹。社會不要壹個沒用的人。總之，這次實踐訓練鍛煉了我們的實踐能力和心理能力。通過這次實訓，我對會計有了更深入的了解和認識，也提高了我學習會計的積極性。在此，我要感謝老師們對我們的諄諄教誨，給我們提供了壹段終生難忘的寶貴人生經歷。我相信我們會有壹個美好的未來！！
2.會計培訓經驗
兩周的培訓結束了，我收獲了很多。總的來說，我對這次培訓還是比較滿意的。這讓我學到了很多東西。雖然很累，但是真的很感謝學校能給學生這樣的鍛煉機會，尤其是會計專業。畢竟會計是吃經驗的，多做賬才能熟能生巧，遊刃有余。我深深明白什麽是會計。會計不僅是壹個職業，更是對細心+耐心+責任=人生價值的詮釋。同時，我也意識到，做壹名合格的會計並不像以前想象的那麽容易，最重要的是壹絲不茍，嚴謹。社會不想要壹個沒用的人，所以我們需要更快的從學生變成工作者。
3.會計培訓經驗
雖然我們學了很多會計課程，或者說課堂上的知識還是挺不錯的，但是實踐畢竟是實踐，讓妳壹下子接觸到實踐的各種信息，妳肯定是到處撞無頭蒼蠅。這個會計實驗室的建成為我們這個層次的學生提供了壹個很好的實踐平臺，提供的實訓軟件也是實踐與理論的完美結合。在訓練的過程中，我也不斷的復習之前學過的知識點。例如，在模擬培訓中，公司外購動力成本占產品總成本的比重較小，因此不需要單獨設立“燃料動力”成本項目，燃料成本包含在“直接材料”成本項目中；選擇會計收獲消耗作為材料成本的分配標準；輔助生產費用可以按照直接分配法、交互分配法、計劃成本分配法在受益單位之間進行分配。當然，成本會計的知識並不是從會計培訓的經歷中就存在的，也與基礎會計和財務會計密切相關。本軟件提供的廈門明光機械廠在材料費用的歸集和分配過程中，進行外購材料的經濟業務，我在填制時使用借方“材料采購”作為記賬憑證，在同學提醒我相關知識點後，即如果需要記錄成本，我使用借方“材料采購”的記賬經驗。還有先進先出法、加權平均法、個別估值法等估值方法，本案例提供的老師個人總結背景要求為加權平均法。
4.會計培訓經驗
通過實踐訓練，我掌握了企業會計的流程。首先要獲取相關的原始憑證，然後根據這些原始憑證登記為記賬憑證。根據記賬憑證，進入其明細賬。期末填制科目匯總表，進行試算平衡，最後登記在總賬中。結轉其成本後，按總賬總額填列資產負債表、利潤表等。具體總結如下:1 .編制會計憑證。首先要按照經濟業務寫會計分錄。我以為我已經基本掌握了所有相關的會計知識，但這些似乎只是紙上談兵。當我把這些理論上的東西付諸實際應用時，我無從下手。於是我只好把基礎會計和財務會計搬出來，認真復習，把每天用的比較多的會計業務也認真看了壹遍。然後根據原始憑證寫分錄，再填制記賬憑證。
第二，登記簿。有明細賬、多欄賬、現金日記賬和銀行存款日記賬，分別登記各種賬戶和總賬賬戶的期初余額。會計是壹項單調乏味的工作。在培訓期間，我在那些枯燥的賬目和數字上犯了很多錯誤。越錯越討厭。所以，沒有壹定的耐心和細心是很難勝任會計工作的，因為妳不能壹出錯就用筆塗，用橡皮擦，用刀片刮。會計制度的每壹步都是嚴格要求的。例如:
1.如果寫錯了號，要用紅筆劃線，寫上“作廢”二字，以便作廢。
2.數字的寫法也有嚴格的要求。壹定要明確，按照網格填寫，不能錯開。而且記賬的時候，要清楚每壹個明細分錄和總賬的名稱，不要亂塗亂畫，否則總賬的借貸雙方會不均勻。所以，不做賬:馬虎、馬虎、浮躁。做什麽都壹樣，需要毅力、細心和恒心才能成功。
第三，準備報表。先把左上角的單位和時間編好；然後根據賬簿和年終決算編制財務報告，如資產負債表、利潤表等；資產負債表還必須確保左邊的總額等於右邊的總額；最後，需要編譯器的簽名。
結合手工核算，我們還進行了會計電算化的培訓。在這個與時俱進的時代，作為會計專業的學生，必須掌握電算化的操作。電腦化的操作也很繁瑣，也需要我們細心去做。在操作中，雖然老師已經提前給了我們所有的操作步驟，但是在操作中還是有很多不明白的地方，而且我們經常會發現前面的事情做了後面就不對了，於是返工就成了家常便飯。操作中還有很多細節不清楚，就找參考書或者和同學討論。在實際訓練的過程中，深深感受到自己所學知識的有限。有些題目書上沒有提到，所以我沒有研究。做的時候突然覺得自己真的很無知。雖然我現在還能解決問題，但還是浪費了很多時間。這是我在以後的學習中必須要提高的地方，也是我必須在學習的過程中督促自己不斷提高自己的地方。在培訓中，我也看到了電腦化的方便快捷。
總之，這幾周的培訓讓我對會計崗位的工作有了更清晰的認識，在實際操作過程中發現了自己的不足，對以後的會計學習有了更明確的方向和目標。希望在接下來的幾天裏，學校能多給我們上實習課，讓我們不斷查漏補缺，幫助我們會計專業的學生學好專業課，為以後走向社會打好基礎。
5.會計培訓經驗
在實踐中，我們首先掌握了寫作技巧，如案件金額、日期、收款人等等。然後填寫相關數據。然後繼續審核，填寫原始憑證。然後根據各種經濟業務的明細科目編制會計憑證。根據有關憑證及所附原始憑證，每日登記現金簿、存款日記賬及其他有關明細賬；今後，我們將編制試算平衡表的科目匯總表。根據賬戶匯總表登記總賬。並與相關明細賬和日記賬進行核對；最後，要編制會計報表；把相關的會計憑證、賬頁、報表蓋好，裝訂成冊，寫壹份培訓總結。