1.大學生主題班會課件
主題：創業——其實並不難
參與人：全班同學
主持：
壹、活動背景
隨著全國近幾年經濟發展的狀況，畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。學生自主創業已經不是壹個新鮮的話題，但學生自主創業卻依然是壹個新的觀念。長期以來，學生畢業後往往只習慣被動的去求職，而很少想到主動去創業，不少畢業生在找不到滿意的工作後，才會考慮創業，以至於形成了“無業才創業”的認識。
為了鼓勵學生自主創業，各界政府先後出臺了壹系列政策來扶持學生自主創業，幾乎把產業門檻降到了有史以來的最低限度。我校也正在積極整合校內部門資源，開創創業壹條街，為學生提供形式多樣的、內容豐富的創業教育，並對自主創業的學生在政策、經費、項目等方面提供更大的支持力度。在經濟形勢較為嚴峻的形勢下，學生自主創業無疑是為自己的就業贏得主動權。
二、活動目的
本次主題班會旨在培養我校在校學生銳意進取，奮發向上的創新、創業意識。通過召開主題班會的方式來點燃我班學生的創新、創業的夢想之火;提升學生的創新、創業的激情與鬥誌，從而使其真正的走上勇於創新、敢於創業之路。
三、活動要求
1、活動要圍繞“創業”這壹主題。
2、本次活動要求全體同學積極參與，每人制定壹份創業企劃書。
四、活動過程
1、開場白：由主持人向全體同學介紹活動的主題、內容。
同學們：
今天，我們全班同學集聚在壹起，召開壹次題為“創業—其實並不難”的主題班會。
我們即將走上實習崗位，我們面對的最主要的問題就是就業，這也是我們人生的壹個重要轉折點。在當前就業形勢不太樂觀的社會前提下，怎樣才能是同學們樹立正確的擇業觀和價值觀呢?
通過這次主題班會，希望我們大家都能根據自身的實際情況，認識自我，樹立自信心，為將來擇業和就業奠定基礎，最後預祝本次活動取得成功。
2、班會內容：
(壹)創業學習篇
創新、創業是的民族騰飛的希望，通過學習成功人士的動人經歷、感人精神、崇高理念，來激發自身的創新、創業意識，為社會的發展、為國家的未來貢獻出自己的壹份力量。
方式：以放映視頻講座形式為主，以註解感受、講授心得為輔
視頻安排：《我能創未來——中國青年創業行動》;
《我能創未來牛根生答網友提問》
《馬雲創業演講》
《俞敏洪創業演講》
《馬雲、牛根生、俞敏洪——我能創未來》
(二)情景互動篇
將所學的創新、創業心得擺在臺上來分享，讓每個人都有壹個新的進步，做膽大、心細、有準備的大學生，環節為壹個消化性的過程，讓班級的每個成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學會整合對自我有用的創新、創業的信息，增進創新創業的自信力。
(1)談談對創業方面知識的了解;
(2)交流壹下創業者的行為方式和為人處事的心得或感悟;
(3)相互交流自我知道的成功的創新、創業人士的創新、創業方式、過程，以及感人至深的可貴精神。(由創業壹條街店鋪老板——姜新凱、陸勇、楊峰、仇盛談感言)
(4)每人談談自己的創業企劃書。
五、班會流程
1、前期準備——班委對每個同學進行創業知識問答及了解;
2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進場;
3、嘉賓發言;
4、觀看創業教育視頻(時間大約為45分鐘);
5、學生互動交流——談壹談學生創業的優勢和弊端;
6、娛樂表演;
7、總結發言——由班主任和政經組老師對本次班會作簡單總結和點評;
8、退場。
六、預想效果：
豐富多彩的文體活動，不僅豐富了同學們的文化生活，而且能陶冶同學們的情操，提高了同學們的素質。積極組織同學參加活動使同學們樂得其所，從中受益，讓同學們在創業主題班會中對創業真正的有所認識和了解，確定好奮鬥目標，知道自己要用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時俱進，勇於創新，敢於創業，朝著更高、更遠的目標前進。
2.大學生主題班會課件
班級：xxx
時間：20xx年xx月xx日星期五
主持人：xxx
壹、活動主題：公民道德建設
二、活動目的：
1、學習黨中央印發的《公民道德建設實施綱要》文件精神
2、了解公民基本道德規範20字方針以及公民道德建設的重要目的
3、倡導學生積極自覺地為社會做貢獻
4、明白作為當代大學生如何體現文件精神
三、活動準備：
1、布置活動任務;
2、搜集材料：《公民道德建設實施綱要》具體內容以及相關知識
3、主持人串詞;
4、布置教室制作PPT
四、活動內容：
1、主持人發言
2、介紹《公民道德建設實施綱要》文件相關精神
3、組織同學進行討論
4、主持人結束語
五、活動過程：
（1）主持人串詞，宣布活動開始。
敬愛的老師，同學們，大家晚上好!
20xx年xx月xx日，黨中央印發了《公民道德建設實施綱要》，其中提到了公民基本道德規範20字方針：愛國守法明禮誠信團結友善勤儉自強敬業奉獻
（2）班主任發言，傳達文件精神
1、熱愛祖國，報效人民，維護國家的統壹，扞衛民族的尊嚴，是每個中國公民的義務和責任。
2、誠信是對明禮規範的進壹步深化和升華，禮於外誠於內。
做人的第壹要素是誠信。
——楊叔子
3、在追求***同理想目標上，人民通過弘揚集體主義精神和團隊精神，形成全民族全社會的凝聚力。
4、公民道德建設的壹個重要目的，就是要在全社會形成壹種良好的人際關系，這種關系包括團結互助，平等友善。
5、積極自覺地為社會做貢獻，是社會主義職業道德的本質特征。社會主義道德必須把奉獻社會作為自己重要的道德規範，作為自己的根本職業目的。
6、作為當代大學生，我們每個人身上都肩負著歷史的使命，國家的前途與命運掌握在我們手中。讓我們從小事做起，從細節做起，從身邊的人做起，從公民道德基本建設做起。
（3）學生討論
就作為當代大學生如何有實際行動來體現“愛國守法明禮誠信團結友善勤儉自強敬業奉獻”公民基本道德規範20字方針。
學生xx：俗話說“沒有規矩，不成方圓”，對於壹個大學來講，這個“規矩”就是校規校紀。學校通過各種規章制度，為學生提供了行為準則。以保障正常的教學和和生活秩序。但是，近些年來，學校裏違反校規校紀的現象有逐年增多的趨勢，而且其事實也日益嚴重，引起了社會各界的廣泛關註，對學生進行遵守校規校紀的教育日顯重要，我們要認識到，遵守校規校紀是大學生的基本道德規範。
學生xx：目前，有些大學生對遵守競爭道德規範的意識不強，出現了“不良競爭”心理和行為，因此，對大學生進行競爭道德規範教育很有必要。大學生必須遵守誠實守信、集體主義、公正平等、互相協作、獎優罰劣的競爭道德規範的內容。培養大學生自覺遵守競爭道德規範應開展競爭道德規範的實踐活動，積極營造誠信氛圍，規範競爭的激勵機制，加強對大學生競爭道德規範建設的指導。
六、主持人結束語，活動結束
壹轉眼活動已接近尾聲，雖然這次活動結束了，但學習“公民道德建設”的精神都永不會停止，讓這壹次活動精神永遠持續下去，並使之成為壹面旗幟，指引我們，讓我們為有壹個更加和諧的社會而奮鬥吧!
3.大學生主題班會課件
壹、活動背景
學院向我們發出“我的大學誰做主”的號召，為了深入貫徹做文明學生，創文明校園的精神，切實加強我院學生的基礎文明建設，深入開展文明和諧校園創建活動，全面提高學生文明素養。為了使我們的美麗校園及校園周邊地區更加清秀、舒適，作為師院的壹份子，我們應該把環保精神和行動擴展到校園，讓我們的校園永遠詩意盎然。從另壹種角度上講，校園內人們不註意的衛生死角會給我校同學的身心健康帶來壹定的不利影響。講究衛生是個人的美德，更是公***環境的需要，只有講究衛生才會有更優良的環境，也才會有更健康的生活。
二、活動目的及意義
著力提高學生的“兩個意識”、告別壹個“不良行為”和形成壹個“良好習慣”。“兩個意識”就是公德意識和環保意識，告別壹個“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成壹個“良好習慣”就是要養成愛我校園、美我校園的習慣。
三、活動時間：20xx年xx月xx日
四、活動地點：中樓xxx號教室
五、活動開展
(壹)活動準備階段
1、參加活動人員：全體20xx級計算機系統維護專業學員
2、主持人進行開場白演講並宣布班會正式開始，對活動流程及活動的背景、目的、要求進行介紹;
3、尋找壹些相關的資料來在班上宣傳，並讓同學們進行討論，深化於心。
(二)活動舉辦階段
1、由寫好發言稿的同學進行發言;
2、在同學之中找幾個實際的真實例子講講事情的真實的發展，以及事情發生後所帶來的直接後果和間接影響;
3、主持人對有關資料的解讀;
4、中場娛樂放松下，由同學或學生會代表組織下遊戲;
5、學生會代表點評。
(三)活動後續階段
1、會場保持良好的衛生環境，不得在會場留下任何影響班級形象的不文明的行為或現象。
2、整理好會議的相關材料，以備後期查閱及作為相關會議內容的證明材料。
六、註意事項
1、會議進行時不得大聲喧嘩，不得擾亂會場紀律;
2、會議期間註意自身的人身及財產安全;
3、會議在未結束之前，不得早退，註意會議期間的會場衛生。
七、活動預計(略)
4.大學生主題班會課件
壹、活動主題：我的大學我的夢
二、活動背景：上半學期結束，下學期即將步入正軌，面對班級內某些同學對大學生活的誤解，特召開本次班會。
三、活動宗旨：
為了幫助同學們了解大學生活的多樣性，明確大學生活的意義和目的，進壹步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇。同時為增進班中同學彼此之間的了解，加強班級凝聚力，特此舉辦此次班會。
四、活動安排：
1.主辦單位：xxx
2.活動對象：xxx
3.活動地點：xxx
五、活動內容：
1.認識大學：
①主持人開場白，宣布班會開始
②朗誦，《大學四年》
③同學們交流初進大學的所見所聞
2.規劃大學：
①大家將自己的規劃列個綱要
②請三到四位同學上臺演講，描述自己的規劃
3.交流討論：
①五分鐘的自由討論，形式不限
②同學們相互交流、借鑒、補充
六、活動組織：
1.活動前期。
.宣傳工作
活動準備：教室、相關節目人員以及相關活動材料安排
活動突發事件應急準備
2.活動中期：
活動現場：活動場地與材料的落實;現場秩序的維持
活動資料：文字記錄：太飛虎;圖片攝影：康成航
3.活動後期：
活動資料的整理;活動內容的總結
七、活動負責人及主要參與者：組織者：會計xxx班委會
參與者：全體會計xxx班同學
工作人員：xxx
“我的大學，我的夢”主題班會活動總結
壹個學期已經過去了，大家基本上已經習慣了大學的生活方式，在朝著自己的夢想前進。但也有壹些同學在主觀上還未轉變高中時期的思維方式，以致在大壹這個由高中向大學的過渡時期對自己的未來產生了疑惑，對自己的夢想產生了動搖，對自己的大學生活產生了很大的的負面效果。為了使大家能更好的利用大學生活，使大家有壹個積極充實的大學生活，同時解決壹部分同學的困惑，我們班召開了這次以“我的大學，我的夢”為主題的班會。
在班會上，大家討論了壹些當代大學生活中最常遇到的心理問題，同時也反思自我嘗試深入的挖掘產生這些問題的原因。並通過壹些生活中的實例和自身問題的結合，以求更好的解決心中的困惑。
總的來說，這次班會是成功的。通過這次班會，很好的解決了壹些同學心中的困惑，同時也促使大家更堅定，更準確的定位自己，為了自己的夢想不懈奮鬥。而對於壹些本次班會仍未解決的問題我們會在以後的***處時光裏繼續討論。同時也會更加註意大學生活的豐富充實性以及大家對追求夢想的看法。同時我們也相信大家壹定會有壹個充實的大學生活，有壹個光明的未來。
5.大學生主題班會課件
(壹)班會主題
生產實習安全的重要性
(二)班會目的
讓學生懂得生產實習安全的重要性，掌握實習期間發生突發事件的處理方法。
(三)班會形式
觀看教學視頻、場景劇表演、學生討論分析、主持人點評。
(四)班會準備
1、提前壹周告知全班學生準備召開關於“生產實習安全教育”的主題班會。要求學生收集各實習科目的安全知識，對與實習有關的壹些安全問題進行思考，並查閱相關的“實習規定”和相應工種的“操作規程”，特別是“駕駛…‘鉗工”和“內燃機構造拆裝”這三門與我班關系密切的實習科目的相關材料。
2、召集相關學生幹部和學生代表召開主題班會的策劃會議，說明召開此次主題班會的目的和整體思路、並安排他們做好以下準備工作：準備課件、準備表演事故場景、布置會場、準備道具、組織排練、布置舞臺等。
3、班會前準備好多媒體設備、模擬叉車教具(自制)、鞋墊壹塊、雙面膠、榔頭、鏨子、課桌、移動臺虎鉗、護目鏡、紅藥水1瓶、海綿1塊、扭力扳手l把、活動扳手1把、小型發動機拆裝臺架壹副、海綿墊l張。
(五)班會過程
1、會前準備(2分鐘)
(1)調試多媒體。
(2)檢查學生儀表、考勤並做好記錄。
(3)整頓紀律，準備開會。
(4)道具檢查。
2、班會導入(8分鐘)
主持人簡要講述班會主題，引入安全事故監控視頻。
主持人：今天這節班會課的主題是“生產實習安全教育”。安全有多重要?我們先來看壹段生產現場拍下的.監控錄像，請大家仔細觀察每壹個細節。
主持人播放錄像，並在錄像播放期間觀察學生的表情和反應。
主持人：怎樣才能避免剛才看到的壹幕幕在我們身上發生呢?只要做到兩個字就行了那就是“安全”，所謂安全可以理解為“無危則安、無損則全”。下面請看這幾位同學的實習操作安不安全?如果不安全又錯在哪?
3、實習場景表演及討論(45分鐘)
實習場景l：車輛行駛時貨物阻擋視線造成撞人事故
表演過程略，主持人引出下文。
主持人：剛才的“行人”也真冤、有誰能告訴大家造成這起事故的原因是什麽嗎?
學生：《叉車安全操作規程》裏是這樣規定的，當載運的貨物阻擋了駕駛員的視線時應倒車低速行駛。
主持人：哦!原來是這樣，下回我們開車的時候就知道該怎麽辦了。下面是鉗工實習場景表演，讓我們壹起來看看鉗工的鏨削是怎樣的。
將《鉗工操作規程》投影到屏幕上、播放鉗工實習鏨削的錄像和聲音，引入場景表演。
實習場景2：鏨削時沒戴護目鏡造成鐵屑傷眼
表演過程略，主持人引出下文。
主持人：我看這是有點咎由自取了、別人提醒他他還不當回事，但對於護目鏡的使用不知道是否有相應的規章制度呢?
學生：《鉗工操作規程》裏規定，工作時應佩戴護目鏡，以防止鐵屑飛出傷人。
主持人：違章真是要不得，不是害人就是害己、壹旦發生事故，身心都會受到嚴重的損害。下面是拆卸汽缸蓋場景表演。
場景表演3：發動機拆裝工具使用方法不當
表演過程略，主持人引出下文。
主持人：為了杜絕事故的發生，希望大家壹定要認真按照有關規程和要求進行實習。進行點評。
(2)輔導員點評(10分鐘)
輔導員：陳同學在鉆孔過程中有三處嚴重違反《實習守則》有關規定，分別是亂拉電線、戴著手套鉆孔作業以及沒有遵守實習場地的安全文明生產要求;劉同學在實習過程中遇到危險時，應馬上停止實習並通知實習老師，不應盲目采取不當措施。
本案例中，正確的處理方法是;鉆孔不準戴手套，衣服及袖口要扣好，安全帽要戴好，遇有異常情況馬上停止實習並通知實習老師進行修復方可作業;另外，實習過程中遇到危險時，應馬上停止實習並通知實習老師，嚴禁盲目采取不當措施。
2、競賽活動(20分鐘)
輔導員老師擔任裁判，全體學生參與作答，題目分為必答題和搶答題。
(1)必答題(5分鐘)
必答題由小組長代表小組作答，其他同學也可補充回答，答對有小禮品，答錯則無。
1)牢固樹立“安全第壹”的思想內容是什麽?
2)實習中穿著有什麽要求?
(2)搶答判斷題(5分鐘)
全班同學參加，輔導員老師擔任裁判，舉手最快的同學作答，題目略。
(3)輔導員點評(10分鐘)
輔導員先給出必答題的答案，然後對競賽進行點評，點評內容略。
牢固樹立“安全第壹”的思想內容是：學生按照工藝過程、拆裝紀律、規章制度等有秩序地進行生產實習操作，並維護生產設備、生產工具的良好狀態，逐步養成文明生產的良好習慣。貫徹“安全為了生產，生產為了安全”的方針，在實習過程中，不發生任何事故，並防止受到實習中有毒物質的傷害。
實習中不得穿拖鞋，女同學不得穿裙子，接近動力機械時衣服要扣好，安全帽要戴好。
3、小品活動(20分鐘)
輔導員：請大家運用自己已經掌握的安全文明生產知識，指出小品中有哪些不文明生產的行為，答出壹處則有小禮品。
(1)小品表演(10分鐘)
小品內容略，表演完畢後，同學舉手發言，具體過程略。
(2)輔導員點評(10分鐘)
輔導員給出答案，然後進行點評，具體內容略。
何同學實習過程中嚴重違反了《實習守則》的第四條的有關規定，全班同學也違反了《實習守則》的第七條的有關規定。
(六)班會總結(5分鐘)
這次主題班會使同學們認識到實習中違規行為的嚴重後果，促使大家增強自己的安全意識，按照工藝過程、拆裝紀律、規章制度等有秩序地進行生產實習操作，並維護生產設備、生產工具的良好狀態，逐步養成文明生產的良好習慣，讓“安全文明生產”信念紮根心中，樹立“安全第壹”的思想，預防事故，消滅事故，保證安全。