要：
1.說清楚妳要研究的問題；
2.陳述現有方法，和這些方法的局限性；
3. 表明妳要用到的方法；
4.說清楚實驗要用到的數據；
5. 寫清楚重要文獻；
Research Proposal的寫作格式和模板可以在這裏找到：
researchproposal.blog.163/
問題二：畢業論文開題報告裏的研究進度計劃安排怎麽寫？ 學術論文是某壹學術課題在實驗性、理論性、預測性上具有的新的科學研究成果、創新見解和知識的科學記錄。學術論文也是某種已知原理應用於實際上取得新進展的科學總結，用以提供學術會議上宣讀、交流、討論或學術刊物上發表，或用作其他用途的書面文件。學術論文就是用系統的、專門的知識來討論或研究某種問題或研究成果的學理性文章，具有學術性、科學性、創造性、學理性。按寫作目的，學術論文可分為交流性論文和考核性論文。
學術論文是對某個科學領域中的學術問題進行研究後表述科學研究成果的理論文章。
學術論文的寫作是非常重要的，它是衡量壹個人學術水平和科研能力的重要標誌。在學術論文撰寫中，選題與選材是頭等重要的問題。壹篇學術論文的價值關鍵並不只在寫作的技巧，也要註意研究工作本身。在於妳選擇了什麽課題，並在這個特定主題下選擇了什麽典型材料來表述研究成果。科學研究的實踐證明，只有選擇了有意義的課題，才有可能收到較好的研究成果，寫出較有價值的學術論文。所以學術論文的選題和選材，是研究工作開展前具有重大意義的壹步，是必不可少的準備工作。
學術論文，就是用系統的、專門的知識來討論或研究某種問題或研究成果的學理性文章。具有學術性、科學性、創造性、學理性。
基本類別
按研究的學科，可將學術論文分為自然科學論文和社會科學論文。每類又可按各自的門類分下去。如社會科學論文，又可細分為文學、歷史、哲學、教育、政治等學科論文。
按研究的內容，可將學術論文分為理論研究論文和應用研究論文。理論研究，重在對各學科的基本概念和基本原理的研究；應用研究，側重於如何將各學科的知識轉化為專業技術和生產技術，直接服務於社會。
按寫作目的，可將學術論文分為交流性論文和考核性論文。交流性論文，目的只在於專業工作者進行學術探討，發表各家之言，以顯示各們學科發展的新態勢；考核性論文，目的在於檢驗學術水平，成為有關專業人員升遷晉級的重要依據。
國家標準
技術報告
科學技術報告是描述壹項科學技術研究的結果或進展或壹項技術研制試驗和評價的結果；或是論述某項科學技術問題的現狀和發展的文件。
科學技術報告是為了呈送科學技術工作主管機構或科學基金會等組織或主持研究的人等。科學技術報告中壹般應該提供系統的或按工作進程的充分信息，可以包括正反兩方面的結果和經驗，以便有關人員和讀者判斷和評價，以及對報告中的結論和建議提出修正意見。
學位論文
學位論文是表明作者從事科學研究取得創造性的結果或有了新的見解，並以此為內容撰寫而成、作為提出申請授予相應的學位時評審用的學術論文。
學士論文應能表明作者確已較好地掌握了本門學科的基礎理論、專門知識和基本技能，並具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力。
問題三：畢業論文的進度和計劃安排怎麽寫~~請詳細些~~ 第1周：確定論文主題方向，進行論文題目的篩選。
第2周：以論文題目為核心，對相關資料進行收集和翻閱。
第3周：對已搜集的資料加以整理，論證分析論文的可行性、實際性，將論文題目和大致範圍確定下來，進行開題報告。
第4周：整合已有資料、構築論鄲的大綱。
第5―8周：根據查找的數據和相關資料，進行深入詳實的論文編寫工作，對論文編寫過程中所發現的問題，研究其解決方案，推敲整合，並進行修改完善，準備論文中期檢查。
第9-13周：完成論文的初稿部分，向指導老師尋求意見，優化論文的結構，潤色語句，修改不當之處，補充不足之處。
第14-15周，論文資料整合，最終定稿，為最終的答辯做好各方面準備，熟悉論文內容，增強自己對論文內容的把握，進行壹定的思維發散，設計論文答辯。
第16周：論文答辯。
問題四：畢業論文寫作計劃（時間安排）怎麽寫？ 比如妳的論文是在壹年中完成，那麽把壹年分為幾個時間段：
第壹階段（起止年月－終止年月）：通常都是資料收集，整理，確定論文的寫作思路，技術路線，論文提綱等，模型分析，方法應用等。
第二階段（起止年月－終止年月）：完成論文的哪幾部分。
第三階段（起止年月－終止年月）：完成論文的哪幾部分。
第四階段（起止年月－終止年月）：完成論文全部初稿，並交指導老師修改。
第五階段（起止年月－終止年月）：根據修改意見，補充完善論文，提交答辯委員會等。
這些階段根據妳自己的需要可以適當增減。
問題五：怎麽編寫工作進度計劃，論文裏開題任務書中的內容 這是我開題報告中的進度計劃，我覺得都是通用的，妳稍微改改應該就可以了。
第壹階段：2009.1.10―2.28，查閱大量文獻資料，確定論文題目；
第二階段：2009.3.1―3.20，根據論文題目進行調研，按照指導教師所下任務書的具體要求，積極做好論文前期準備工作；
第三階段：2009.3.21―4.3，完成選題報告。通過選題報告，對論文的框架和內容有壹個大體的構思，並在指導老師的幫助下，整理相關資料、補學空白知識點，做好撰寫論文的前功準備工作；
第四階段：2009.4.4―2009.4.30，在導師的指導下，進壹步分析整理資料，完成論文初稿。在實際工作中驗證相關論點，以完善論文的實際可操作性，並希望論文的方法和觀點能在實際工作中得到應用和升華；
第五階段：2009.5.1―2009.6.7，與導師進行討論，總結充實研究內容，並根據論點在實際工作中的應用對論文進壹步修改；
第六階段：2009.6.8―2009.6.14，論文評審。在指導老師的幫助下充分做好答辯準備，積極準備答辯材料；
第七階段：2009.6.15―2009.6.21，學院和管理系答辯。
問題六：畢業論文的課題研究方法 思路怎麽寫 畢業論文的課題研究方法、 思路
論文選題前要和導師溝通，聽取導師的意見和建議。
論文選題要充分考慮自己的研究基礎、研究能力和研究興趣。所選的研究課題壹般應具有如下特點：壹是具有重要性。學位論文選題要有理論意義和現實意義，壹定要是尚未解決或尚未完全解決而又要必須解決的問題，即能解決理論問題以推動學科發展，能解決實際問題產生多種效益，這樣的問題當然就有理論意義和現實意義。二是具有創新性。學位論文課題應是社會經濟發展和環境變化產生的新問題，以及前人沒有解決的疑難問題，可以推動理論創新、方法創新和應用創新，因此，論文選題可以是完善或創新理論與方法，也可以是拓展現有理論的應用研究領域。三是具有學術性。論文討論的問題壹定要是壹個學術問題，才有學術意義和學術價值。
四是具有可行性。論文選題要求在科學上成立並可以探究，符合發展趨勢，並有壹定寬度，可分解，能循序漸進，可以深入研究。在選題方向確定後，擬定具體的題目就非常重要了。論文題目是文章的題眼，可謂“幹言萬語第壹句話”。擬定題目時要盡可能做到以下幾點：壹是要體現專業性，符合本學科專業的學術要求和規範。二是要有問題意識，有針對性，從題目表述就可以看出論文研究的核心問題。三是題目大小要適度，表述簡潔、無歧義。壹般采取中生表達，文題相對。字數壹般在25個字左右，最好不要超過3O個字。2．文獻選擇與閱讀圍繞研究方向領域或關鍵詞選擇文獻，所選文獻要盡量權威和前沿，特別是近五年的同類研究文獻，要盡量“壹網打盡”。與此同時，耍對文獻進行編排處理，並嚴格按文獻著錄格式標明文獻出處。文獻選定後就要認真閱讀，通過閱讀文獻，熟悉了解本研究領域國內外主流期刊最新的研究成果。在閱讀文獻的過程中，要特別註意四個問題。壹是論文所研究的科學問題是什麽?是否重要?為什麽重要?二是論文中用到哪些研究手段?這些研究手段足以解決所提出的科學問題嗎?三是論文中是否有創新的思想?是否使用了新的研究手段?四是論文產生了新的結論或概念嗎?論文的數據是否能夠支持這些結論或概念?在此基礎上，盡量整理出系統的文獻綜述，並在國內外專業期刊上發表，以實現“更加熟悉前沿研究、有效提高寫作能力和形成物化成果”等多種目的。同時，通過多看文獻來學習別人的寫作技巧和精煉的語言詞匯。文獻閱讀壹般包括精讀(基礎文獻、經典文獻)和泛讀(知識點、跨學科文獻)兩個層面。對重點文獻、經典文獻要精讀，而且要進行解釋、評論和分析。3．研究內容與提綱第壹，與專業相關。這是研究生論文選題和寫作的基本要求，也是通過畢業答辯的基本前提。第二，與興趣相關。論文選題既要與興趣相關，也要與自己未來的發展相關。“題對壹生榮”。如果今後從事學術研究，就要選定較為長遠的研究領域，深入持久地做下去，持之以恒，逐步培養自己對研究問題的興趣。第三，適當跨學科研究。運用其他相關學科的理論或方法來研究本學科專業的問題，常常能產生新的研究思路和研究結論，不僅體現了創新，而且會開辟壹個新的研究領域。因此，在研究生學習期間要註重學術交流，請教不同專業的同行，善於從多角度來思考所研究的問題。4．研究思路與方法在開題報告與論文撰寫前，要在充分查閱和研究國內外相關的權威文獻資料的基礎上，針對研究對象，盡可能提出新的研究思路和研究方法。事實上，任何理論的創新歸根結底都是方法的創新。對於經濟學、管理學、社會學等學科領域的研究方法要盡可能做到定性分析與定量分析相結合、規範分析與實證分析相結合，運用壹些基本概念和理論觀點對所要研究的問題進行定性和規範分析，確定研究對象的內涵與外延、特點與本質。在此基礎上，借助數理工具，建立......>>
問題七：論文的研究目標或預期目的怎麽寫 1．使讀者能夠在閱讀該論文之前對全文的內容、結構有壹個大致的了解，以便讀者決定是讀還是不讀，是精讀還是略讀等。
2．為讀者選讀論文中的某個分論點時提供方便。長篇論文，除中心論點外，還有許多分論點。當讀者需要進壹步了解某個分論點時，就可以依靠目錄而節省時間。
目錄壹般放置在論文正文的前面，因而是論文的導讀圖。要使目錄真正起到導讀圖的作用，必須註意：
1．準確。目錄必須與全文的綱目相壹致。也就是說，本文的標題、分標題與目錄存在著壹壹對應的關系。
2．清楚無誤。目錄應逐壹標註該行目錄在正文中的頁碼。標註頁碼必須清楚無誤。
3．完整。目錄既然是論文的導讀圖，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各項內容，都應在目錄中反映出來，不得遺漏。
問題八：畢業論文中的研究方法該怎麽寫 研究思路、研究方法、技術路線和實施步驟
1、研究什麽？――怎樣確定研究課題
壹切科學研究始於問題――問題即課題；教學即研究（掌握方法很重要，否則就不是研究）；進步與成果即成長。
教育科研課題主要來源於兩大方面：
A．實踐來源――客觀存在的或潛在的教育實際問題，教育教學實踐本身存在的問題。
教育教學與其外部的矛盾（教師與家長、教師與學校、學校與社會、教育與社會發展）。
B．理論來源――現有教育理論所揭示的問題以及理論體系中的空白和矛盾點（例如《關於“信息技術與課程整合”的冷思考》壹文產生的過程）
2、怎樣進行研究課題的論證？
我們既然已選定了壹個課題，我們就必須對這個課題的所有情況進行全面的了解。了解這個課題目前在國外、國內的研究情況，包括研究已取得的成果和存在的問題，了解這壹課題所屬的理論體系等等。對課題的全面了解，可以使我們在研究過程中少走彎路，確立研究的主攻方向，這就是我們常說的：“知己知彼，百戰百勝”。
怎樣對壹個課題進行論證呢？論證壹個課題主要是弄清如下幾個問題：
A．所要研究的問題是什麽性質和類型的問題？
B．要研究的問題具有什麽現實意義？它的理論價值（即在理論上預計有哪些突破？）
C．要研究的問題目前已有哪些研究成果？研究的方向是什麽？
D．要研究的問題所應具備的條件分析。
E．課題研究的策略和步驟如何？
F．課題研究的成果及其表現形式有哪些？
3、教育課題研究的基本方法有：
⑴ 觀察法 ⑵ 調查法 ⑶ 測驗法 ⑷ 行動研究法 ⑸ 文獻法 ⑹ 經驗總結法 ⑺ 個案研究法 ⑻ 案例研究法
⑼ 實驗法（在壹個課題研究過程中，根據不同的研究目的和要求，往往會用到兩種以上方法）
3.1 觀察法：為了了解事實真相，從而發現某種現象的本質和規律。
觀察法的步驟：觀察法的實施分為以下三個步驟,步驟之壹就是進行觀察研究的設計,此步驟可分為如下幾個方面：
3.1.1 作大略調查和試探性觀察。
這壹步工作的目的不在於搜集材料，而在於掌握基本情況，以便能正確地計劃整個觀察過程。例如：要觀察某壹教師的教學工作，便應當預先到學校大致了解這位教師的工作情況，學生的情況，有關的環境和條件等等。這可以通過跟教師和學校領導人談話，查閱壹些有關的材料，如教案、教學日記、學生作業等，以及聽課等方式進行。
3.1.2 確定觀察的目的和中心。
根據研究任務和研究對象的特點，考慮弄清楚什麽問題，需要什麽材料和條件，然後作明確的規定。如果這規定不明確，觀察便不能集中，結果就不能深入。觀察不能有幾個中心，範圍不能太廣，全部觀察要圍繞壹個中心進行。如果必須要觀察幾個中心，那就采取小組觀察，分工合作。
3.1.3 確定觀察對象
壹是確定擬觀察的的總體範圍；
二是確定擬觀察的個案對象；
三是確定擬觀察的具體項目。
比如，要研究新分配到小學任教的中師或大專畢業生在課余時間進行業務、文化進修的情況，那麽，擬觀察總體就是教師工作年限達壹年或兩年的新教師。在這壹總體範圍內，再定下具體觀察哪幾所小學，哪幾個教研組中的哪些教師。具體觀察名單確定以後，再把擬觀察的時間、場合、具體觀察項目確定下來。
3.1.4 制定觀察計劃
觀察計劃除了明確規定觀察的目的、中心、範圍，以及要了解什麽問題、搜集什麽材料之外，還應當安排觀察過程：觀察次數、密度、每次觀察持續的時間，如何保證觀察現象的常態等。
3.1.5 策劃和準備觀察手段
觀察手段壹般包括兩種：
壹種是獲得......>>
問題九：畢業論文選題研究意義怎麽寫？ 開題報告主要包括以下幾個方面：
（壹）論文名稱
論文名稱就是課題的名字
第壹，名稱要準確、規範。準確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什麽，研究的對象是什麽交待清楚，論文的名稱壹定要和研究的內容相壹致，不能太大，也不能太小，要準確地把妳研究的對象、問題概括出來。
第二，名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，壹般不要超過20個字。
（二） 論文研究的目的、意義
研究的目的、意義也就是為什麽要研究、研究它有什麽價值。這壹般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什麽實際作用，然後，再寫論文的理論和學術價值。這些都要寫得具體壹點，有針對性壹點，不能漫無邊際地空喊口號。主要內容包括：⑴ 研究的有關背景(課題的提出)： 即根據什麽、受什麽啟發而搞這項研究。 ⑵ 通過分析本地（校） 的教育教學實際，指出為什麽要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。
（三） 本論文國內外研究的歷史和現狀（文獻綜述）。
規範些應該有，如果是小課題可以省略。壹般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進壹步研究的問題，從而確定本課題研究的平臺(起點)、研究的特色或突破點。
（四）論文研究的指導思想
指導思想就是在宏觀上應堅持什麽方向，符合什麽要求等，這個方向或要求可以是哲學、政治理論，也可以是 *** 的教育發展規劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。
（五） 論文寫作的目標
論文寫作的目標也就是課題最後要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本論文研究要達到的預定目標：即本論文寫作的目標定位，確定目標時要緊扣課題,用詞要準確、精練、明了。
常見存在問題是：不寫研究目標；目標扣題不緊；目標用詞不準確； 目標定得過高, 對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。
確定論文寫作目標時，壹方面要考慮課題本身的要求，另壹方面要考率實際的工作條件與工作水平。
（六）論文的基本內容
研究內容要更具體、明確。並且壹個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現，他們不壹定是壹壹對應的關系。大家在確定研究內容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內容特別籠統、模糊，把寫作的目的、意義當作研究內容。
基本內容壹般包括：⑴對論文名稱的界說。應盡可能明確三點：研究的對象、研究的問題、研究的方法。⑵本論文寫作有關的理論、名詞、術語、概念的界說。
（七）論文寫作的方法
具體的寫作方法可從下面選定： 觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、 個案法、比較研究法、文獻資料法等。
（八）論文寫作的步驟
論文寫作的步驟，也就是論文寫作在時間和順序上的安排。論文寫作的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，壹般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什麽時間開始，至什麽時間結束都要有規定。課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間 希望我們可以幫妳。碩士本科開題報告以及論文寫作是我們特長，我們的服務特色：支持支付寶交易，保證妳的資金安全。3種服務方式，文章多重審核，保證文章質量。附送抄襲檢測報告，讓妳用得放心。修改不限次數，再刁難的老師也能過。
1、論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）
3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵......>>