、材料：我們班和六年級二班進行拔河比賽，同學們熱烈地為我們加油助威。就在這時，我腳下壹滑，摔到了。我們失敗了。我擔心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵了我，並且在下場前，大家仔細地分析，又想出了許多辦法。我們班終於取得了最後的勝利。要求：(1)自擬題目(2)把所給的材料用第壹人稱擴寫成壹篇不少於500字的記敘文。(3)要圍繞中心，展開合理想象，把內容寫具體。提示：(1)可寫出大家是如何動腦筋，想辦法取得拔河勝利。(2)可描寫第二場比賽的場景。
2、題目：根據材料續寫 驚喜下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什麼，個子小的同學，還不停地在那壹躥壹躥地跳著看。出於好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去…… 要求：(1)展開合理想象，想想宣傳欄上寫的是什麼內容，為什麼使“我”驚喜。(2)用提供的材料作開頭，續寫壹篇五六百字的記敘文，內容要具體，要恰當地運用敘述，描寫等語言表達方式。
3、請妳按照下面提供的材料，展開合理的想象，以《選演員》為題擴寫成壹篇500字左右的記敘文。材料：六壹兒童節前，學校內呈現出壹片喜氣洋洋的景象。為了準備“六壹”文藝演出，學校計劃排演課本劇，要求各班推選演員。小雅的媽媽知道孩子壹心想參加這次演出，可又擔心女兒會落選。推選的過程結束後了。媽媽來接小雅，小雅跑到媽媽的跟前，眼裏含著晶瑩的淚花，她大聲地說：“媽媽，我雖然沒被選為演員，但是我還要為那些被選上的演員們鼓掌喝彩。” 要求：(1)先把題目抄寫在第壹行，再寫作文。(2)恰當地運用敘述、描寫、議論等表達方式。(3)中心明確，內容具體、文從字順。(4)書寫認真，卷面整潔。
4、在壹次以“那壹刻，我激動不已”為題的班會上，主持人請同學們講述小學生活中值得回憶之事，壹石激起千層浪，同學們紛紛講述著自己內心的珍藏。輪到妳發言了，向大家講述什麼呢？請把它寫下來。文題：那壹刻，我激動不已要求：(1)選材有時代感，敘事完整。(2)文從字順，恰當運用描寫方法，表達要真情實感。(3)結構完整，語言流暢，550字左右。
5、題目：我嘗到了提示：在生活中，妳可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦；妳可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經歷過勞動的艱辛；妳可能……請根據自己要寫的內容，把題目補充完整(橫線上可以填：學習的快樂、勞動的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜……)，然後寫壹篇500字左右的記敘文。
求壹篇小升初作文。要700字以上回首六年 仿佛時間被盜走了壹般，轉眼間，我已不再是哪個不諳世事、天真童稚的小女孩了。我即將成為壹名初中生，然而我怎麽舍得這些朝夕相處的朋友們和對我們諄諄教導的老師們呢？ 還記得壹年級的時候，媽媽拉著我的手走進校門。可如今，為什麽我仍然覺得那仿佛就是壹天前發生的事情，那樣難以忘懷呢？還記得從前當班委、課代表的時候，我壹本正經的樣子和嚴厲的表情，為什麽都這樣的清晰可見呢？還記得又是因為壹點小事和同學吵得不可開交、整得面紅耳赤的場景，為什麽還那樣的歷歷在目呢？還記得第壹次作為小記者領到稿費的時候喜悅的心情，還記得有同學要轉走時大家的依依惜別之情，還記得和好朋友說悄悄話咬耳朵的聲音，為什麽這壹切的壹切都恍如昨日呢？ 也許五天或十天後我們就要離開這個熟悉的地方了吧？走過操場那壹排排茂密的白楊樹，撫摸著那曾經貼著讓人“幾家歡喜幾家愁”的紅榜的後墻上的瓷片，看著曾經用來和朋友通信的信箱，壹幕又壹幕的回憶映入腦海，頓時有了壹種想哭的感覺。就要這樣離開了？我輕聲地問自己。我無法給這裏留下任何東西，壹絲都不行。 那些曾經壹起哭壹起笑壹起快樂壹起痛苦壹起激動的日子就要結束了。或許以後我還有機會能再次來到這裏，但再也找不回以前的感覺了。真的不甘心啊。縱使有再多的美好回憶，也都變成幾縷輕煙，風吹即散，不會有壹個美好的結局。我知道有句老話：“天下沒有不散的宴席”，可我還是很想把這些記憶封存在腦海裏，無論是快樂或是憂傷。我們就這樣散了，走了。人去樓卻不會空，因為還有下壹屆、下下壹屆的學生補上來。但他們終究也要面對同樣傷感的結局。 不想，卻無奈。這是上天為我們安排的命運，誰都無力改變。只有盡力不留下遺憾，再回首就不至於非常傷感。可無憾也不代表就是圓滿。什麽是圓滿？只有每個人自己去體會了。 罷了。凡事該來的總會來的，誰也逃不過，都必須勇敢地面對並接受它，即使妳不想，因為沒有人能夠違背。 既然這樣，我們只能使結局更圓滿壹些。希望妳能讓妳的結局“圓滿”。 別了，美麗的校園。這裏有鮮花怒放，百草吐新的美麗春色。這裏有綠樹成蔭的槐樹林。在酷暑來臨時，遮去夏日的浮躁。這裏有寬敞明凈的教室。這裏有白墻高瓴的教學樓。這裏有平日充滿歡聲笑語操場、、、 別了，今天我就要離開這裏了，是多麽的不舍 別了。可敬的老師，感謝您平日對我的諄諄教誨，感謝您平日對我的關懷，感謝您用無私的愛包容我。我對您的感激之情溢於言表。我衷心祝願您以後工作順利，萬事如意。 別了，可愛的同學們。有妳們的日子，我終身難忘。因為有妳，我的生活才如此豐富多彩。因為有妳，我的成績才突飛猛進。因為有妳，我的 兄弟姐妹們，我人身從此不再孤單。離別雖然在眼前，可是我們的友誼天長地久。這份情，這份意，我將永記於心。我祝妳們前程似錦，大鵬壹日沖雲霄。 別了，我美麗的校園。別了我可敬開愛的老師同學。別了！別了！我是多麽的不舍，不舍得告別昨天。今日的告別，總有明日的重逢。我期盼這壹天的到來.
初壹作文 寫活動 60詞以上是英語吧，如果沒錯，就回復壹下，先給妳壹篇，沒錯的話就繼續寫……
I have a great time this summer holiday.
I never go visiting anywhere,just stay at home.
Get up at 8:00,eat breakfast,this is my morning.Then,I always watch TV,and read book with some fun story.Afternoon,have a rest is so fortable.When I get up,play puter games a little time,sometime I go to library.
This is one day of mine,it isn't unsual,but so happy!
作文,小升初畢業晚會妳準備的活動妳可以參考壹下！
考場作文寫作技巧（開頭技巧和結尾技巧）
中考作文開頭技巧集錦
“好的開端是成功的壹半”。開頭在文章中的作用十分重要。它能提煉中心，完整結構，吸引讀者。它能使文章錦上添花，令閱卷者倦處生神。這種說法並不誇張。因此，作文時多花費點時間、多動點腦筋，寫個好的開頭，是十分必要的。請看來自中考滿分作文的精彩開頭：
1．落筆入題，總領全篇
例1．小時候，對印在連環畫、賀卡上那些“揮著翅膀的孩子——天使”愛得癡迷。那純潔的，絨棉似的白翅膀是壹切美好的象征，它裝飾著我兒時的夢。（重慶滿分文《白翅膀裝飾著我的夢……》開頭）
這篇文章壹開頭就交代自己喜歡白翅膀，並用“它裝飾著我兒時的夢”既照應文題，又領起下文。這種開頭能給人幹脆利落，入題快捷，不枝不蔓的感覺。應為考場作文開頭的首選方法。
2．序引題記，醒人耳目
例2．葉子，是不會飛翔的翅膀；翅膀，是落在天上的葉子。（重慶滿分文《翅膀，落在天上的葉子》題記）
這個題記采用比喻的方法來揭示“翅膀”和“葉子”的關系。“翅膀”和“葉子”怎麽可以劃上等於號呢？這個疑問，猶如壹個謎團，壹下子勾起閱讀者的好奇心，只有當妳讀完全文才知道這是壹篇“醜小鴨變成小天鵝”翻版的童話故事，作者用壹個落葉代替“醜小鴨”，寫他的無悔選擇，寫他的執著夢想，寫他的美好心靈，新穎獨到，讓人耳目壹新。
3．寫景烘托，渲染心情
例3．又是炎夏了，開始有知了叫了。（北京滿分文《動力來自那雙眸子》開頭）
這篇文章不落別人窠臼，獨辟蹊徑，從小處切入，從壹雙具體可見、可感的“眸子”切入，來寫壹位數學教師的目光情感的傳達，給班上的每壹位學生所帶來的陽光般的溫暖和突飛式的進步。此處開頭的自然環境描寫，既渲染了特定的氣氛，襯托了人物的心情，又推動了故事情節的發展。
4．巧用對比，說明問題
例4．早晨8點剛過，壹位怒容滿面的媽媽就扯著壹個個子高高的男孩推開了張教授辦公室的門。壹進門，媽媽就開始向張教授數落孩子的不是。而那個男孩似乎滿不在乎，總是擡著頭看天花板，身體還在不停地晃動著。時不時的還回上壹句表示反對。（山東萊蕪滿分文《其實並不是這樣》）
文章開頭大肆渲染母親眼中孩子的“不好”，可到了教授那裏，教授反而輕易地就指出了孩子的“優點”，這樣的對比，只能說明壹點，其實並不是孩子不好，是“母親”的眼光有問題，教育孩子的思想有問題。
5．反向立意，別出心裁
例5．我是魔鬼，是壹個心中住著天使的魔鬼。（山東濱州滿分文〈讓天使永駐心中〉開頭）
文章題目是“讓天使永駐心中”，可開頭就是壹句“我是魔鬼”，讓人感覺奇怪。再往下，第個段落的開頭句都是“我是魔鬼”，壹直到最後，細讀才會領略到此反向立意的妙處是在突出“安琪兒”。
6．角度新穎，情理交融
例6．“王蜂壹口針，橘子兩邊分。世間痛恨事，最毒 *** 心。”自從《水滸》壹問世，人們便拿此評價其中的人物——潘金蓮。這個人物形象成了人們心目中心狠手毒的“ *** ”、“ *** ”的典型。
潘金蓮妳實在是冤枉啊！（山東萊蕪滿分文《其實並不是這樣》開頭）
小作者將人們熟悉的《水滸》故事寫入作文，讀來卻不覺重復。此處引用《水滸》開頭，巧妙引出議論對象——潘金蓮，既顯自己的文化底蘊，又能將此與自己的觀點形成對比，合情合理。
7．句式工整，含蓄蘊藉
例7．曾經留戀“秦王掃六合，虎視何雄哉”的英雄幸福，曾經追求“采菊東籬下，悠然見南山”的隱士幸福；也曾經探尋“會當淩絕頂，壹覽眾山小”的誌士幸福。但是我畢竟是我，我要去采擷最美麗的幸福，來點綴無悔的青春！於是，我乘上幸福專列，開始了尋找幸福的路程。（山東濟寧滿分文《乘上幸福的列車》開頭）
文章開頭詩文的引用，使文章的語言古雅流暢而充滿詩意，意蘊豐腴而耐人尋味。
8．比喻扣題，主旨凸現
例8．每個人降臨人世時都沒有翅膀，惟有讀書才能使生命飛翔。（重慶滿分文《讀書——生命飛翔的羽翼》開頭）
這章的思路相當開闊，壹般人很少將讀書和“翅膀”話題聯系在壹起，考生壹開頭以比喻句“每個人降臨人世時都沒有翅膀，惟有讀書才能使生命飛翔”開啟下文，很好地凸現了文章的主旨“讀書——生命飛翔的羽翼”。
9．起興開頭，直奔主題
例9．雄鷹擁有翅膀，就能展翅高飛；飛機擁有翅膀，就能翺翔藍天。我也幻想有壹對翅膀，風雨中讓我展翅飛翔，沒有誰能把我阻擋飛越世界的夢想。（重慶滿分文《假如給我壹雙翅膀》開頭）
此開頭由雄鷹、飛機起興，傾訴“我”對夢想的執著之情，為下文描繪那些擁有翅膀的種種理由設置了懸念。
10．排比開頭，註入詩韻
例11．雲卷雲舒，卷舒的是心靈的純凈無暇；雁過雁往，過往的是人性的清姿麗影；花開花落，開落的
小升初的生活作文對於壹個在北京住慣的人，像我冬天要是不刮風便覺得是奇跡了。上海的冬天是暖意十足的，中國的冬天能像那麽溫暖的天氣，上海真的算上壹塊寶地了。
壹顆明珠，照應了上海，冬天暖洋洋的請閉上眼相：美麗繁華的大都市，有山有水，人們走出房間去曬著陽光。雖然是冬天，卻感受不到壹絲涼意。這才是我壹直理想中的冬天吧，真的向海的冬天人們使用效益來迎接他的。小草嫩嫩的，伸展著生機勃勃的，人們都不知道是冬天還是春天。太陽照射著大地。上海的冬天，到處都是綠色的，上海的風柔和的帶了點傲氣，它不像北京，大風讓人睜不開眼，地上吐滿天飛，塵土飛揚的，沙塵天氣也是不計其數。
繁華的上海也不是古老氣氛，可愛的老上海人，總氣憤外地人埋怨：“這地方真沒勁，老不下雪。”卻總是隱藏著驕傲，快樂。
普江水在冬天不結冰，連太陽公公也讓這他。藍藍的天，高高的樓，凈凈的水，構成壹幅精美絕倫的圖畫，登上東方明珠放眼望上海，真是美麗非凡。
我愛冬天的上海！
作文:生活真美(550字以上)
歲月無聲地在我身旁穿梭，壹切美好的事物在腦海中定格，快樂時總將它們壹壹取出，任美麗在思緒間綻放。 我喜歡聽音樂，在音樂中釋放自己，於是在那壹刻，我懂得了感悟，感悟身邊的美—— 夏夜的繁星高高地掛在壹望無際的天空中。它們快樂地向人們訴說著壹個又壹個古老而又美麗的傳說。寧靜的夜裏，有星星陪伴，任何煩惱、孤獨便都銷聲匿跡了。 星空，真美！ 秋日的余暉投下了壹個個俏麗的影兒，樹葉兒便像壹枚小舟，在空中翩然起舞，時而盤旋，時而上下紛飛，在生命的最後壹刻盡情地演繹自己的美麗，給自己的生命樂章譜寫最動人的壹曲！ 落葉，真美！ 冬天的黃昏也毫無保留地展示出絢麗的光彩。那壹抹夕陽，悠悠地流露出離愁的憂傷。遊子們也會在這壹刻留下美麗的惆悵。“夕陽西下，段腸人在天涯。”“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。”乍看這夕陽中不時地坦露出淡淡的離愁，但也掩飾不住它們永恒的美好。 夕陽，真美！ 人生短暫，美麗轉瞬即逝，但只要我們用心去感受，美便俯拾皆是。失落時的壹個微笑、孤獨時的壹聲祝福、憂傷時的壹份慰籍......，都會給人以美的享受。 人生美麗，從生命的開端到結束，孕育著無盡的美。——心靈，在美麗中晃動；希望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實。讓我們傾註所有的 *** ，所有的心智，去感悟人生，感受美好。 感悟人生，不為別的，只為活在美麗中。 感受美好，不為別的，只為沒白活壹回。
作文:寫人,記事,活動,寫景,童話(400字以上)人的 我 我是壹個“書狂”，非常喜歡閱讀故事書，尤其是名人的傳記或生活短篇。我覺得名人的故事最有趣了。
壹天，我的華文老師——何老師借我們班上同學壹本書，書名是《用腳飛翔的女孩》。這本書寫的是壹位沒有雙臂，左腿又只有右腿的壹半長的女孩子，但是，她卻是奧運遊泳獲獎選手，也是壹位遠近聞名的演唱家。她就是蓮娜瑪莉亞。
蓮娜壹生下來就沒有雙臂，兩腳壹邊長壹邊短，她的父母非常吃驚，也非常難過。可是，她的父親堅決地做出決定，他說：“不管有手臂還是沒手臂，她畢竟需要壹個家。”
雖然蓮娜嚴重殘障，但父母並不嬌寵她，只把她當作壹般小孩看待。她從小就學習以腳代手，比如用腳握奶瓶、用腳畫畫，最令人難以置信的是，她竟然用腳彈鋼琴，用腳駕駛，用腳煮飯做菜，也用腳吃飯。她吃中餐時，還堅持用腳拿筷子呢！
蓮娜在生活上遇到許多困難，但她從來不向困難低頭。她給較短的壹條腿裝上義肢，走起路來十分不方便，但她卻壹拐壹拐地走遍各地，向全世界的人傳播愛的信息。
蓮娜現在已是個著名的演唱家，對生活永遠抱著樂觀的態度。何老師也曾放映有關蓮娜的光碟給我們看，我記得蓮娜說的壹句話，大意是：凡是遇到不如意的事，換個角度去想壹想，世界還是充滿陽光。蓮娜勇氣十足、不肯屈服於困難，我們應該向她學習。她是我最敬佩的壹個人。
我的媽媽
我有壹個媽媽。她三十多歲，中等身材，長方臉，壹雙充滿慈愛的眼睛閃動在黑黑的眉毛下，給人以親切的感覺。她笑起來也很好看。媽媽是壹名會計師，每天在單位工作很繁忙，回到家，她還有洗衣做飯，真辛苦。
媽媽為了我的學習操了不少心，每天下班回來叮囑我寫作業，每次考試以後，總和我壹起分析考試成功與失敗的原因。幾年來都是如此，可是有時我卻不能體諒她，總是讓她著急、生氣。記得有壹次考試，我沒考好，她狠狠地說了我壹大頓，我也真得害怕了，我知道，她是真的希望我做壹個好學生。
媽媽不僅關心我的學習，而且也註重培養我的興趣和愛好。在她的“監督”下，我學書法，為寫好字打下了基礎，還多次獲獎。在她引導下，我學音樂，還沒上幼兒園，她就給我買音樂磁帶，我特別愛聽，上了幼兒園以後，我看見幼兒園裏的老師拉手風琴，悅耳的聲音吸引了我，從此，我迷上了手風琴，我渴望有壹天，自己背上手風琴，在臺上為大家演奏美妙的樂曲。終於，我的願望實現了，在上壹年級的時候，學校組織手風琴班，我聽到這個消息，立即報了名，媽媽非常支持我，從那時起，我開始了我所熱愛的手風琴的學習，壹學就是五年，現在，我已經有壹點點成績，取得了手風琴八級證書。這些成績都少不了媽媽的鼓勵和教育呀！
上海小升初作文多少字小升初期間,家長要幫助孩子把能夠用到的材料,包括以上所有獲得證書,做成簡歷送到要報名的重點中學,中學會根據簡歷和孩子的面試以及綜合測試成績擇優錄取.
寫事作文小升初6OO字,急難忘的壹件事
?兒童的時代有許多事情都難以忘卻，第壹次的開端，失敗的開始，成功的未來。我擁有無數個童年的第壹次的美好回憶。就像壹個腳印，印在成長的道路上；像壹片片落葉，飄散在人間的道路中；像像壹味味調味劑，調試著我的心。最讓我難忘的便是第壹次親手做飯給養育了我幾十年的家人吃。
?那壹天，是壹個晴空萬裏的壹天，還是壹個美好的星期天。我們壹家人去了石岐玩，在市場那裏，我親手選了幾個又大又新鮮的茄子，又去買了5塊錢的廋肉。
?晚上回到家，我就先幫茄子“洗澡“，再幫裙子做了壹次”手術“，幫茄子做完了“手術”，我又幫廋肉“開刀“了。開完刀後，我還要把茄子和廋肉炒炒成壹鍋了。
?我先把鍋燒紅，用手嘗試溫度，感受到手被燒熱了的時侯，我就把油放了壹點進鍋了，等油燒熱的時侯，我把廋肉片放進鍋裏，我用鍋鏟翻啊翻，可不管怎麽翻，廋肉總會有幾片是黏在鍋中的。我憤怒了：“廋肉啊，我這是上輩子欠妳的嗎？這麽這也跟我作對啊。“
?我費了好大勁兒，總算把廋肉鏟了起來。接下來我就要放茄子了，放了下來之後，我又放了壹點點水少許的鹽和爺爺的秘制醬料，翻幾翻，再蓋上鍋蓋，讓它們好好“享受“壹下。
?時間到了，我用盤子盛了起來，端去給家人吃。我既緊張又激動的期待這他們的評價。看到家人紛紛皺著眉頭，我跟緊張了。
?爺爺安慰我說：“別灰心，孩子！失敗乃是成功之母！妳叔叔小時候學做菜，學了幾十年才能成為像在的廚師呢！妳以後在家沒事做，就找妳叔叔學做菜，壹定能做好的，加油！“
?我永遠不會忘記這第壹次做飯的經歷，並會把爺爺告訴我的道理銘記在心。
2016小升初三中作文 人大附中學生怎樣字語文的佳作寫壹篇600字以上在2007年的小升初戰役中，備戰了六年的我終於親臨了戰場，並且輕輕松松地取得了勝利?考上了我心儀的北京師範大學附屬實驗中學數學實驗班。
在去實驗中學交簡歷的第二天我就被通知錄取了。緊接著又有4所重點中學相繼通知錄取我了，我絲毫沒有任何猶豫，選擇了實驗中學，因為實驗中學是我最喜歡的二所中學之壹，也是我非常想去的學校。被錄取後，的確有幾天興奮，但興奮之余，最先想到的是感謝我的父母。
每個人壹出生就有了要感謝的人--父母。自從我在父母的臂彎下蹣跚學步、在父母的教導下牙牙學語，首先，就需要感激父母。
在我背起書包上學時，想到的是不要辜負父母對我的希望；當我拿起筷子吃飯時，不要忘記那是父母們的血汗錢；當父母批評我時，我沒有忘記那是對我的期望。父母是我的第壹任教師。父母給了我太多太多，教導我、關心我、愛護我、安慰我。
自從小學三年級，我就參加了各種培訓班。仁華學校三班、八中英語培訓班、試驗中學數學壹班、奧數網的數學培訓班等，正是因為父母的正確引導，讓我在學習中感受到了樂趣，不覺得疲憊和煩躁。
不記得是在幾年級的時候了，有壹次八中培訓班的考試，而且是升級考試。那壹次考完之後，我的成績很差，差壹點點就不能升上去了。老爸在回家的路上說了我壹路，那是父母第壹次說我呀。當時我心煩意亂，又是抱怨又是嘆息，心裏想：不就是考差了壹次嗎？又不是沒考上，幹嗎老那樣說我，自己學習成績又壹向很好，也不是沒努力，不就是有點粗心嗎？自己比起XXX來可好多了。總之壹句句抱怨的話在心底裏藏著。