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寧夏財經職業技術學院怎麽樣?2011分數線是多少?那位幫幫忙!!!謝謝啊

寧夏財經職業技術學院是經寧夏回族自治區人民政府批準,2003年7月由原寧夏財經學校和原寧夏銀行學校合並組建成立,隸屬於寧夏回族自治區教育廳。是自治區重點建設的示範性高等職業技術學院。二○○五年被寧夏教育廳、寧夏回族自治區教科文衛體工會確定為自治區教育系統民主管理示範學校。

寧夏財經職業技術學院學院地處寧夏首府銀川市,分兩個校區,本部位於銀川市西夏區文萃北街,東校區位於銀川市金鳳區北京中路。校園總占地面積122畝,校舍建築面積448 。寧夏財經職業技術學院74平方米

開設會計、金融、稅收、審計、物業管理、市場營銷、工商管理、會計電算化、註冊會計師證書、IT類等專業。其中計算機技術及應用、市場營銷、會計電算化是自治區級示範性專業。學院設有多媒體電教室、語音室、閉路電視系統、網絡實驗室、ERP實驗室以及校園局域網,校外有固定的實習基地。學院固定資產4700萬元,圖書館及各資料室有藏書13萬冊。學院被確定為寧夏回族自治區中小學教師信息技術培訓基地,國家勞動和社會保障部職業技能鑒定中心計算機信息技術考試站。

整體規模

寧夏財經職業技術學院學院堅持科學發展觀和以人為本的辦學理念,采取有力措施整合教育資源,增強辦學活力,提高辦學質量和辦學效益。以思想觀念更新為先導,形成快速發展的內驅力,制定了學院中長期發展規劃;以學科專業帶動為突破口,堅持走產學研結合的道路,培養應用型的人才,建立了由企業家參與的專業咨詢建設委員會;高度重視學生技術應用能力的培養,建成了寧夏地區規模最大的ERP實驗室,進行專業訓練;以師資建設為重點,構建“雙師型”隊伍;以開拓的理念為統籌,提高交流與合作,加強與行業、企業的合作,建立了壹批實訓基地,開展短期實習,積極探討“訂單式”人才培養模式,力求做到以就業為導向,服務於區域經濟建設需求。大力推行和勞動就業全面接軌的多證書培訓機制,高度重視學生職業素質的養成,我們的畢業生有三個重要的特點,壹是肯動手,願意從基層幹起。二是職業素質好。三是有良好的團隊精神。強化擇業觀的教育,形成“以人為本”的就業指導機制。以主動服務為切入點,形成就業推薦機制。通過走訪有關企事業單位,組織校園招聘會,創辦畢業生就業網,加大力度,做好畢業生的跟蹤調查。2004年高職畢業生就業率100%。寧夏財經職業技術學院建設與發展目標是:認真貫徹落實國家關於職業教育的改革與發展精神,實施科教興寧和人才強區戰略,大力推進職業教育的改革與發展,努力適應自治區工業化、城市化和農業產業化以及全面建設小康社會的需求。積極采取有效措施整合教育資源,改善辦學條件,增強辦學活力,提升辦學水平,廣辟就業渠道。努力為地方經濟建設培養高素質勞動者和各類應用型人才。 寧夏財經職業技術學院-歷史沿革 寧夏財經職業技術學院的前身是寧夏財經學校和寧夏銀行學校,寧夏財經學校創建於1959年,寧夏銀行學校創建於1982年,在長達幾十年的辦學歷程中,兩校為寧夏經濟建設培養了3萬余名德才兼備的優秀畢業生,贏得了崇高的社會聲譽。  

學院概況

寧夏財經職業技術學院地處寧夏首府銀川市,分兩個校區,本部位於銀川市西夏區文萃北街,東校區位於銀川市金鳳區北京中路。校園總占地面積122畝,校舍建築面積44874平方米。在校教職工178人,有專職教師96人,其中副教授48人,高級講師4人,講師37人,碩士研究生3人。學院設有黨政辦公室、組織宣傳部、人事保衛處、計劃財務處、教務處、繼續教育處、學生處、後勤管理處等8個處室,會計系、金融系、計算機科學系、工商管理系、經濟貿易系、外語系、基礎部等6系1部。

校訓;自強,達猜,經明,行修。編輯本段教學環境

寧夏財經職業技術學院現有全日制學生2700余人,函授生637人,2005年畢業790余人。開設會計、金融、稅收、審計、物業管理、市場營銷、工商管理、會計電算化、註冊會計師證書、IT類等專業。其中計算機技術及應用、市場營銷、會計電算化是自治區級示範性專業。學院設有多媒體電教室、語音室、閉路電視系統、網絡實驗室、ERP實驗室以及校園局域網,校外有固定的實習基地。學院固定資產4700萬元,圖書館及各資料室有藏書13萬冊。學院被確定為寧夏回族自治區中小學教師信息技術培訓基地,國家勞動和社會保障部職業技能鑒定中心計算機信息技術考試站。

教學特色

學院堅持科學發展觀和以人為本的辦學理念,采取有力措施整合教育資源,增強辦學活力,提高辦學質量和辦學效益。以思想觀念更新為先導,形成快速發展的內驅力,制定了學院中長期發展規劃;以學科專業帶動為突破口,堅持走產學研結合的道路,培養應用型的人才,建立了由企業家參與的專業咨詢建設委員會;高度重視學生技術應用能力的培養,建成了寧夏地區規模最大的ERP實驗室,進行專業訓練;以師資建設為重點,構建“雙師型”隊伍;以開拓的理念為統籌,提高交流與合作,加強與行業、企業的合作,建立了壹批實訓基地,開展短期實習,積極探討“訂單式”人才培養模式,力求做到以就業為導向,服務於區域經濟建設需求。大力推行和勞動就業全面接軌的多證書培訓機制,高度重視學生職業素質的養成,我們的畢業生有三個重要的特點,壹是肯動手,願意從基層幹起。二是職業素質好。三是有良好的團隊精神。強化擇業觀的教育,形成“以人為本”的就業指導機制。以主動服務為切入點,形成就業推薦機制。通過走訪有關企事業單位,組織校園招聘會,創辦畢業生就業網,加大力度,做好畢業生的跟蹤調查。2004年高職畢業生就業率100%。

教學目標

寧夏財經職業技術學院建設與發展目標是:認真貫徹落實國家關於職業教育的改革與發展精神,實施科教興寧和人才強區戰略,大力推進職業教育的改革與發展,努力適應自治區工業化、城市化和農業產業化以及全面建設小康社會的需求。積極采取有效措施整合教育資源,改善辦學條件,增強辦學活力,提升辦學水平,廣辟就業渠道。努力為地方經濟建設培養高素質勞動者和各類應用型人才。