為了保證活動的有序進行，往往需要提前準備壹份活動計劃，好的活動計劃壹定會註重觀眾的參與和互動。那麽什麽樣的活動方案好呢？以下是我精心整理的世界清潔地球日活動主題方案(精選6篇)，僅供參考。讓我們看壹看。
世界清潔地球日1主題方案壹、活動目的
宣傳有關地球日的知識，讓學生知道保護地球的重要性。讓保護環境成為學生的自覺行動。
二、活動時間:
9月8日至18。
三、活動的內容
做好“四個壹”:
1.收集有關地球日的相關知識和人類為保護環境所采取的措施，在課余時間進行交流和討論，為自己、小組或班級制定壹個環保公約，號召身邊的同學自覺遵守。
2.認真研究簡單的生活建議，並付諸行動。
3.9月9日-15，在收集資料的基礎上，制作或發表壹篇《關愛地球，守護家園》的文章。
4.提出壹個班級環保標語或口號參加橋梁建設環保標語征集活動，活動結果將以征求意見的形式公布。活動結束後，學校將對優秀評語進行表彰並頒發證書。
截止日期是X月X日。
四。活動要求:
1，希望新豐第三小學的每壹個學生都努力普及環保的理念和知識。
2.活動結束後，建議學生保留過程活動資料(學生日記、照片等。)放在他們的個人成長投資組合裏。
世界清潔地球日主題方案二、指導思想
緊緊圍繞“科學發展”、“環境保護”的基本國策和可持續發展戰略，結合我校實際，重點組織實施保護環境宣傳行動。
二、活動的目的
提醒師生註意保護地球環境，制止生態惡化。每個學生都為保護和改善地球環境做出貢獻。
三、活動主題
善待地球-珍惜資源，持續發展。
四。活動內容
活動1:老師講解讓學生了解地球。老師向學生們介紹了“世界清潔地球日”的由來，教育他們珍惜地球資源。開展廢物回收活動。
活動二:開展“伸手，彎腰，彎腰”活動。
(1)參與者:六年級學生。
(2)時間:周二下午第三節課。
(3)地點:六年級教室
活動三。主題旅活動
(1)參與者:部分四至五年級學生。
(2)活動形式:由學校少先隊大隊組織。
“世界清潔地球日”主題教育活動總結；
9月18日是世界清潔地球日。為了培養師生愛護家園、保護環境的意識，XX小學在課余時間開展了壹系列主題教育活動。
活動期間:
壹、老師的講解學生認識地球，從小就明白愛護地球的重要性。
第二，老師向學生介紹了“世界清潔地球日”的由來，教育他們珍惜地球資源。第三，開展廢物回收活動。用回收的廢料手工制作，美化生活環境。第四，提出“低碳生活，從我做起”，號召同學們從我做起，撿起壹張廢紙，節約壹滴水，樹立節約的綠色風尚，不亂扔垃圾，減少能源汙染，* * *維護地球的清潔，創造良好的生活環境。
五、開展“伸手，彎腰”活動。每個學生不僅要在校園裏做得好，而且要把他的活動延伸到校外。同學們走出校園，打掃學校周邊環境，為營造文明、整潔、和諧的校園環境和社會環境做出了貢獻。
通過此次活動，不僅促進了我校學生良好行為習慣的形成，還幫助學生樹立了保護自然、生態、地球的意識。同時，我校要求學生向家長報告“地球日”宣傳教育活動信息，營造小手牽大手、人人講環保的綠色教育氛圍。
世界清潔地球日3主題方案壹、活動目的:
為進壹步改善我校校園及周邊環境的環境面貌，提升校園及周邊環境的綠化美化水平，結合清潔地球日活動，特制定本活動實施方案:
第二，廣泛宣傳，營造氛圍
充分利用廣播電臺、宣傳欄、宣傳標語、主題班會等形式做好活動的宣傳策劃，營造濃厚氛圍。
三、活動對象:
整個學校
四、活動時間:
20xx年9月10-20日
活動內容:
改善校園環境衛生，開展植樹活動，全面凈化美化校容校貌，提升校園文化環境。
1，集中清掃衛生，開展“四清”活動。
(1)打掃師生室內衛生，物品擺放整齊，辦公室、教室、房屋窗戶明亮幹凈；
(2)清理房屋前後及道路兩側(樓梯、走道)、雜草、雜物及各種垃圾；
③清理墻上的塗鴉、小廣告、不規範標語；
(4)適當利用節假日，組織師生到村裏幫助清理公共區域暴露的垃圾。
2、全面規劃、美化校園，開展“三綠化”活動。
進壹步規劃校園，綠化校園，利用房前屋後“四面”種植花草樹木，積極建設小花園，努力使校園四季常青，花常開，樹常陰。積極參加社區綠化活動。
3.保持常態管理，引入綠色學校管理理念，探索適合實際的環境衛生和綠化管理新途徑，完善管理制度，建立人與環境和諧的格局。
動詞 （verb的縮寫）活動安排
活動時間和活動內容
1.成立領導小組，制定計劃；
2.動員部署，發布方案。開展“小手牽大手”活動，利用給家長寫信的形式，將健康衛生理念滲透到家庭中，引導學生和家長積極參與家庭和社區的清潔美化活動。
3.社會實踐活動:幫助清理公共區域暴露的垃圾。
4、“人人動手，清潔家園”宣傳口號評選活動。
5、制作“清潔校園，美好日子”黑板報評選活動。(參與者:5-6年級)
6.種壹棵樹，養壹盆花，美化我們班，讓我家陽臺亮堂。
7.從小事做起，(從身邊的事做起，做壹個有良心的人，收集廢舊物資，學習垃圾分類，學習壹門勞動技能)
8.尋找妳身邊不文明的臟、亂、差的行為和環境。(結合農村實踐活動)
世界清潔地球日主題方案4壹、指導思想
緊緊圍繞“科學發展”、“保護資源”的基本國策和可持續發展戰略。結合我省實際，重點組織實施國土資源六大科普宣傳行動，加強科普能力建設工程，打造科普活動品牌工程，廣泛普及地球科技知識，提高公共資源科技素質，吸引青少年熱愛、學習和運用科學，培養國土資源事業後備力量。
二、活動的目的
提醒人們註意保護地球環境，制止生態惡化，讓每壹個地球居民為保衛和改善地球環境做出貢獻。
三、活動主題
善待地球-珍惜資源，持續發展。
四。活動安排
第三周(9，17-9，21)
活動1:變廢為寶作品評比
(1)參加人員:四年級到六年級每個班都要參加。
(2)時間:周三12: 00-13: 30。
(3)競賽形式:每班利用身邊的廢棄物品，如易拉罐、可樂瓶、廢報紙等，制作至少兩件有用的作品。利用午睡課，將作品展示在梯田教室和課堂上，學生在2分鐘內講解制作的思路和過程。每年評出兩個優秀的好作品。(程尹)
活動2:水資源保護知識競賽
(1)參賽對象:三、四年級各選5名學生參加。
(2)時間:周四12: 00-13: 00。
(3)地點:樓梯教室
(4)負責活動的老師:
活動3:收集金點子和金問號
(1)參與者:3-5年級。
(2)時間:周五截止。
(3)比賽形式:關愛自然，關愛家園。日常學習生活、周圍環境或社會中的現象和事件所產生的問題、想法和建議。
(4)負責活動的老師:
第四周(9，24-9，28)
活動壹:環保知識征文活動。
(1)參加人員:五六年級每個班三名學生參加。
(2)時間:周二12: 00—13: 20。
(3)地點:樓梯教室
(4)負責活動的老師:
活動二:開展“彎腰撿壹張廢紙，讓校園變幹凈”活動。
從零開始，人人爭做“綠色小衛士”。活動中，評選出了“綠色小衛士”。
(1)參與者:6班(1)學生。
(2)時間:周三開始第二節課。
(3)地點:舞蹈室
(4)負責活動的老師:
活動3:主題小組活動
(1)參與者:四年級到六年級的部分學生。
(2)活動形式:由學校少先隊大隊組織，繼續攜手社會各界開展綠色保護活動，組織以綠色教育為主題的學生秋遊活動。
世界清潔地球日主題方案第五次會議的背景和目的；
隨著人類活動的增加，工業廢物和生活垃圾迅速積累，其中許多不能及時解決。這些垃圾的停留不僅會給地球的土壤和環境帶來嚴重的破壞，還會對人類的健康產生不利影響。因此，我們不僅要知道如何保護地球，還要知道如何去做。清潔地球是壹種方式。
班會主題:世界清潔地球日讓生活更清潔。
班會時間:9月13(星期五)
預先安排:
1，帶領大家壹起看電影《北極熊:夏天的奧德賽》，把復習的感受安排成班會的壹部分。屆時將評出5篇寫得好的作文，指出優缺點，並頒獎。
2、準備好圖片、幻燈片和串詞，準備好壹些關於環境的話題，然後在班會上進行答題競賽。為了回答這個問題，老師可以在其他課或者課後，提前利用十到二十分鐘，把大部分問題寫在黑板上，告訴學生，不至於讓大家措手不及。
3.布置任務，讓大家回去後幫家裏做壹次家務，並把家務寫日記上交，策劃世界清潔地球日主題班會活動方案。
4.布置任務——手抄報，主題為“世界清潔地球日讓生活更清潔”，成績將在班會上評選。
班會流程:
1時，老師將話題引入“世界清潔地球日”，拿出事先準備好的小黑板或圖片讓大家了解壹下，介紹這個節日的時間(9月14日，或9月第三個周末)，節日的意義和背景。
2.小遊戲:根據不同垃圾的性質進行分類。在卡片上寫下垃圾的名稱，垃圾的類別，以及如何消除垃圾，然後讓參與遊戲的同學結對。最快的人獲勝並獲得少量獎勵。
3.做好閱讀:對寫得好的反饋進行評價，閱讀並評論段落，告訴大家如何寫反饋。
4.誰是臥底遊戲？準備幾個相似的單詞讓學生做遊戲，比如地球和行星，比如花園和花壇。
5.最後做個總結，呼籲大家保護環境，珍惜身邊的每壹滴資源，讓地球母親更健康的生存下去。
世界清潔地球日活動主題方案6壹、活動目的
宣傳有關地球日的知識，讓學生知道保護地球的重要性。讓保護環境成為學生的自覺行動。
二、活動時間:
9月x日至x日。
三、活動內容——做好“四個壹”:
1.收集有關地球日的相關知識和人類為保護環境所采取的措施，在課余時間進行交流和討論，為自己、小組或班級制定壹個環保公約，號召身邊的同學自覺遵守。
2.認真研究簡單的生活建議，並付諸行動。
3、9月X日至15，在收集資料的基礎上，制作或發表文章《關愛地球，守護家園》，
4.提出壹個班級環保口號或標語參加建橋學習網的環保口號征集活動，活動結果將以評論的形式公布。活動結束後，學校將對優秀評語進行表彰，並頒發證書。截止日期是10月30日。
四。活動要求:
1，希望新豐第三小學的每壹個學生都努力普及環保的理念和知識。
2.活動結束後，建議學生保留過程活動資料(學生日記、照片等。)放在他們的個人成長投資組合裏。