春季小班家長工作計劃1壹、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，以馬站中心幼兒園爭創江蘇省優質園為契機，進壹步樹立“服務第壹，質量第壹”的理念。以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規範教育管理，把素質教育貫穿於學前教育全過程；以家庭教育和社區教育為兩翼，積極營造良好的教育氛圍和環境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同方向的合作教育，加大宣傳力度，提高家庭教育質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性和有效性，努力實現幼兒園與家庭教育的融合。
二、工作目標
1，加強家庭教育指導，幫助家長提高思想認識，樹立正確的家庭教育理念，鼓勵家長積極參與幼兒園教學實踐，努力營造家園合作的教育環境。
2.加強家委會工作，充分發揮家庭成員的督促作用，挖掘優秀家長資源，提高家長引導意識和能力。
3.提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動和參與方式，通過幼兒園和家庭的雙向互動，促進幼兒身心發展。
4.增強對家庭和社區的服務功能:明確服務意識，擴大服務範圍，提高服務水平。
第三，具體措施
(壹)以家長學校為陣地，轉變家長教育觀念。
本學期根據家庭和孩子的不同類型，根據家長的需求，家長以年級為單位開展有針對性的教學活動。要求做到“五落實”，即組織落實、教材落實、內容落實、時間落實、教師落實。在實施過程中，要求嚴格管理，嚴格紀律，嚴格要求。
(2)以家委會為橋梁，發揮家長監督作用。
家長委員會作為家長和幼兒園之間的紐帶，負責幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議，並協助幼兒園組織家庭教育經驗交流，這對提高幼兒園教育管理水平和質量非常有利。本學期，我園將進壹步加強與委員們的聯系，及時了解、收集和反映家長對學校工作的建議和意見，積極參與幼兒園管理，為幼兒園後續發展建言獻策，進壹步提高幼兒園的聲譽和質量。
(3)註重家庭互動，提高家長的育兒水平。
本學期，我們將充分利用家長會、家長園地、家庭小報、家長開放日和家庭網站，有效提高家長工作的實效性。
1，父母園
本學期將重視各項宣傳工作，擴大原有家長園的布局，鼓勵教師根據班級、家長、教學的需要，設計新穎的家長園，形式多樣，突出新意，增加互動內容，使之獨具特色，有品位。其中“互動內容”主要是根據班裏孩子的實際情況，提出家庭教育的各種熱點問題，然後吸引家長積極參與討論，在聯系欄裏貼好文章，實現家長教育的目的。
2.家庭小報
要根據幼兒園的實際情況，認真做好各種欄目的編審和出版工作，讓“家鄉小報”真正成為幼兒園家長的宣傳工具。同時，班主任要保質保量，按時完成家長園的快速宣傳，讓家長及時了解孩子在園的生活。
3、兒童成長檔案
通過攝影、兒童作品、看書等形式記錄孩子在家和在園的活動，定期與家長進行書面交流。書面內容要具體，圍繞幼兒園的教育目標和近期教育任務，重點反映幼兒的變化和新情況，不斷與家長交流信息。本學期的《兒童成長檔案》力爭實行微機管理。成長檔案是孩子在幼兒園生活的足跡。家長在幼兒園裏感受不到孩子的壹點點進步和笑聲。我們老師要用心捕捉那壹刻的喜悅，記錄下來，與父母分享。讓“幼兒成長檔案”成為宣傳幼兒教師工作的鏡子和窗口。
4.家長開放日活動
通過家長開放日活動，家長可以通過參觀和觀察了解幼兒在班級集體中的各種行為，從而正確認識幼兒園教育，正確認識和評價孩子的能力、特長和興趣。但是老師要對家長參與活動進行必要的指導，告訴家長看什麽，怎麽看。比如關註孩子的主動性、積極性、創造性，關註孩子如何與同伴相處，關註孩子在原有基礎上的發展。我們不應該總是橫向比較我們的孩子和其他孩子，以避免負面後果。
5.家長助教
調動家長的積極性，改革以往的活動形式，探討家庭教育的新舉措，探索家長工作的新模式，拓展家庭教育的新內容、新方法、新途徑。探索家長助教，是我們利用家長資源實現家庭互動的又壹舉措。這個學期，每個班級都要充分利用家長的資源，把社會的多層次的人物展現給孩子，把社會的多層次的信息傳遞給孩子。老師和家長委員可以共同推選來園上課的家長代表，壹起備課，壹起制作教具，給孩子留下學習的新視野，生活中處處都有學習的內容。讓家長的教育資源像新鮮血液壹樣源源不斷地註入幼兒園教育。
6.親子活動
利用節日開展“重陽節”、“親子環保制作”、“親子運動會”、“親子聯歡會”等活動，增進家與父母的感情。
7.加強鄉村公園的管理。
加強對鄉村公園家長學校的管理。村園要繼續規範家長學校工作管理，落實家長學校教學陣地，成立家長委員會，每月至少組織壹次家校活動，教師精心設計教案，精心組織活動，做好信息積累工作，不斷積累辦學經驗，提高辦學實效。中央公園的領導將定期進行檢查和評估。
四、具體工作安排
1.各班制定本學期家長工作的目標和具體內容。
2.為小班新生召開家長會。
3.父母的花園創造評價。
4.對新生兒童進行家訪，了解班級兒童的基本情況。
5.每個班級都要簽署壹份接送孩子的協議。
6.首屆科學閱讀家庭研討會。
7、每個班級建立兒童電子成長檔案。
8.親子園提供免費指導活動。
9.家長委員會會議。
10，發行家庭小報。
春季小班家長工作計劃2壹、指導思想
依據《xx市家庭教育指導綱要》、《xx市幼兒園幼幼聯動活動指導意見》、《xx市0-3歲嬰幼兒培養計劃》，堅持科學發展，進壹步加強幼兒園與家庭的雙向互動，提高家長家庭教育水平和教師家庭教育指導能力，增強與幼兒園合作教育的主動性、積極性和有效性，促進幼兒發展。
二、形勢分析
1，優點:
(1)各類家長工作和兒童活動已形成穩定的工作格局和活動，有序開展並有效實施。
(2)家委會工作有序，機制保障，充分體現了監督和服務其他家長的責任。
(3)家長服務臺的有效創建和班級管理日誌的有效記錄，在老師和家長之間架起了壹座橋梁，確保了孩子的健康和安全。
2.不足之處:
(1)“壹園兩址”的新模式導致兩個家長的工作宣傳未能取得有效效果。比如分部的壹些家長對幼兒園的各種家長工作和孩子的活動不是特別熟悉，宣傳缺乏針對性。
(2)家長資源和社區資源的有效開發利用不足。迫切需要以幼兒園課程和幼兒園特色活動為契機，以幼兒園市級課題為抓手，建立家庭與社區教育資源利用的聯動。
三。工作目標
1，依托科學先進的育兒理念，以雙向互動的運行機制為抓手，幫助老師在家長工作和各類兒童活動中提高組織和指導的有效性。
2.以“幼兒園家長資源開發利用管理策略研究”為重點，逐步建立社區和家庭教育資源庫，初步構建幼兒園、家庭、社區多方聯動網絡和聯動機制。
3.以構建“陽光教育、快樂啟蒙”的和諧校園文化為抓手，進壹步深化適合本園導師指導的研究，初步形成具有本園特色的導師工作模式。
四、主要工作
1，日常工作
(1)根據不同年齡段孩子的發展特點和目標，有針對性地開展了不同主題的家長校活動。
(2)組織指導各班做好各種對家長開放的活動，如家長會、半天開放活動、歡樂節等。，並有效地宣傳幼兒園的運作。
(3)充分發揮家庭QQ群、主任信箱、家長會、家委會等渠道的溝通功能，及時了解家長的意見和建議，杜絕管理盲區。
2.關鍵工作
(1)從計生委開始，定期開展家園合作評價活動，形成家園合作評價合力。
(2)對課題進行深入研究，開發家長資源，建立資源庫，發揮家長服務團隊的作用。
(3)根據家長對我園家長工作的了解現狀，進壹步加大幼兒園家長工作的宣傳力度，鼓勵家長積極參與，進壹步促進家校合作。
動詞 （verb的縮寫）具體措施
1.繼續挖掘家庭和社區的教育資源，梳理並初步形成資源利用的有效途徑和聯動網絡。
2.繼續組織策劃各類家長工作和孩子活動，力求質量，體現精細化管理。
春季小班家長工作計劃3壹、情況分析:
上學期本著“促進孩子個性發展，以服務孩子和家長為根本”的原則，與家長友好相處，真誠溝通，壹定程度上提高了我們班孩子的各方面素質。在這個基礎上，我相信我們可以繼續做好這學期的育兒工作。
二、父母工作的重點:
1.父母是孩子的第壹任老師，對孩子的成長起著至關重要的作用。可以說，有什麽樣的父母，就有什麽樣的孩子。我們幼兒園老師面對的是各種各樣的孩子，各種各樣的家長。所以要深入了解每個家庭的教育模式和情況。及時有效的溝通，避免對孩子壹生的教育造成不良影響。
2.家與家之間應該建壹座無障礙橋。為了進壹步提高孩子的習慣和能力，老師和家長要積極主動地溝通孩子在園中和家裏的小變化。及時糾正孩子的錯誤行為和意識，共同促進孩子的發展。
3.爭取家長對教育教學的支持和配合。在我們的教育工作中，有大量的教學準備工作需要家長共同幫助。比如在“春天來了”的主題中，家長需要帶著孩子提前感知春天的特點和氣息，了解春天人們喜歡的壹些活動。另外，壹些教學活動需要家長給孩子準備壹些物品，等等。合作的父母可以讓我們的教學更有效。
4.通過各種活動，家長可以多渠道了解孩子在園的日常生活，讓老師關註特殊兒童(弱勢兒童等)。)及時。比如:家長開放日、家長園地、家庭聯系手冊等。
三、具體工作安排:
二月
1，開設家園論壇，鼓勵家長積極註冊，通過家園論壇了解孩子學習生活的片段。
2.向家長發放“春季傳染病預防”宣傳資料。
三月
1.請家長帶著孩子在家種壹棵小樹，培養環保意識。
2.鼓勵家長為孩子的教學活動準備操作材料，如各種豆子、小綠植等；收集可以豐富區域活動的物品，比如小衣服、空盒子等。
3.分發家鄉聯系手冊。
四月
1，春遊前提醒家長給孩子穿合適的衣服和鞋子，準備適量的食物，鼓勵孩子在遊玩過程中自己走路，文明出行。
2.安全教育。提醒家長利用生活的方方面面教育孩子安全。
3.分發家鄉聯系手冊。
五月
1，家長開放日。邀請家長觀看孩子在園的半天活動，了解孩子在園的情況，以及這半年來的變化和成長。
2.家長論壇。回應“孩子任性”怎麽辦？討論交流。
3.分發家鄉聯系手冊。
六月
1，親子制作。請家長和孩子用環保材料制作壹個玩具，培養變廢為寶的意識。
2.六月壹日派對。邀請家長和孩子壹起度過壹個快樂的假期。
3.分發家鄉聯系手冊。
七月
1，發放《兒童評估表》。
2.發布暑假安全註意事項。
3、通過家長開放日活動，讓家長更好的了解幼兒園的教育，真正做到家合作的壹致性。