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高考地理城市專題壹定要背的知識點
高中地理地圖相關知識點
高考地理怎麽復習
高考地理城市專題壹定要背的知識點
⑴分析武漢在中國的城市區位因素:
地理位置:位於長江和漢江交匯處；中國大陸中部。
自然因素:①亞熱帶季風氣候，熱量充沛，降水充沛，雨熱並舉；②地處長江中下遊平原，地勢平坦；③長江、漢江交匯，便於人流、物流的集散和中轉。
社會經濟因素:①附近的鐵礦和棉花資源；②長江、漢江交匯處，京廣鐵路穿境而過，交通便利；
③發達的科學技術；(4)勞動力充足，素質高；⑤湖北省省會城市，華中地區最大的經濟文化中心；⑥現代產業和新興高科技產業(光谷)。(主要產業板塊:鋼鐵、汽車、棉紡織、光谷等。).
(2)第壹批城市誕生的地區:世界上壹些大河沖積平原，如長江、黃河中下遊平原；恒河、印度河、尼羅河中下遊等。原因分析:肥沃的土壤和便利的灌溉條件使農業發達；水路交通便利。
(3)上海的發展:
a、優越的區位因素:①交通便利；②廣闊的消費市場；③高素質的勞動力；④廣闊的經濟腹地；(5)充足的商品供應；6.豐富的農副產品；⑦技術力量雄厚。
b、城市化:原因:城市人口膨脹；擴大用地規模；
表現:①道路狹窄，交通堵塞；②擁擠居住；③綠化面積小，環境質量差；(4)土地短缺。
浦東新區的規模和發展:
功能:解決城市化問題；帶動區域經濟發展；
優勢:地理位置——靠近上海繁華市區；面積——相當於城市的2倍；地勢平坦，發展空間大；水源——河網密布，水源充足；工農業為主，發展成本低。
城市規劃:①分為城市化地區和非城市化地區；(2)采用軸向發展與綜合組團相結合的布局形式；③縱橫交錯的高速公路和河流；(4)各種類型的綠地構成綠化系統。
建設成就:浦東新區建成了上海高新技術產業和現代工業基地。
(4)城市道路網問題:
形式:圓形-徑向網格-圓形-徑向
功能:輻射:方便市中心的交通，使市中心成為最易到達的區域。
環城路:縮短城市端點之間的距離，避免將大量的人和車引入市中心，減少市中心的交通擁堵和汙染。
⑸城市交通環境問題:
a、兩大問題:①交通擁堵；②交通環境汙染
B.措施
解決交通擁堵:根本措施是合理規劃城市道路
解決交通汙染:①實施減少汽車尾氣汙染的技術措施；(2)廣泛種植花草樹木，綠化美化交通道路；③合理規劃城市道路。(兩種* * *措施)
[6]逆城市化:
原因:①人們對環境質量的要求提高了；②農村和小城鎮基礎設施逐步完善。
發展:英美、西歐、日本-北歐(與經濟發展水平的記憶相聯系)
表現:①城市人口向農村居民點和小城鎮回流；②大城市中心區萎縮；③中小城鎮發展迅速；④農村人口增加。
(7)城市工業區的區位特征及原因:
(1)不斷向城市外圍遷移。
原因:城市用地日益緊張，工業企業汙染環境問題突出。
②傾向於沿主要交通幹線分布。
原因:工業生產活動運輸需求大。
(8)城市的區位因素
自然因素
1.地形:
(1)世界上大多數大城市都位於平原地區。由於平原地區地勢平坦，土壤肥沃，便於耕種，有利於交通運輸，節省建設投資。是人口分布集中的地區，也是城市發展的理想環境。(2)在熱帶地區，低地悶熱，生活條件不利，所以城市多分布在高原上。
(3)山城壹般沿河谷或相對開闊的低地分布。
2.氣候:世界上大多數城市都位於中低緯度溫度和降水適中的沿海地區。
3.河流:河流對城市區位的影響主要體現在供水和交通功能上。城市最有可能出現在河流運輸的起點或終點，河流交匯處或河口處。
社會經濟因素
1.自然資源；
2.運輸；
3.政治、軍事和宗教事務；
4.科技和旅遊。
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高中地理地圖相關知識點
1.經度漸變:東度增加到東經，西度增加到西經。
2.緯度漸變:向北的度數增加到北緯，向南的度數增加到南緯。
3.緯線的形狀和長度:相互平行的圓，赤道是緯度最長的圓，向兩極逐漸變短。
4.子午線的形狀和長度:所有的子午線都是南北極相交的半圓，長度相等。
5.東西經線的判斷:東經沿自轉方向增大，西經減小。
6.南北緯度的判斷:度數向北緯、南緯遞增。
7.東西半球的劃分:東20° W到160 E為東半球，西20° W到160 E為西半球。
8.東西方向判斷:壞弧定律(如80 E在1° E以東，170° W以西)。
9.比例尺大小和圖形範圍:比例尺越大，範圍越小；規模越小，範圍越大。
10.地圖上方向的確定:壹般情況下“北上南下，左西右東”；壹張有烽火臺的地圖，指向烽火臺的箭頭指向北方；經緯網地圖，經度表示南北方向，緯度表示東西方向。
11.等高線密度:同壹張圖中等高線越密，坡度越陡；等壓線越密，風力越大；等溫線越密，溫差越大。
12.等高線的凸性和地形:等高線向高處凸出的地方是山谷，等高線向低處凸出的地方是山脊。
13.等高線與河流的凸性:等高線的凸出方向與河流的流向相反。
14.等溫線和洋流的凸出方向:等溫線的凸出方向與洋流的流向相同。
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高考地理怎麽復習
1，壹個充實的筆記有時候甚至可以勝過十個練習。我的建議是，在第壹輪復習的時候，準備壹個筆記本，在老師前壹天晚上把知識網絡構建抄到筆記本上，邊抄邊背。結合課本，在妳認為重點和難點的地方畫筆記。上課時，重點聽講，記筆記，同時把老師補充的內容記在筆記本上。
2.高三地理課後，可以把自己認為有用的圖表剪貼到筆記本上。當然，碰到不知道的概念，也要補充解釋壹下(比如不知道大陸氣團的概念，可以用其他顏色的彩筆寫下它的特點:水汽含量少，比較幹燥。這樣，妳就可以更多地了解大陸性氣候的成因。
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