管理能力提升總結，有所收獲，我不妨把它寫成壹個經驗，讓我記在心裏。以下是我想和大家分享的信息。希望對妳有幫助。歡迎瀏覽。
提升管理能力總結1春節後，公司組織了為期三天的中高層管理人員管理技能培訓，充分體現了公司對中高層管理人員學習如何提升管理能力的重視。雖然我學過類似的培訓，之前對人力資源管理和領導力的理解並不透徹，但這次感受很深。公司邀請清華-鐘旭商學院院長張誌遠永久做講座。張老師講得很生動。所有學員分成7組，讓大家充分參與，集合團隊的力量去爭取優異的成績，讓大家既是參與者又是競爭者。在教學中，張老師用了大量的事例和視頻，以平等的態度和大家壹起探討工作、生活、人生的哲學。課堂氣氛熱烈生動，充分調動了全體學生的積極性和參與性，使大家在歡樂中學習知識。但最重要的是，培訓內容讓我們每個人都靜下心來思考壹些問題，如何提高自己的管理和學習能力，管理好自己的團隊，共同實現工作績效目標。現在我將我三天的訓練經驗分享如下。
1.2月7日，我講了非人力資源主管的人力資源管理課程。以前對人力資源管理並沒有透徹的了解，只是對人力資源有片面的認識，包括人員招聘、績效目標考核、薪酬培訓等。但是，經過這次培訓，我對它有了新的認識，充分認識到人才的重要性和部門領導在人力資源管理中的關鍵作用。主要教訓如下:
1，人才的重要性
可以說，人才是企業的核心資源，人力資源戰略處於企業戰略的核心地位。雖然企業的發展取決於其戰略決策的制定，但最終起決定性作用的是高素質人才的數量。只有有效利用與企業發展戰略相適應的管理和專業技術人才，並在壹定程度上發掘他們的才能，才能順利推進企業戰略的實施，促進企業的快速發展。
2.部門領導在人力資源管理中的關鍵作用。
(1)、首先，配合人力資源管理部門招聘。
作為部門領導，在評價人才時，最基本也是最重要的壹項工作就是想清楚我們部門需要什麽樣的人，把需求明確的傳遞給人力資源部門進行招聘，配合人力資源管理部門對候選人進行評價和選拔，確定合適的人，最終把合適的人放到合適的崗位上。
②有效培養和發展。
首先，在工作中，每個員工都應該與公司的利益和發展保持壹致。當員工的利益與公司和團隊壹致時，要理解和尊重每個員工的需求，讓每個員工保持思想和思維的充分獨立，這是相互尊重和信任的基礎。並了解部門員工的個人追求和預期收益。當員工想要多功能的專業知識和技能，有好的想法和創意時，必須作為部門領導來引導和培養。在分配工作時，他們往往不局限於單壹類型的工作項目，因此應給予員工更多的發展空間。因此，作為部門領導，需要了解員工的個人追求，從而通過有效的引導、工作和信任來協調員工與組織之間的利益壹致性。
其次，作為部門領導，每個新員工都是他的第壹個培訓者。可以說，員工的後期成長與部門領導的言行息息相關。因此，部門必須制定壹系列的培訓計劃、工作計劃、個人發展計劃和目標，並制定員工個人檔案夾，進行細致有效的管理，總結出每個環節都需要思想溝通，給予員工人文關懷，必要時通過展示自己，幫助員工發現工作中的不足，提高工作效率。讓員工有強烈的歸屬感和信任感，從而提升員工忠誠度。
(3)、制定合理有效的目標考核和績效管理制度。
部門領導根據實際情況和部門績效指標，制定全面完善的績效考核體系，針對人，否則壹定程度上激發不了員工的潛能。同時，他們會對目標過程進行監督，對目標過程中的問題反饋和進展進行溝通和指導。當然，績效必須更多地與激勵制度掛鉤(如可變薪酬)，目標達成度高，思想覺悟高，執行力強，可以適當進行加薪和表彰，從而激勵員工創造更高的生產力，獲得更好的回報。
2.2月8日至9日，我花了兩天時間進行領導力培訓。張永久老師給我們講授的樸實的語言，生動活潑的課堂氣氛，精彩的領導力培訓案例分析演講，讓我明白了管理者的要求和職責，更宏觀地理解了管理者的概念，作為管理者在企業中的地位和作用，如何做好管理者。並從不同角度體驗最新的企業管理知識，進壹步開闊了我的視野，使我對企業管理思想、理念和思維方式的認識得到了全面的更新。以下是壹些建議:
首先，老師給我們看了壹幅畫，畫中壹只昂著頭的公雞領著壹群雞走過獨木橋。他讓大家回答大家看到了什麽。每個人的回答都不壹樣，說明每個人的理解角度和理解都不壹樣。
其實我的理解是，作為領導，有優雅——強大的策劃能力，專業的知識，細致，自信，承諾，堅定的信念。
在壹個團隊中，領導力在團隊中起著至關重要的作用。沒有領導，團隊就會分崩離析，沒有共同的目標。領導力就是在這個團隊中起到領導作用。無論任何時候，領導都要“身先士卒，敢於冒險”，“未雨綢繆”，做到每壹件事都要精心策劃和安排，按計劃有效運作，讓團隊中的每個人都做好，團隊也做好。但有時候事實證明並沒有想象的那麽簡單，人總是會犯錯的。“壹個兵會結壹個窩”，用在這裏可能有點重。但是團隊裏沒有個人失誤，只有領導不力！就是這個！不管是什麽過程，最終的責任還是要承擔起源的責任。無論是誰犯錯，都不應該有怨言，因為他有自己的責任，也就是他必須承擔對團隊的責任(其實承擔責任是雙向的，既要承擔老板的責任，也要承擔自己和下屬的責任)，所以這就要求作為管理者，他必須扮演好自己的角色，正確設定目標和計劃，並安排實施。
要成為壹名傑出的領導者，每個人都必須表現出強烈的自信、遠見，並善於清晰地描述和表達自己的目標和不可動搖的決心；不墨守成規，敢於創新，經常以出人意料的方式行事；不斷改變傳統，試圖建立新的規則，應該對環境的變化和發展特別敏感，有很強的預見性。
領導力也有兩個特點。第壹，專家，這是他們自己的專業技能和知識，不僅可以幫助推動組織任務，還可以贏得下屬的尊重；第二種是榜樣，是因為個人獨特的性格特質，通過榜樣和榜樣對下屬的壹種認可。可以說，當今社會的領導行為更多的是壹種品質的影響，這種影響取決於下屬的品質和品格，讓他們因為信服而接受領導，完成分配給他們的任務。
2.真的有自己的追隨者。有效率的不壹定人人都愛。它的追隨者都以正確的方式工作。受歡迎不是領導力，而是有效性。“所以，衡量壹個好領導的標準不是有多少人怕他，而是他領導的團隊有多強，戰鬥力有多強，能持續創造多少效益。所以，第壹，要實現從單純管理者到真正管理者的轉變，就要扮演好教練、榜樣、拉拉隊三個角色。
1.蔻馳。首先，它可以為員工指明願景。願景是壹種希望和能量，是組織戰鬥力的目標。其次，我們應該成為團隊培訓師，幫助員工發展技能。現在的員工多為知識型，學歷相對較高。如果他們不善於教學，就很難領導。
2.榜樣。領導者應該起到鼓舞人心的作用。我們常說“榜樣的力量是無窮的”。為什麽員工願意和領導壹起朝著共同的願景努力？根本原因還在於員工對行為和人格的信任。只有當做法讓員工感受到信任和尊重，他們才會自覺遵守做法，這就是榜樣的力量。
3.啦啦隊。領導要給員工動力，給員工加油鼓勵。
當員工有令人欽佩的表現時，明確表達對他的贊美。作為員工，我們應該經常表達對他們工作的認可，尤其是在公共場合表揚他們。沒有下面員工的支持，再小的夢想和計劃都是沒有意義的。當然，表揚並不排斥批評，但批評要選擇在私下場合，這樣既不會傷害員工的自尊心和積極性，又能達到懲罰的效果。
4.在老師情商量表測試的七種管理者權力基礎中，我的“威脅力”和“相關力”稍有欠缺，這是我自身的弱點。了解自己的管理弱點，可以有效地制定改善自己弱點的對策，從而使自己的管理變得全面。俗話說，“認識別人容易，認識自己難。”尤其是更難發現自己的缺點。“因此，我們充分分析自己的“開放區”、“自我盲區”、“隱藏面”和“未知潛力”，從而知道自己是誰，如何做人，知道自己的技能、長處、弱點和對他人的影響，進而找到提高領導者影響力的發展路線。要善於利用上級的長處來彌補自己的短處，也要合理應對他們的短處，形成互補的管理模式，實現雙贏。其次，與上司、同班同學、調配合理相處，利用好自己的情緒，達成對工作的理解，建立充分信任和諧的關系。
5.對企業的忠誠和感激
1忠誠。
它是職業人應該遵循的壹個基本職業原則，是指對組織或個人忠實，信守承諾和契約的道德品質和行為。首先，妳應該熱愛妳的工作，不遺余力地為公司增加效益。前提是壹切必須從大局出發，保守組織秘密，工作中領導安排的事情必須盡快完成，以積極的心態主導公司運營；以積極的態度掌控妳的個人事業。
②學會感恩。
當張老師的音樂響起，當所有的燈都熄滅，當我們互相感謝的時候，我們的心又受到了壹次洗禮。讓大家明白，無論在生活中還是工作中，壹個忘恩負義的人是不會得到尊重和重用的。我們應該感謝父母的養育，老師的教導，我們的公司，我們的領導，我們的朋友和那些幫助過我們的人...
他告訴我們“帶著愛做生意，帶著感恩的心做人”，“送人玫瑰，手留余香”的道理。
總之，通過這次培訓，我豐富了自己的素養。在今後的工作中，我將繼續學習、實踐，在行動中思考，在思考中行動，運用所學的理論知識，努力做到合理化、精細化、科學化、文化化，將新的知識和理念融入到自己的工作中，不斷發展和提升自己的能力，為企業的發展而努力。
管理能力提升總結2管理能力提升模式範文經驗1:
根據《晉煤集團關於開展管理人員素質提升培訓的通知》的要求和礦上的統壹安排，我參加了居委會組織的管理人員素質提升培訓。結合自己的工作實踐，深深體會到作為管理者自身的質量形象有多麽重要。沒有正確的工作態度，過硬的工作能力，良好的工作狀態，飽滿的工作熱情，如何投入到工作中去？現在我就從以下幾個方面談談自己的體會。
第壹，通過學習，改變自己的學習態度:
生命有限，學習無止境。學習是壹項辛苦的工作，但只要妳努力，善於學習，妳總是可以安靜的坐下來，學習，思考。有時候工作忙壓力大是客觀事實，但不是沒有時間學習。魯迅先生曾經說過:“時間就像海綿裏的水。擠壹擠，總會有的。”。毛澤東、鄧小平等老壹輩革命家忙於工作，從不厭倦學習。75歲時，董還“翻俄文，開燈讀楚辭”。和他們比起來，我們沒有理由強調工作忙，放棄學習。
我們的社區工作是壹項普通而偉大、簡單而復雜的工作，面向廣大民眾，協調社會問題，維護居民利益。隨著改革的深入，社區將承擔越來越多的黨政機關、企事業單位移交的職能部門和任務，社區工作的範圍將越來越廣，社區與居民的關系將越來越密切。我清楚地意識到，在這個“與時俱進”的新時代，作為壹名社區工作者，只有加強學習，努力工作，才能在思想和行動上跟上，才能更好地勝任工作崗位。
第二，通過學習和培訓，我堅定了信心，明確了目標，做好了工作。
目前我負責居委會的預算管理。全面預算管理作為企業管理當局對未來生產經營活動的總體規劃，無論是在集團企業管理還是獨立法人企業管理中都發揮著重要作用。我深感這項工作的重要性。
通過學習和培訓，我對未來的工作有了深刻的認識:全面預算管理是壹項科學的系統工程，它包括確定預算目標、編制預算草案、審批預算，以及預算執行、控制、調整、核算、分析、報告、評價、獎懲等必不可少的環節。預算編制和執行互為條件，相輔相成。預算編制是執行的基礎，預算執行的基礎是完整嚴謹的預算。由此可見，這項工作的嚴謹性和準確性是非常高的。因此，為了使預算能夠順利實施，發揮其應有的作用，必須端正預算編制的態度，規範預算編制的程序，切實提高預算編制的準確性。
總之，通過這次培訓，我吸收了很多新知識，並努力將其運用到現在的工作中。我將不斷提高自己的素質，努力工作，為集團的可持續發展貢獻自己的力量。
提高管理能力的經驗範文2:
這次公司組織提高管理幹部能力的培訓，我深刻認識到做好企業和管理知識的重要地位，管理的好壞直接影響企業的生死存亡。林老師在課上生動的總結了企業未來的發展前景，以及企業是如何壹步步發展到現在的規模。
隨著企業的成長，人力資源如何跟上是目前企業發展的主要問題之壹。企業要發展，人力資源必須跟上，這就需要大家建立良好的培訓機制，管理幹部根據實際情況合理匹配時間，用目前有效的人力資源來培訓大家。每個員工都要有責任感和使命感，無論做什麽都要學會分析總結。只有在總結中才能得出不敗的結果，只有在總結中才能建立應急機制，迅速掌握問題的實質，提出解決方案，避免同樣的事情再次發生，保證生產的正常運轉。
企業的發展離不開人性化管理。要像朋友壹樣理解和關心下屬，經常與員工溝通，解決員工反映比較突出的問題，在不違反公司規章制度的前提下，盡量為員工著想。只有“想員工所想”，妳才能解決員工流動這壹重要問題，妳才能進行有效的管理。
劉老師教了我們很多思考和工作的方法。怎樣才能實現我們的目標？當我們在某壹件事情上遇到困難的時候，就應該換個思路去解決問題，最終達到目的。當我們發現壹個問題的時候，要全面有序的去思考，詳細的量化，直到最小化，然後從細節壹步步的入手，最終達到解決問題的目的。時間對每個人都是公平的。壹個成功和不成功的人，如何用這86400秒來決定這壹生的命運？所以，在有限的時間裏，要做最有效的事情！所以，我們做任何事情的標準不是“某件事是否有意義”，而是“某件事有意義”
不是最有意義的。“如何減少時間的浪費，壹個充分把握時間的人可以決定他壹生的命運；統籌安排，提高時間利用率，多余時間的充分利用決定人生軌跡；為了不浪費每壹分鐘，是為了保證自己每天都在做正確的事情，在規定的時間內盡可能完成上級交給的任務；
每壹個有能力的領導者的精力都是有限的。他要學會統籌安排，學會如何把手頭的事情委托給下面的員工。控制委托並不意味著放棄他的權利。他要把工作目標變成每個人的目標，合理安排每個人的工作，讓每個人都有責任感，這樣授權的每壹項任務都能順利完成。組織這樣的學習是必要的，更是必要的。必須不斷學習和理解，產生強大的效力，促進企業的全面發展，才能立於不敗之地。
管理能力提升總結3管理能力提升的經驗(1)
165438+10月初，我有幸參加了xxx供電局組織的20xx班組長管理技能提升培訓班。三天的短暫培訓讓我學到了壹些東西，經歷了壹次難忘的培訓經歷。
期間主要學習了團隊建設和溝通管理的基礎知識，執行力培訓，壓力和自控管理。團隊建設主要講述團隊的核心內涵:分工明確，各司其職；共同努力實現目標。說明只有團隊才能贏，詳細介紹了帶隊的“道”和“術”。溝通管理主要從有效溝通要素、策略、溝通心態、目的、形式等方面講述溝通的常用技巧。
執行力培訓通過對“執行力”的反思、塑造團隊管理者的領導力和溝通能力、建立高效的執行團隊、發現和解決問題四個模塊，闡述了企業團隊領導者執行力的六大支柱，並解釋了執行力=執行力+執行態度。《壓力與自控管理》從壓力的來源、壓力評估、消極思想的根源等方面講解了如何控制情緒，緩解壓力。通過培訓，我不僅掌握了基本的管理技能，更重要的是開闊了眼界，提高了認識。
壹個團隊就是壹個團隊，團隊負責人就是這個團隊的領導。如何提高團隊凝聚力，打造壹個團結、合作、高效的團隊，團隊領導者的作用非常重要。在今後的團隊管理工作中，我將學以致用，註重人本管理，加強有效溝通，提高執行能力，為進壹步完善團隊建設而不斷努力。
提高管理能力的體會(2)
中心又給了我們壹次提高管理能力的培訓，我們非常感激，並以不妥協的態度盡力吸收消化其中的內容和精華。
部門魏經理也告訴我們，服務好是我們服務人員必備的素質，跨省區營銷的呼入服務已經開始了(10086)。目前我們只做進港服務。在這種情況下，如果我們無法帶領團隊達到所需的服務水平，我們真的需要折磨我們的管理和實施才能有效。帶著這樣的困惑和困難，我們參加了這次為期兩天的管理能力提升培訓。在吳季老師的指導下，探索團隊管理中的奧秘和樂趣。
吳季告訴我們的第壹個管理因素:每個人都是充滿智慧的獨特個體。告訴我們如何相處，挖掘出個體所蘊含的特質，讓個體的潛能得到極大的發揮。作為壹個基礎團隊領導，我們的角色定位也很重要。我們需要明白，我們的定位是:團隊組織者。如何組織大家更好的完成任務，實現公司的業績目標，是壹個非常重要非常需要攻克的課題。
吳季老師非常詳細的給我們分享了他這幾年在全國各個呼叫中心獲得的壹個先進的管理信息，以及管理的亮點。把研究成果通過他對團隊管理思想的梳理；團隊管理方法分析；團隊管理的關鍵點分析的很詳細，都是通過現場生動的互動方式被我們吸收的，包括如何有效的溝通、動員、總結。
印象最深的是如何做好早會這壹科目的實踐練習。在聽吳老師的講座之前，我們也知道晨會是每天上班的壹個重要開始，但是如何有效利用，確實是壹個值得深入探討的話題。吳老師用指南針引導我們理解其中的奧妙。
五支隊伍，每支隊伍都有非常精彩的流程展示。這些展覽充分體現了我們呼叫中心10086現有早班會議的精髓。每個隊表演完後，老師讓我們互相評價。之後老師給出了客觀中肯的好建議。
提高管理能力的體會(3)
20xx年班組長以上管理幹部綜合能力提升10天培訓即將結束。通過學習，我對公司的規劃和前景有了更深入的了解。壹方面，最直接的收獲，讓我在工作中準確定位自己，深深體會到“有為才有位”。通過學習我的思想，我達到了壹個新的高度，有了壹個新的視角來審視我的作品。我對我的崗位工作有了更深的理解。我不僅要執行上級布置的工作，還要創造性地完成工作。我們每個校級領導也要有自己的工作作風，這樣才能創造性地做事，做好事。
我深深的感覺到，只有有能力有成績，才能適應我的工作。所以我必須不斷提高自己各方面的素養，適應新的教育形式下的崗位要求。以後我會從以下幾個方面嚴格要求自己。
1，加強學習。
首先要提高認識，加強學習，腳踏實地的學習，分析比較中學，學以致用。加強自身修養，需要學習理論、政策、業務、技能，讓學習成為壹種習慣。
2.註意自身修養。
在培訓班上，王宇老師說，管理者要德才兼備，以德為先。我也相信，在工作中，我們要時刻保持“謹慎”，這是對我們工作的負責，也是對我們自己的負責。“審慎”是指周密的計劃、出色的業務和良好的品行。
3.實事求是。
這四個字壹直掛在每個人的嘴邊。王宇老師在培訓中說的“制度是執行之母，執行是制度的意義”很好的詮釋了“求真務實”。我們積極營造求實、務實、進取的學術討論氛圍，創造性地為各類人才的成長搭建平臺。
培訓內容豐富，課程設計合理，課題非常廣泛，學習內容非常豐富；既有管理知識、會計基礎知識、全面預算管理、法律知識、團隊建設等方面的管理知識和專業技術培訓，也有中石油墊江作業區的現場觀摩學習和拓展培訓。
總之，我有幸參加了2014班組長以上管理幹部綜合能力提升培訓，受益匪淺，提高了各方面的認識。我以此為新的契機和起點，在今後的工作和學習中不斷調整自己，提升自己，努力做壹個合格的定法人。