在學習中，大家都聽說過主題班會吧？主題班會要有教育性、知識性、趣味性。那麽，如何準備主題班會呢？以下是我為妳收集的高中班級主題班會。歡迎分享。
高中班級主題班會1活動目的:樹立集體觀念，激發學生對集體目標的熱情。
活動流程:
首先，主機導入
同學們，開學之際，素不相識的妳、我、他，因緣分走到了壹起，組成了這個新的群體——五(3)班。同學們，妳們愛這個群體嗎？為什麽？我想:我們班無論哪個同學都以生活在這樣的班級為榮。然後想想我們班值得驕傲的人和事？(說出它的名字)
第二，從現在開始。
答:熱愛班級，是為班級爭光，不是給班級抹黑。妳認為下面的學生是對的嗎？
b:請欣賞小品《我為班級好》。邀請戴、張小龍、陳強為大家表演。
a:那我們壹定很愛這個班！我們來聽壹位同學談談她對這個班的看法。
請欣賞《我愛我的班級》這篇作文。(請胡朗讀)
是的，讓我們團結起來！請欣賞《友誼花開萬裏香》這首歌。
我們贊揚了我們的老師和我們的祖國...
a:來誇誇班級吧！請在課堂上聽這首詩並背誦我愛妳。(有請褚家宏)
妳喜歡妳的班級嗎？請讓萬曉玲告訴我們！請欣賞《我愛我的班級》這首詩。
答:壹堂優秀的課，離不開壹個優秀老師的精心培養。
讓我們再次感謝我們親愛的老師。請聽《每當我走過老師的窗前》這首歌。
第三，活動結束。
高中班級主題班會2壹、時間保證
從這學期開始，學校將每兩周舉行壹次主題班會。
二、班會主題
班會的內容和設計形式要根據年級、班級、學生年齡和心理特點等實際情況進行選擇，要及時規範學生行為，及時捕捉班級和學生的亮點，適時適度地進行教育，樹立榜樣，發揮其輻射帶動作用。本學期將主要從以下幾個方面開展主題班會教育活動:
1，主題思想教育。這是班會的主要內容，主要是對國際國內重大問題或學校整體工作要求進行宣傳引導方面的教育。
2.日常規範化教育。以《中學生日常行為規範》和《中學生行為規範》為主要內容，幫助學生將良好的學習習慣、行為習慣、交往習慣、生活習慣、勞動習慣、審美習慣內化為基本素養。
3.道德素質教育。根據季節、節日、紀念日確定話題，如“黨的生日”、“教師節”、“國慶節”、“五四青年節”。現在學校有很多自己的節日，比如“校園藝術節”、“青少年科技節”、“體育節”。還可以根據主題日來確定主題，比如“世界環境日”、“地球日”、“無煙日”，有針對性地對學生進行教育，讓他們誌存高遠，自強不息，嚴於律己。
4.法制安全教育。結合學校安全演練和法律培訓，培養學生的法律意識和安全意識，提高學生的守法意識和安全保護意識。
5.心理健康教育。要普及心理健康基礎知識，掌握心理健康常識，培養學生健全的人格和良好的心理素質，在初三學業水平考試前給予科學有效的心理咨詢和指導。
6.理想信念教育。對初三畢業的學生進行科學的世界觀、人生觀、價值觀教育，使學生在升學前樹立社會主義理想信念，科學規劃人生理想。
7.民族精神教育。認真落實《中小學弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，以愛國主義教育為核心，以重要節日為契機，培養學生的民族自尊心、自信心和自豪感。
8.誠信教育。每學期進行必要的‘誠信教育’，讓學生樹立誠信為本的理念，倡導誠信作業和誠信考試，營造良好的校園誠信氛圍。
9.班規與紀律教育。重點關註班規、紀律或某壹階段學生中的熱點、重點、難點問題，如gfd、禁止交往和娛樂工具、早戀、網絡遊戲等。
10，班級日常工作安排。利用主題班會處理班級事務，組織班級活動，如安排座位，選舉班幹部，討論制定班規，動員或總結春遊、秋遊、運動會、節日慶典等活動等。
三、主題班會設計的具體要求
1，概念新穎。成功的主題班會應該新穎、鮮明、生動、具有時代精神。主題要寫在黑板上，或者用PPT展示，讓學生對問題和任務壹目了然。
2.內涵豐富。要想真正實現對學生的教育，主題班會必須具體化，變成真正有內涵的內容。因此，所選材料必須真實、典型、生動，不能幹巴巴、枯燥乏味，符合學生的年齡特點和心理水平，具有說服力和感染力。
3.各種形式。主題班會的內容要通過具體的形式表現出來。因此，正確選擇和精心設計主題班會的形式至關重要。主題班會的形式壹般包括活動、安排、人員調配、場地布置、氣氛和節奏。
4.寓德於樂:主題班會壹定要生動活潑，切忌把主題班會變成“檢討會”、“批評會”。通過巧妙設計主題班會的活動內容，使學生在活動中受到情感、意誌、品德的教育，促進了德智體全面發展。
四、主題班會效果評估
1，班會原則上按照本級部門制定的計劃進行。如需變更，應提前通知本級部門並獲得批準。不得擅自更改主題的班級，班級量化扣2分。
2.班主任未按時組織班會，或組織混亂，效果差的，每次班級量化扣5分。
3.主題班會要突出主題，主題要寫在黑板上或者投影出來。否則扣2分。
4、會後應及時總結、反饋並及時提交相關材料。否則扣5分。
高中班級主題班會3親愛的老師同學們:
大家好！
我還記得我第壹次坐在教室裏的時候，和我相鄰的四個同學，惠、、宋躍坤、田靜怡，我還記得我第壹次在學校交朋友的時候和站在教室後面的男生聊天。還記得開學第壹天和李浩軍在東門吃面。雖然都是陌生的面孔，陌生的名字，但我知道，不出半年，他們就會變得善良而有特色。的確，迷茫的臉變成了燦爛的笑容；害羞的手勢成為朋友的語言。老師就像朋友壹樣，走進了我們的生活和情感。對老師的印象也是從威嚴到親切。甘肅之行，新興的課堂，豐富多彩的班會，歡樂的新年，讓我們離老師的心越來越近。老師有嚴厲的眼神，也有溫暖的壹面；有嚴格的要求，更有無私的奉獻。
妳是否還記得王先生帶來的壹箱書，壹個偏僻狹窄，最珍貴的書角？
還能記得老師真情流露的內心獨白，壹篇充滿對數學的向往和對學生的熱愛的手稿嗎？還能記得馬老師的每壹次提醒，每壹封飛信，每壹條精心打磨的最後留言嗎？
講臺下和藹可親的老師和我們分享感受，輕松交談。我還依稀記得江老師坐在我面前，督促我多讀書看報；我還記得宋先生在教室的後面，幫助我。還有徐老師對我的認可和鼓勵，哪怕我只是說“是”。
當然，這壹年留給我們的太多了。同學們的總結裏，有開往甘肅的火車，有操場上跳的健身操，有球場上矯健的身影，有跑道上吹來的壹陣風。有讓自己擺脫迷茫的夥伴，有同甘共苦的溫暖；有石林峽助我壹臂之力的臂膀，有我在團體賽中獲勝的快樂時刻。放學後有DOTA大戰，有三國殺的攻略和冒險；窗臺上有壹盆植物，節日裏有壹個願望。妳壹定會記得那些只有妳自己才能經歷的難忘往事，那些文字、照片、視頻甚至夢境都無法表達的真實感受。濃濃的人情味，朋友之間的信任。這些永遠不會被時間抹去，不會被世俗掩蓋。
壹定要收集他們的記憶。也許明天，我們不在壹個教室，不在壹個樓層；也許幾年後，我們就不在壹所大學，甚至不在壹個城市了。但妳壹定要記住，我們壹起奮鬥過，壹起前進過。壹年的時間足夠記住十年，因為每壹天都是那麽快樂和充實。也許若幹年後，我們會回到這個不知道放在哪裏的課堂，和學弟學妹們壹樣，談談自己的經歷和美好的未來。這壹刻，回憶會變得特別珍貴。1學年，整整兩個學期，15個朝夕相處的老師，44個兄弟姐妹，會像被定格的場景壹樣映在我們眼前，我們會開心地分享，有曾經綻放的驕傲和笑臉。妳不會後悔在這裏種下的每壹粒種子，收獲的每壹筐果實。讓他像壹串珍珠壹樣在無邊的心靈中閃耀，就像他走過的路，欣賞過的風景。更多的經歷和體驗，更多的喜悅和快樂，在高中剩下的兩年裏慢慢品味。我們的夢想和願望總會實現。那天以後再去，妳就不會害怕了，因為妳的身後會有人給妳註入動力，這些人就坐在妳身邊。
這是妳的避風港，妳的加油站。每當妳打開那扇門，裏面仍然住著壹個幸福、快樂、團結的家庭。這裏是妳永恒的階級1！
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