我們的友誼主題班會

我們的友誼主題班會

我們的友誼

壹、活動目的：

1.通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；

2.懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；

3.促進同學團結，促進學生身心發展。

二、活動準備：

1.桌子排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂，黑板上寫我們的友誼四個大字，並配些圖畫。

2.錄音機，《找朋友》音帶。

3.老師和班上壹些同學壹起根據本班實際編寫同學們人際交往中的正反實例。

4.記分牌，用於遊戲記分。

5.組織同學排練表演短劇。

三、活動過程：

（壹）放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。

同學們，我們全班同學在壹起生活學習快壹個學期了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，妳受同學歡迎嗎？妳會和同學交往嗎？通過今天的活動，相信大家會對這些問題有壹定的了解。

（二）進行相互采訪活動。

1.全班同學圍成圓圈坐，兩人壹組，互相自我介紹，內容包括：

（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；

（2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點等；

（3）其他有關的情況。

2.訪問活動結束後，每個同學介紹被他訪問的同學，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要註意聽，記住班上每個同學的特征，然後進行認人比賽。

3.把同學分成兩組，然後要求每組同學壹壹上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的壹組獲勝，得分低的壹組唱壹首歌。

（三）帶著妳的朋友來聊壹聊。

請壹些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什麽能成為好朋友，或朋友之間壹些難忘的'事，並接受大家的祝福。（大約3-4對朋友）

（四）將心比心，換位表演。

我們在與朋友的交往過程中，難免會有壹些摩擦，這個時候該怎麽辦呢？且看以下幾個短劇。（根據班級情況編排）

1.壹個同學走路，因路滑不小心踩到另壹個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來。

2.壹個組長發書，把壹本臟書爛書發給同學，大家互不理解，爭吵起來。

3.壹個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。

（演員在這個時候定格，主持人說話：遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想壹想，也許結果會不壹樣，大家看?）三個短劇中的演員換位，繼續表演。

1.踩到人的同學連忙說對不起，另壹個同學也說：沒關系，路滑也難免會這樣，我們大家壹起小心點走就是了。兩人高興地離去。

2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的壹本好書給這個同學，這同學看到了說：那本書應該是輪到發給我的，還是給我吧。兩人在互相謙讓。

3.同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什麽。於是兩人互相道謝，非常友好。

短劇在這裏再定格，主持人問：為什麽換種想法，換個?位置?，結果竟會有如此大的變化呢？（大家討論，隨意發表意見。）

主持人小結：在交往中，只要我們能多為別人想壹想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，並且還能增進雙方的友誼呢！

（五）同唱壹支歌。

請壹對好朋友出來領唱《朋友》，全班齊唱。

（六）互相贊美活動。

同學們自由發言：指出在班中妳最想贊美的同學，並說出妳要贊美的話，如：妳寫的字很漂亮，我壹直很佩服妳。妳學習真勤奮，我壹直都趕不上妳。等等。接受贊美的同學說：某某同學，謝謝妳。

主持人小結：善於發現別人的優點，適度贊美別人，是進行人際交往、搞好同學關系的壹種行之有效的方式。在交往中，要適時表現這種行為，不應取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。

（七）老師總結。

同學們，人的壹生有許多感情是很寶貴的，其中之壹就是友誼。著名科學家培根說：友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開妳的心接受友誼吧，請交出妳的心珍惜友誼吧，妳將會獲得無比的幸福和財富！

請記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝願妳們和妳們的朋友，謝謝！